关 键 词： 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《那头糖牛》，欢迎大家踊跃投稿。
那头糖牛 江苏省江阴市周庄实验小学五（7）班（西区）214423周甜 指导老师：张理刚 “好像！”“我要！
”“手艺真不错！
”楼下的喧闹声引得好奇的我忍不住跑下楼去。刚走出大门，就见马路对面人头挤挤，很多小朋友簇拥在那里。我一看就明白了，那是大家在看捏糖艺人捏动物。
一根高出人群一尺多的竹竿上端，扎了一把稻草，草把上插着一个个用糖浆捏成的小动物，形象逼真，栩栩如生。
我挤进人群，只见糖艺摊的主人看上去有五十多岁，头戴一顶灰褐色的帽子，饱经风霜的脸上爬满了深浅不一的皱纹，中等身材，体魄非常健壮。
他的手又粗又大，上面长满老茧，就像一个五齿小钉耙。草把上的一个个栩栩如生的小动物，真叫人不敢相信是出自他的这双手!只见他用手掏了一点糖浆，抖了抖，那糖浆像细丝一样往下淌。他动作真是敏捷，不一会儿，就捏出了一个龙头，接着又捏出了龙身、龙尾巴等，最后，他又熟练地取出两颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖浆站在龙身上，一条别有情趣的龙立刻展现在眼前。我心里痒滋滋的，赶紧钻出人群，跑回家去。我喘着粗气对妈妈说：“妈妈，你看，那里的糖塑那么逼真，那么好看啊。” 听到这，善解人意的妈妈便从口袋中掏出一元钱，叫我去买头“牛”，我应了一声便转身又跑出了家门。我欣喜若狂，向糖摊飞快地奔过去，递过一元硬币说：“帮我做只牛！
”他打量了我一下，笑了笑说：“小朋友，我猜你是属牛的吧。”我轻轻地嗯了声，也点了点头。
仅仅三五分钟的时间，一头“牛”就来到了我的手中，它望着我，我也望着它，不知不觉中，我似乎听到它在跟我说话：“小朋友，我希望你也能做一头牛！
” 随着我一天天地长大，渐渐地，我也爱上了牛！
我爱牛，不仅因为牛造福于人类，更使我敬佩的，是它那纯朴的品质、坚韧的精神、高尚的风格。它象征着人的品格，是人的精神图腾，永远是人们学习的榜样！
对于敢于开拓创新的人物，称之为“拓荒牛”；对于吃苦耐劳的人，则称之为“老黄牛”；对那些认准真理而不退让的人，称之为“一头犟牛”；对年轻而不畏困难艰险的人,叫做“初生牛犊”；称事业红红火火，兴旺发达为“牛气冲天”…… “牛年”说牛，我想“牛年”应当“牛”。一个“牛”字，不仅代表了人们良好的愿望，一种对美好生活的向往，更是一种期待，一种力量。“牛气冲天”是靠艰苦奋斗干起来的。在新的一年里，我要像“拓荒牛”“犟牛”一样艰苦奋斗，更像“老黄牛”一样一步一个脚印地努力学习，更何况我是“初生牛犊”。愿自己在牛年里各个方面都能百尺竿头，更进一步！
简评：小作者从喜欢的糖牛说起，最后联系牛年来谈牛，恰巧自己也是属牛，具有特殊的含义。文章叙议结合，可见，作者很有想法。
(此文已发表于《江阴日报坊尽?/SPAN>)