关键词： 奥数 有趣 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文400字是关于小学一年级的作文400字，题目为：《 记一节有趣的奥数课》，欢迎大家踊跃投稿。
记一节有趣的奥数课
今天的奥数课上，老师在黑板上写下了一道题，并告诉我们说：“这道题有好几种解法，请大家思考几分钟，会做的同学就举手，然后就可以把自己解题的方法告诉大家。”
这道题是这样的： 999×999+1999=？
老师的话刚说完，冯润康同学就把手举得高高的说：“老师，我会做。”于是，老师就让他到讲台上来，给大家讲他的方法，他说：“我是这样想的：先把999看成1000，把1999看成2000，然后再把多算的数减去。”说完，他拿了一支粉笔在黑板上写道：
老师的话刚说完，冯润康同学就把手举得高高的说：“老师，我会做。”于是，老师就让他到讲台上来，给大家讲他的方法，他说：“我是这样想的：先把999看成1000，把1999看成2000，然后再把多算的数减去。”说完，他拿了一支粉笔在黑板上写道：
999×999+1999
=（999+1）×999+1999-999
=1000×999+2000-1-999
=1000×（999+1）+2000- 1-999- 1000
=1000×1000+2000- （1+999+1000）
=1000000+2000-2000
=1000000
“这个方法不错，”老师说，“这说明冯润康同学认真思考了，我相信，只要大家动脑子，一定能想出其他方法的。”这时，卞程泓同学边举手边说：“老师，我有个较简便的方法。”老师让他把自己的方法讲出来，他说：“可以把999看成1000，直接让1999减去999，这样就能省好几步呢。他把自己的方法写道黑板上：
999×999+1999
=（999+1）×999+1999-999
=1000×999+1000
=999000+1000
=1000000
这个方法很好，老师肯定了他的方法，并带头给他鼓掌，顿时，教室里热闹起来，大家都讨论其它的方法，我再三考虑，也想出了一种做法，经老师允许，我走上讲台，边写边给大家讲，可以让1999直接减去1000加999，这样也很简单，我写道：
这个方法很好，老师肯定了他的方法，并带头给他鼓掌，顿时，教室里热闹起来，大家都讨论其它的方法，我再三考虑，也想出了一种做法，经老师允许，我走上讲台，边写边给大家讲，可以让1999直接减去1000加999，这样也很简单，我写道：
999×999+1999
=（999+1）×999+1999-999
=1000×（999+1）+1999-（999+1000）
=1000×1000
=1000000
老师对我竖起了大拇指，我心里乐滋滋的......
老师对我竖起了大拇指，我心里乐滋滋的......
老师最后说：“出这道题的目的是让大家学会一题多解、举一反三，奥数其实并不神秘，它的解题方法和思路都是大同小异的，只要你肯动脑子，突破常规思维，就一定能解决问题。”
我很喜欢上奥数课，因为它还带有一定的趣味性和游戏性，我觉得学习奥数不但能培养良好的思维能力，而且还能激发我们学习数学的兴趣。