关 键 词： 蚂蚁 是什么 小学五年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《蚂蚁传递信息的奥秘是什么》，欢迎大家踊跃投稿。
一天，我无意中发现一只蚂蚁再拖一只死了的蜻蜓。可是蜻蜓太大，一只蚂蚁拖不动，它就走了。我以为蚂蚁拖不动蜻蜓走了，就不再观察，走回了教室。坐在座位上想，难道蚂蚁就这样走了吗？它真懒。我思考了好久，觉得不对，蚂蚁是不会这样懒惰的。等我再次走出教室的时候，地上的蜻蜓已经不见了。
吓唬回到家后，我特地抓了一只苍蝇，故意放在一只正在爬行的蚂蚁面前，那蚂蚁发现苍蝇后使劲的拖了几次拖不动，就在苍蝇周围转了几圈，然后往回走。我目不转睛的盯着那只蚂蚁，并用放大镜仔细观察它的“行踪”。当它发现有同族经过时，就用头上的触角与对方斯磨一会。它们就这样一传十，十传百，不久就有一大群蚂蚁涌向苍蝇，很快地把苍蝇“抬”到它们的“家”门口，可苍蝇的头太大搬不进去。从放大镜底下，我每次发现他们那触角与触角相互触碰，好像再说着什么，可我却听不清它们发出的一丝声音，我慢慢变得疑惑了。
人类可以直接用语言交流，有些动物会通过叫声吸引同伴。蚂蚁是怎样告诉它们的同族，食物在哪里呢？为了了解谜团，我查阅了许多资料并长时间地对蚂蚁的行为进行观察，终于明白了蚂蚁相互传达信息的奥秘。原来蚂蚁在找到食物，而自己又无法搬动的时候，会在途径的路上散发一些带有特殊气味的激素，同伴就根据气味寻找到食物的来源，它们相互间触角的碰触，实际上是在用“化学语言”交换气味传递它们的信息。异同去的蚂蚁都散发触相同的气味，在来往的路上形成了“气味长廊”，成群的蚂蚁就沿着这条长廊忙碌的搬运着食物。
我终于解开了疑惑，原来蚂蚁是用“化学语言”激素来进行相互交流的。