关键词： 书香 四溢 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《书香四溢三年级》，欢迎大家踊跃投稿。
在备课中研讨,在研讨中收获
九月十一日,我们三年级语文组如火如荼的开展了第一次集体备课.备课从内容到形式上都有所变化,我们力求做到”向全面备课要效益,向高效课堂要质量”,所以从以下几个方面我们更注重了扎扎实实的落实.
一. 丰富集体备课内容
这个学期,在谷校长带动下,为了使老师们读好书,练好粉笔字,我们在集体备课前20分钟增加了”好书分享”和”粉笔字展示”活动.每次备课前10分钟,两个老师和大家进行好书分享,并且要给每人推荐一篇文章.另两个老师则现场展示粉笔字,其他人给予评价.活动不仅能促进了老师们主动地读书,交流,分享.而且使老师们把基本功练在了平时.
二..明确教研重点
在备课形式上首先做到“三定”（即定时间、定中心发言、定教案）。我们定每周三、提前备一周的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。
其次,做到“三明确”（即明确目标、明确要求、明确方法）。备课时明确在教学中教师教什么？学生学什么？教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。重点是什么？难点是什么，如何去突破？不能就课讲课，要寻找规律，提高学生学习能力，让学生知其然而知其所以然，举一反三，进行课内外知识迁移；还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂
三注重工作落实,.扎扎实实落实到位
我们常说:凡事贵在落实.开学初,谷校长在了解年级教学情况,及老师们的困惑后 ,就把大家最头痛的作文指导作为专题讲座,在集体备课上现场指导并且及时上示范课 .让组内老师明晰了目标,有了直接的方法指导.备课中,谷校长的小黑板上的板书,张敏,谢莉老师的粉笔字展示成了一道亮丽的风景.李伟,王丹老师给大家推荐的文章也引起了大家的共鸣.陈萍老师精心准备的二单元备课内容,也使大家收获不小.
集体备课给老师们搭建起互相学习,资源共享的平台,同时也为老师们上好每一节课做好的充分准备.我们组里老师会一路前行,在集体备课中不断反思,不断成长,不断收获.