关键词： 气球 实验 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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小实验：气球自己胀起来了
做完今天的数学能力拓展训练，妈妈让我休息一会儿。我拿起游戏中的科学读起来，当我看到气球会自己鼓起来，感觉很奇怪，气球真的会自己胀起来吗？我不太相信？做个实验试试不就知道了，说做就做。
实验材料：酵母粉、白糖、热水、一个塑料瓶、一个气球
实验过程：
1. 我先往瓶子里倒酵母粉，然后放糖。
2. 妈妈帮我把热水倒入瓶子里。
3. 然后我再把气球套在瓶口上，这时的气球是扁的。
4.我拿起瓶子晃，让糖和酵母粉充分搅拌均匀。这时，我发现瓶子有很多泡泡，气球自己也鼓起来了，好神奇啊！
5. 正在这时，气球套在瓶口的地方突然烂了一个洞，“砰”一下爆了。
一次不行，没有关系，从头再来，我又拿来一个气球，重新开始。
这一次我往瓶子里又多加了一些糖和酵母粉，想让它多产生一些泡泡和气体。
又等了一会，我看到气球慢慢地胀起来了。
真神奇啊！实验做完了，一定要把洒在台面上的白糖和水擦干净哦！
我的收获： 这是怎么回事呢？读完游戏中的科学我明白了，原来酵母粉里含有可以食用的真菌，真菌浸泡在热糖水中，会产生一种叫二氧化碳的气体，这种气体多了以后，压力就会变大，气球在瓶子口套着，气体都跑到了气球中，这样就把气球给吹起来了。好神奇啊！
我还知道，酵母粉在做馒头和面包蛋糕时都会用上。科学知识真是有趣，我一定多读科普书籍，多动手做一些实验，这样会学习更多的科学知识，明白更多的科学道理！
（妈妈的话：孩子特别喜欢游戏中的科学，没事时就拿着看，今天做完作业，
又问：“家里有酵母粉吗？”当我告诉他没有时，改天再做这个实验吧！又想想：这是不是打消孩子做实验的积极性啊？就对他说：“楼下超市应该可以买到。”他主动要求自己下楼买，一路小跑买回来后自己大有兴趣地做起实验。我感觉孩子有这样的兴趣真好，好多次都是因为我们没有积极配合孩子做实验所用的材料，才让孩子失去了很多动手的机会。有时想想：真应该大力支持孩子，让他在自己动手动脑中学习更多的知识，明白更多的道理！以后孩子自己提出做实验，那么所需要的材料我会尽力配合。