关 键 词: 小路 小学二年级 1500字
字 数: 1500字作文
本文适合: 小学二年级
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欢迎阅读《作文:小路》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“高三作文”,请随时关注!小 路 来自:作文大全 宜宾县幸福小学教师:陈发扬 来源:作文网 zw.liuxuequn.com “山里的孩子心爱山,从小就生长在山路间……”。这首歌在我童稚的心灵里回荡,至今相隔了三十多个金秋,仿佛就在昨天,就在耳边荡漾。我是大山的子民,我爱着大山,大山也无私地爱着我。我是在山间的小路上奔跑着长大的,直止今日的感情虽说不上非常依恋,但却情有独钟。
小路是山的精灵,水的挚友。可以这样说,有山就有路,有路就有山;有水就有路,有路就有水。小路随着山势的起伏而跌宕曲折,像柔和的曲线在山间跳跃、奔跑……时而向下坠入谷底,时而随山势上升,奔到山头。温情的小路,柔情似水,缠缠绵绵。在山间迂回曲折,不肯离去。有的小路顺着山麓匍匐而行,聆听山的呼唤;有的小路依着山势而下,头也不回地伸向远方。无论山的险峻嵯峨,低矮平缓。都离不开小路,都依恋着温情的小路,让小路在山上任意奔走,阡陌纵横,形成庞大的网状,将山体分割得七零八落,着实显现了山的广阔胸怀,同时呈现出一幅幅山与路相亲相依的连绵不断的画卷。山间的小路大多和水结下了情缘。多数小路都横跨小溪,欣赏过溪流的倩影,远望过似白练的涓涓细流由山上轻盈地下坠摔碎成玉屑随风漂洒,融合成清澈的溪流哗哗地流去。本镇的任何一条小路上,都有小路淌过,河两岸的小路不约而同地来到小河边,经过石桥、木桥,或如虚线的搭石连接起来成一线。有的小路顺溪流或河流而上,又不知在什么地方盘曲了一下,又从另一个地方延伸出来,沿着另一溪流或河流而下。小路始终与河流或溪流一同前行,手挽手,肩并肩,互相打着招呼。最有趣的是“二十四道脚不干”,小路和溪流在不到两公里路的范围内,相约二十四次,可谓亲密的了,行路人走这条小路,必须脱鞋绾裤前行,提着鞋子走完这段路。所以,当地人们把这段小路昵称为“二十四道脚不干”。真是太有意思了。
小路是勤劳村民的杰作,小路也方便了村民的出行。任何一个山间的村民的日常生活,甚至全部生活都离不开小路。离开了不起眼的小路将不能生活,也无法生存。因而,修建小路,维护小路就是他们的一大任务。有的小路自古以来就有的,白发虬须的老人都不知道此路是谁开辟的,就算是盘古王开的吧。但是,春夏之交,暴雨来临。小路某处被泥石流阻断了,那儿掉了一块石板……便有人领头或自发地带来锄头、钢钎、手锤、錾子什么的,进行修复,不论年岁大小,身体强弱,有力出力,有计献计,从不计较什么报酬。就是心里有丁点儿不乐意都是觜上说说就算了。假如是上山的小路紧贴石壁不便于攀登,便有人錾出石梯,石梯左右两边錾出手窝。便于手脚并用牵引身体向上攀爬。当然自家门前的小路是自家修整。为了各家各户的儿童上学不被露水打湿鞋子和裤子,村民们有时会在初秋时节来一次大“扫荡”。将路铲得不留一根杂草。有了四通八达的小路,人们赶集方便了,儿童上学方便了。买点烟打点酒,买包洗衣粉什么的,总能看见他们在小路上徜徉而行。有时遇到什么不可预测的事儿发生,又能看见他们在小路上奔跑的身影,急促而敏捷,一晃下了山岗,一晃又钻进了密林……背竹片卖的,上下的人也多,他们都两手各持一根竹杖,在小路上挪动着步子,汗水涔涔,衣服没有一处是干的,都拧得出水来。瞧,他们将两百多斤的竹片竖立在路边坎上,用两根竹竿撑着,撩起衣服的一角拭去脸上额上的汗水,与同行的人坐在石头上抽着自制的烟卷,那么惬意、坦然,烟圈从他们的嘴里吐出,慢悠悠地消散在树林中……在上世纪六七十年代,山间的村民根据山路的特点自制一种背负工具——背架子,背架子的前端两根木条,微弯成一定弧度与人体相吻合,二分之一处做榫正斗伸出两根坚实的横木,是放重物的,也可以在横木上放一块木板后再放重物。用背架子背重物的人,手持一个“T”字形的打杵儿,打杵儿上端的横木有一个凹槽用来放背架子的最下端的凸形横木,这样人背着重物就可以站着歇气了。这种工具既方便又省力。在我的记忆里,村民中有穿长衫的,有穿鞋爪子的,有穿满耳子草鞋的……有用纸捻、火铃(钢制椭圆片)、石块取火的……我完完全全记得我十岁左右穿过长衫和鞋爪子。现在,在乡间的小路上不见了过去的身影,却有了一些时代气息,在小路行走的乡亲们,背的是VCD、彩电、风扇;非常不起眼的中年人也从腰间取出了手机正在拨号,出外打工族们过年回家,穿着前卫,头发染成新潮的发型,正在小路旁的树荫下、小溪边与大眼睛的麻花辫的村头“小芳”蜜语呢喃…… 小路是最不起眼的,但它的的确确给了乡亲们方便,犹如神经末梢。连接着千家万户,缠绕着山山水水,倾注了乡亲们所有的爱和所有的情感,同乡亲们生死相依,不离不弃。淳朴的乡亲,温情的小路在不远处的那片蓝天下…… 2006年12月2日晨1:40 《小路》这篇优秀的“高三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。