天生我才必有用

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《天生我才必有用》，欢迎大家踊跃投稿。

天生我才必有用

――读安徒生《丑小鸭》

《 丑小鸭 》阅读记录表

姓名（ 向峥 ） （ 二）年级（ 二 ）班

阅读本书的时间 （ 2009 ）年 （ 1 ）月

这本书背景资料

作者： 安徒生，他是丹麦的文学之魂，全世界心目中的童话化身。每年4月2日安徒生的生日为国际儿童阅读日。

出版社：人民文学出版社

译者：叶君健 1988年丹麦女王曾授予叶君健 “丹麦国旗勋章”他的中译本被丹麦安徒生博物馆永久收藏。

关于作者的奖项： 1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖－－国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。

本书的主要人物

1．姓名（ 丑小鸭 ），特点（ 丑，与众不同，他脾气很好，游水游得比别人好，他非常谦虚。 ）

2．姓名（ 鸭妈妈 ），特点（她有爱心，耐心坚持把丑小鸭孵了出来，不让别的鸭子啄丑小鸭，帮他理羽毛。 ）

3．姓名（鸡、鸭、猫、野鸭 ），特点（

4．姓名（ 天鹅 ），特点（ 美，高贵。 ）

所有角色中，我认为写得最好的是：丑小鸭

小鸭子还没出生前，就很特别，他比别人出生晚，我觉得他应该感谢鸭妈妈耐心孵了他；他到养鸡场后，养鸡场的世界就是为鳝鱼头争斗，最有声望的人物腿上有一块红布条，这就是一个鸭子能得到的最大光荣了。因为丑，他处处挨啄被排挤，成为全体鸡鸭嘲笑欺负的对象，他忍受不了这样的痛苦，离开了这里。

在芦苇里，他被野鸭讥笑，还差点儿被猎狗吃掉。他跑到了一间屋子里，屋子里有猫和母鸡，那只猫儿和母鸡一开口就说：“我们和这世界！”，他们以为他们就是半个世界，而且还是最好的那一半呢。因为不能生蛋和咪咪叫，小鸭子被老母鸡、猫为难；小鸭有自己不同的看法，他要走到广大的世界里去。在广大的世界里他看见了天鹅。小鸭忍饥挨饿，千辛万苦地度过了冬天，在春天的湖里，小鸭发现自己也是一只白天鹅。

面对苦难，丑小鸭一直坚持不懈的努力，他坚强，谦虚；丑小鸭是一只善良的鸭子，也是一只美丽的天鹅。

附：我喜欢的句子

1．只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。

2．他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

喜欢的词语：

了解 照顾 浓密 尽量 有益 奇迹 茫然 动静 苦恼 麻烦 准许

满意 可怜 告辞 光荣 悲哀 嘲笑 打破 木屐 缘故 丑陋 篱笆

疲乏 沮丧 游来游去 东张西望 牧师的田里 恭恭敬敬 弯弯曲曲 兴高采烈 严格 顽皮 困苦 悲惨 甜蜜 简陋 残破 倒塌 沼泽地 拖起来 丑东西 怪念头 难为情 空隙 渴望 必要讥笑 散发

痛快幸福

本书情节的简要分析

1．最紧张的一段：

小孩子们都想要跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩们挤做一团，想抓住这小鸭。他们又是笑，又是叫！——幸好大门是开着的。他钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。

2．最有趣的一段：

天亮的时候，野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友。

“你是谁呀？”他们问。小鸭一下转向这边，一下转向那边，尽量对大家恭恭敬敬地行礼。

“你真是丑得厉害，”野鸭们说，“不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”可怜的小东西！他根本没有想到什么结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽的水就够了。

他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁——严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男的——飞来了。他们从娘的蛋壳里爬出来还没有多久，因此非常顽皮。

“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。你做一个候鸟，跟我们一块儿飞走好吗？另外有一块沼泽地离这儿很近，那里有好几只活泼可爱的雁儿。她们都是小姐，都会说：‘嘎！’你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！”

3．最令我回味的一段：

一天晚上，当太阳正在美丽地落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来，小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，颈项又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖上去。

他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘记不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要向什么地方飞去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？

4．有些乏味的一段：

“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”

我看不懂的地方，和妈妈讨论：

别的鸭子站在旁边看着，同时用相当大的声音说：

“瞧！现在又来了一批找东西吃的客人，好像我们的人数还不够多似的！呸！瞧那只小鸭的一副丑相！我们真看不惯！”

于是马上有一只鸭子飞过去，在他的脖颈上啄了一下。

“请你们不要管他吧，”妈妈说，“他并不伤害谁呀！”

“对，不过他长得太大、太特别了，”啄过他的那只鸭子说，“因此他必须挨打！”

我不明白这些话都是谁说的。

妈妈：儿子，你把这段话读出来，试试看能不能分辨出来。

我们坐在沙发上，妈妈把几个抱枕当作别的鸭子，一个抱枕做啄他的鸭子，我做丑小鸭，妈妈做鸭妈妈，她按照我读的话出示角色，我还被抱枕啄了一下，o(∩_∩)o…哈哈，现在我分清了。

我又有收获了：

“……，”某某说，“……！”

这种句型写法，很有真实的感觉，我以后也会试着这样写文章的。

如果要选择一段来朗读，我会选择这一段（即兴朗读）：

当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！

我会帮助本书设计几句广告词

1．在困难中成长，创造最美的生命奇迹。

2．幸福的天空需要自己努力争取。

3．只有充满对美的向往和不懈的追求，才能自由自在地飞翔。

妈妈的话：

儿子在选择最紧张的一段时，我问他：难道丑小鸭在芦苇里遇见猎狗时不紧张吗？他说：猎狗没有咬丑小鸭，他应该感谢猎狗，我坚持我选的。(*^__^*)谢谢儿子让妈妈知道了：不应以自己的阅读感受来要求孩子，阅读应该是一种自由、独特、宽泛、渐进的行为，不能要求一步到位,要珍视孩子的独特感受和体验。

安徒生童话，不同于格林童话那种民间故事的复述，而是他对人生对生活观察感悟而形成的文学创作。安徒生少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家，他曾在哥本哈根皇家剧院当过小配角、写过剧本、具有舞台语言的经历。从儿子和我讨论的那一段，可以看出他的经历留给作品的痕迹。《丑小鸭》让我们懂得了：面对困难的时候，我们要怀着感恩的心——感谢父母生养了我们，感谢自然万物给予我们磨炼生存的机会；我们应该始终充满希望，挫折是暂时的，道路是崎岖的，努力不放弃,就一定能找到属于自己的天空；每个人来到这个世界都有其自身的意义、价值。