关键词： 逗号 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《逗号》，欢迎大家踊跃投稿。
逗号
写作时，我爱用逗号，一顿一撇，总能使我心神愉悦，为什么？
翻开《新华字典》，可见逗号是使用次数最多用途最广的标点，作文、写诗，处处离不开逗号的帮助。在古代的中国是没有标点的，人们诵经读书，都很困难与繁琐。逗号的出现，结束了这一时期，它不但使断句变得容易，更使汉语读来更加抑扬顿挫、富有节奏感，使人心旷神怡。
逗号，最大的魅力在于它的未完结性，一个逗号，包含着意犹未尽的感受和一切发展的可能。逗号，标志着前途，标志着希望。小学时的运动会上，我曾把逗号写在手心里激励自己。那是一千五百米的长跑比赛，每当我喘不过气来，忍不住放弃时，我都会看一下掌心中的逗号，告诉自己：还没结束！逗号总能给予我力量和信念，帮我走出低谷，迎来希望。
我又曾把逗号写在桌面上，督促我不断进取。当我因成绩理想而飘飘欲仙时，当我因作文发表而骄傲自满时，当我因绘画获奖而精神松懈时，桌上的逗号，就会映入我眼帘，默默地、无声的(hTtp://Zw.lIuXueE86.Com)告诉我：你还没做到最好。这常常将我从虚幻拉回现实，让我一步一个脚印、稳稳当当向前走。
然而，逗号总不能是永恒的，一文结尾，还是要用句号来殿后。但是，每当画了结尾的圆圈之时，回首写过的文字，一个个逗号记录着笔尖与纸的触动。正如人生一样，生命总有尽头，但那些逗号却像是一次次的坎坷与转折，忠实地记录着一生的行程，把人的一生用文字来表达。
这就是我爱逗号的原因：我沮丧时，它使我振作；我得意时，它让我冷静，它忠实地记录着我的一生。