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高中高三作文2450字:话题作文“从困境中奋发”导写

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2013-10-13 02:14

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作文标题: 话题作文“从困境中奋发”导写
关 键 词: 话题 高中高三 2450字
字    数: 2450字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三2450字的作文,题目为:《话题作文“从困境中奋发”导写》,欢迎大家踊跃投稿。

【话题展现】  阅读下面这则材料,按要求作文。
  2007年4月26日,英国物理学家史蒂芬•霍金终于实现了自己多年的梦想——  他在大西洋上空亲自体验了“零重力”飞行的快乐并安全返回地面。
  现年65岁的霍金在青年时期就被诊断患有“卢伽雷病”,不久后完全瘫痪,不得不与轮椅相伴,就连口头表达也很困难,要依靠安装在轮椅上的对话机和语言合成器与人交谈,或者使用眼睛、睫毛和嘴周边的肌肉来显示各种表情,传情达意。尽管如此,霍金还是凭借着不向命运低头的倔强精神,成为世界公认的引力物理科学方面的专家。霍金的著作《时间简史》从研究黑洞出发,探索了宇宙的起源和归宿,曾创下连续237周名列英国畅销书榜首的纪录,在欧美号称“每500人中就拥有一本,没有读过的人就是没文化”。
  霍金用他自己的行动证明了身陷困境要奋发有为的道理,请你以“从困境中奋发”为话题写一篇600字以上的作文,文体不限。
  【写作指南】  对于这个作文话题,首先要理解话题的内涵。遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。困境可以是逆境,但并不是绝境,因为解决任何问题的方法都不可能只有一种。此路不通再走他路,最重要的是你身陷困境要不颓唐、不气馁,把它当作一种砥励意志的磨刀石,勇敢地面对残酷的现实,并接受现实的挑战,在困境中有所作为。材料中的霍金就是一个困境中奋发的典型。
  其次,要把握写作时突出的重点。此文写作务必要在“困境”二字上大做文章,只有困境之困突现出来了,在这个背景下,人物的“奋发”才显得不同寻常,人物的形象才会伟大崇高。由此,事件的意义才能影响深远。
  再次,要选自己最善驾驭的体裁。这个话题思路较宽,关键要结合自己的生活实际,写出你对困境的认识。你可以发表对困境的看法——旁征博引名人与挫折作斗争的事例或观点,借以阐述如何在困境中积极向上,大有作为;也可以叙述事件——审视自己走出人生雨季的成长经历,精选一、二件典型事例,写出真情实感;你还可以大胆地创新文体,把它写成剧本、书信、寓言、散文随笔等。
  【美文引路】  从困境中崛起  安徽省蒙城县双涧中学朱珍玲  只要心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。——题记  “自古英雄多磨难”心怀万千黎民百姓的你——林则徐,年近花甲之际被流放至不毛之地,从此尝尽了门庭冷落,前途渺茫和人情冷暖。如此千古奇冤更与何人说?怦然心动的是,面对人生的起起伏伏,泰然自若的你开口便道:“苟利国家生死以,岂因福祸避趋趋。”你用你心怀社稷的呼声响彻伊犁;你用你呕心沥血的行动感动百姓;你用你厚实的肩膀扛起希望,点燃希望的火把,带领着伊犁人民向光明中走去。
  时间的流逝中然可以洗去旧事,但英雄那“以困境中崛起”的光辉将永不褪色。我将用一生的情怀仰慕你,你是我心中最美丽的神话。
  依稀忆得那位闻名国际的天才音乐家——贝多芬,面对在才华横溢之时双耳失聪的巨大打击,你没有颓废,更没有因此结束年轻的生命。你以从困境中崛起的精神,掘住命运的咽喉,重返乐坛,扭直了生命的曲线,奏出一曲生命的绝唱,壮哉!
