关键词： 激起 兴趣 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读书激起写作兴趣》，欢迎大家踊跃投稿。
我和儿子利用两周的时间，共读了绘本《小熊维尼欢乐节日故事》。儿子读的可谓是痴迷痴醉，除了我们每晚半小时左右的共读外，他自己见缝插针地看。本篇故事主要记载了小憨头憨闹的小熊维尼，讨人喜爱的小猪，唉声叹气、杞人忧天的老驴屹耳，蹦来蹦去的调调虎，温和慈爱的袋鼠妈妈和活泼可爱的袋鼠宝宝小豆，擅长挖地洞的鼹鼠谷佛，爱吃萝卜的兔子瑞比，最有知识的猫头鹰，一起渡过圣诞节、感恩节、情人节、愚人节、万圣节、复活节。
在每一个温馨的节日里，小熊维尼和他的朋友们在一起共同分享节日的快乐！他们带给我们很多的节日趣事和新鲜有趣的节日小知识。在12月25日的圣诞节里，小熊维尼先在朋友们家每家都挂上了一只袜子，却在想袜子里装什么时睡着了，一睡到了天亮。正想对朋友说对不起时，没想到他们异口同声地说：“谢谢你的礼物，太好了!”原来小猪把袜子当作了帽子，跳跳虎当作了睡袋，瑞比当作了胡萝卜套，谷佛当作了袋子用来装石头标本，屹耳用它装尾巴，猫头鹰当作了风向标。在11月的第4个星期4感恩节里，描述了快乐的感恩节晚餐，忙碌的许愿星。维尼一会变成小猪想的雪人，一会变成瑞比的驱虫专家，真是一个可爱、讨人喜欢的小熊！在2月14日的情人节这个爱的节日里，让我们明白了——只要愿意去寻找，每天都会有很多的“我爱你”。这个爱包括很多很多，它既可以是罗宾对维尼佛莱的爱，也包括小豆对妈妈的爱--亲情的爱，还包括对我们关心的人和曾经帮助过我们的人们的爱--友爱和感谢之心！在4月1日的愚人节里，更是教育了我们愚人节的真谛不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，而是要发扬与人为善的精神和豁达乐观的生活态度！儿子最喜欢的10月31 日的万圣节，是一个装神弄鬼、充满神秘色彩的节日。小猪的鬼把戏令人打笑，维尼种南瓜的精神实在是可佳！在春分月圆后的第一个星期日复活节就悄然而至了。复活节彩蛋、复活节小兔子、和美丽的鲜花是这一天最典型的标志。在彩蛋的故事里，我们被小熊维尼和小猪的馋嘴搞笑着，同时还被他们对朋友的真诚感动着！
读完这6个节日故事，我们的欲意未尽，欲望升级！怎么办呢？我和儿子在对这本书总评时，一种突发奇想在我们的谈话中不经意地流露了出来。我们也要写书，写把他们邀请到中国和我们一起度过中国传统节日故事。孩子的激动呀无法用语言表达！“我们也能写书吗？妈妈，我也做书中的主人公，和他们一起玩吧。”我想这也是读书带来的启示，也算读后感的一种形式吧！孩子兴奋的一下子说出了许多：“我要写春节、植树节、劳动节、端午节、儿童节、中秋节、重阳节，妈妈不能写三八妇女节，就小豆自己有妈妈，要不他们过这个节日就该伤心啦。在每个节日里我们都要编一些搞笑的故事啊！对了，别出现人物罗宾了，换成我小豆苗。”（孩子的小名叫豆豆，这两天看了博友土豆的文章后，就想改博客名豆苗）于是我们的亲子共读《小熊维尼欢乐节日故事》的启示——我们也来写《小熊维尼来中国的节日故事》系列（—）《小熊维尼春节故事1——过新年的准备》就出炉了，儿子口述我来写，他还说要写绘本故事，这得请他给文章配图画。我还鼓励他，等到高一点的年级就可以自己写了。把孩子美得.......