关键词： 无私 解读 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《快乐的给予，无私的爱——解读绘本《爱心树》（一）》，欢迎大家踊跃投稿。
绿色的封面，封面上一棵粗壮的树，一个红红的苹果正从树枝上落下来，一个小男孩站在树下，双手准备接苹果。树和小男孩形成了鲜明的对比，红红的苹果很诱人。在粗壮的树干上写着本书的名字：The Giving Tree（爱心树）。
“Giving”意为：给予，将你的时间、你积极的想法、你的善心和你所能拿得出的
所有东西慷慨地带给周围。这就是一棵树的含义，将自己所有能拿得出的所有东西慷慨地给这个树下的小男孩。这是怎样的一棵树？这个小孩子和树之间会发生什么样的事情呢？那就来一起看看这本书吧：下面采取文字和图画解读的方式来了解大树和小男孩之间的故事
“从前有一棵树……”
（图画上出现了一棵树，树叶很繁茂）
“它喜欢上一个男孩儿。”
（图画上有小男孩的一只脚，大树向小男孩跑来的方向倾斜）
“男孩儿每天会跑到树下”
（图画上小男孩和大树相互招手，他们的关系很亲密，彼此都很快乐）
“采集树叶”
（图画上小男孩在收集大树掉下来的叶子）
“给自己做王冠
想像自己自己就是森林之王。”
（图画上小男孩带着树的“王冠”，在得意地享受着自己是森林之王的自豪和骄傲呢O(∩_∩)O ~大树的身体像小男孩倾斜得很厉害，想保护小男孩呢⊙o⊙）
“他也常常爬上树干”
（图画上小男孩和大树紧紧地拥抱在一起）
“在树枝上荡秋千”
（图画上小男孩爬到树枝中间，荡起了秋千）
“吃树上结的苹果”
（图画上2个苹果核落下来，看来小男孩正在享受着美味呢^_^）
“同大树捉迷藏。”
（图画上小男孩藏在石头后面，但是大树长长的树枝还是找到了他呢*^__^*……）
“累了的时候，就在树阴里睡觉。”
（图画上小男孩依靠在树根上，大树的枝条全部包裹起来，给男孩足够多的树阴）
“小男孩儿爱这棵树……”
（小男孩和大树紧紧地拥抱着大树，大树的枝条也紧紧地拥抱着这个小男孩，彼此相依相拥，彼此幸福、快乐）
“非常非常爱它。大树很快乐。”
（小男孩拿小刀在树干下方刻上了一颗爱心，大树和小男孩都非常快乐，大树是男孩的同伴，唯一的同伴O(∩_∩)O ~）
读到这里，我在想希望大树和小男孩一直这么快乐地生活，享受彼此给对方带来的快乐O(∩_∩)O ~
小朋友们，当你读到这里的时候，你想到什么呢？会不会想到大树真好，小男孩和大树相处地真好、真融洽？小男孩和大树都非常快乐、幸福。
一个小孩和一棵树构成了这本精彩绘本的整个故事。当孩子小的时候，树是他的好伙伴儿，小男孩采集树叶、荡秋千等等与大树一起享受快乐的美好时光，简单、温馨、美好。大树给小男孩带来了很多快乐和幸福。
那么，等小孩子长大后，会和大树有什么故事呢？小朋友们，大家可以续写故事哦，发挥自己的想象，来续写这本书吧？
续写之后，可以再继续读这个绘本哦，看看，自己编写的故事和树中的故事有什么不同呢？
下期将继续为大家解读《爱心树》。
附：
【美】谢尔·希尔弗斯坦/文·图，傅惟慈/译，《爱心树》，南海出版社，2007年版。