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小学四年级作文1000字:拿什么拯救孤独

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2013-04-29 19:06

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作文标题: 拿什么拯救孤独
关 键 词: 孤独 小学四年级 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 小学四年级
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鲁迅先生的作品,我读的不多,但每每翻开,总会有一种陌生而有熟悉的感觉,我想之所以有这样的感觉,是因为他的作品都会让人感受到一种他写作时的焦灼不安,但更多的还是他内心的孤寂落寞吧。读《孤独者》,仿佛就是在“读”鲁迅先生的人生:掺杂着孤寂,但那种坚定的信念总会战胜心中的孤寂与落寞。故事的开场和结尾都与送殓相连,讲述的是鲁迅先生的一个朋友——魏连殳。他是全山村中唯一一个出外游学的学生,在村里人看来,连殳就是一个异类。就连他的本家也把他当成外国人来看。因此,连殳也没多少朋友。到了一年的秋末,他唯一的“家属者”祖母也因染上痢疾,咽了气。连殳却显得很镇静,只在祖母的灵前弯了弯腰。当大家大殓完,准备离开时,连殳哭了。最令我难忘的还是鲁迅所描述的连殳的哭声,“忽然,他流下泪来了,接着就失声,立刻又变成长嚎,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。”他为自己亲人的离开,终于克制不住内心的激动与伤感,就要爆发了。拿什么来拯救孤独?我不禁默默地想着。我也为他这突然的举动而感到有些惊讶,但更多是体谅。连殳的事被村里人当成了议论的话题,使鲁迅也顺道去了他家,他的神色总是这样冷冷的,回答也依旧那样的平静,让人一时不知该说些什么。或许,对于连殳,安慰也是多余的吧,经历了太多,仿佛心已经麻木,就只能这样一直平静下去。连殳没有自己的家庭,生活总是这样反复着,直到厌倦,绝望……他有时喜欢发表一些没有顾忌的言论,但也因此使他丢掉了工作。三个月没有见面了,再次见到他时,脸上依旧是那样的表情,冷冷的,但这次却让“我”看到了一丝欣喜。这次拜访不久后,连殳主动找“我”,希望“我”能帮他找到一份工作,工资很低他也迁就。最后,他放弃了自己的追求,当了杜师长的顾问,工资虽高,但他的心早已被残酷的现实打击得失去了斗志。当鲁迅再次去看望他时,看到的只有他的遗体。他,就这样与祖母一起离开了,孤独的离开了。没有隆重的送殓仪式,也没有簇拥的人群,连殳在鲁迅的眼中就是一个孤独者。鲁迅的耳边又依稀地响起了一声长嚎,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫……其实鲁迅又何尝不是一个孤独者呢,与连殳不同的是:鲁迅够坚强,无论困难如何地打击与磨难,他都能用坚定的信念挺过来。敢问世间有多少人未曾体会过孤独,答案是“零”。是啊,既然我们都曾默默地独自走过某些角落,留下一些惨淡的记忆,那又何必苦苦折磨?留下更多的精力来充实现在的每分每秒,别让孤独像影子般的缠绕。末了,我再次想到了:“拿什么来拯救‘孤独’?”现在我已有了答案,那就是——文学。或许正是有了文学的信仰,才让鲁迅能够一次又一次地挺过来,让他能用笔触来表达内心的情感,“剖析”孤寂吧!
在现在这个现代化的社会里,各种压力向我们袭来。对于我们中学生而言,缓解自己的好办法应该是多读书,用文学来洗去烦恼,用自己的语言表现自己,让文字伴随节拍进入我们的生活,融入社会的每一个角落!
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