  英雄们用自己独特的方式将生命的精彩诠释——在困境中崛起,不虚度光阴。他们既没有“生是大汉臣,死是大汉魂”的悲壮;也没有“人生在世不称意,明朝散发异扁舟”的诗意;更没有“力拔山兮气盖世”的凌云壮志。但却是那么雄健有力,以在逆境中崛起精神奏响了生命的乐章,点燃了胸膛的火焰。任凭世事变幻纷扰。英雄们的故事依旧是我心中最明晰的情节,“不思量,自难忘”。
  “长江后浪推前浪,一代新人换旧人”从困境中崛起的精神会延伸至永远,永不褪色。因为我深信“人生没有永恒的夜晚,世界也没有永恒的冬天。”漫漫人生长路,有多少风雨交加与崎岖坎坷相伴。既然无法号令风雨,让日月臣服,何不勇敢地面对困境,只要有了信念与希望就有走向光明的一天。
  人生需要挑战困境,不要挑战的人生,是黑漆漆的,无声无息的。富有挑战的人生,是绚丽灿烂的。缺乏挑战的人生,是空虚单调的。我们要学会在挑战中砺练,在砺练中成长,在成长中前进,在前进中成功。
  当一本精致的日历紧紧贴挂在墙上张驰有度地给你派送着日子,接受每一个日子是你的责任。拥有每一个日子是你的幸福,善待每一个日子是你的品味,而虚度每一个日子便是你不可承担的罪过。
  是的,用从困境中崛起的精神拥抱这美好的生活吧  点评:  首先,本文紧扣标题选取了两个从困境中奋起的英雄人物——林则徐和贝多芬,较为典型,有力地支撑文章的中心。其次,文章妙用题记来凸现文章的主旨及情感,既彰显了文采,又展示了才情。再次,本文警句频频出现,这显示作者深厚的语言功底。
  自古英雄多磨难  安徽省蒙城县双涧中学孙俊逸  胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆面临同样的逆境——煮沸的开水,下锅经开水煮后,胡萝卜变软了,鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体,而碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。
  面对同样的困境,胡萝卜选择了屈服,鸡蛋由软弱逐渐变得坚强,而咖啡豆面对无法改变的环境,它选择了改变自身融入环境,最终成为了一杯沁人心脾的香浓咖啡。
  同样,面对困境,每个人都有着不同的生活态度,一场困境也往往表现出一个人的处世之心。面对困境畏首畏尾,有人像“胡萝卜”,碰到了点挫折就怨天尤人,抱怨命运对自己不公平,消极对待人生,最终变得软弱而不堪一击;“鸡蛋”一样的人,敢于面对困境,不辞辛苦去迎接挑战,使自己变得越来越坚强;而“咖啡豆”式的人面临逆境,不仅从从容容,而且善于使自己融入环境,和谐人生,发挥出自身的价值,为人们造福。
  如果说顺境能造就人,那么困境则更能造就人才。其实,困境也是一种财富,我国古代儒家有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”一说。昔时文王被囚七年而演周易,孔子陈蔡困厄而著春秋,司马迁宫刑而成史记,曹雪芹穷困潦倒著红楼而成千古文章。古罗马哲人贺拉斯曾说过:“苦难显才华,好运隐天资。顺境达天下,困境宏伟业。”顺境的美德在于节制,困境的美德在于忍耐。来自顺境的快乐令人羡慕,而来自困境的快乐则令人钦佩。一张漂亮的刺绣也是在灰暗的背景下才衬托出它的美轮美奂,一颗美丽的珠宝也是从黯淡的盒子里展现它的璀璨耀眼。眼前的磨炼或许是你成就一番大事业的前奏曲。
  人生就像煮咖啡,只有在滚烫的开水中翻滚才能泡出令人沉醉的清香,只有经历过一番困苦波折才能品味出人生的真谛。困境,是促使人奋发向上的动力,是锻炼一个人意志的火炉。我们青少年即使是在困境中成长,在艰难困苦中生活,也不要悲伤,不要哀怨,不要让不利的环境束缚住自己的手脚,而应该舒展开自己的双臂,去拼搏,去创造!
  点评:  作文如做人。小作者以三种日常食品来比喻现实中的三种人,倡导积极和谐的人生处事,给人以智慧的启迪。

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