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高中高三作文1200字:“黄健翔激情解说”话题思路点拨与范文赏析

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2013-10-13 02:17

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作文标题: “黄健翔激情解说”话题思路点拨与范文赏析
关 键 词: 话题 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《“黄健翔激情解说”话题思路点拨与范文赏析》,欢迎大家踊跃投稿。

话题:   在德国世界杯意大利对澳大利亚的八分之一决赛中,央视足球评论员黄健翔在最后三分钟的解说词中出现的“意大利万岁!
”“神圣的意大利,让澳大利亚滚回家”等言论引发了一场轩然大波。有人说,黄健翔“失声、失态、失礼、失常”,有损央视解说员的形象;也有人说,足球需要的就是激情,黄健翔在那一刻声嘶力竭的呐喊,是足球场上流淌的美妙乐章。   对黄健翔颇有争议的评论,你有何感想或看法?自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。   思路点拨:   “德国世界杯”是大家近来关注的一个焦点,对于“黄健翔激情解说”一事,社会上更是议论纷纷。你对这种激情解说是否有一种认同感呢?   写作此文时,可持肯定态度,阐述激情是足球的魅力所在,是解说员乃至每一个人应该具备的最基本的素质;可持否定态度,指出作为央视的解说员应该站在一个中立的位置,不应该加入过多的个人情感;也可一分为二地辨证看待,既指出激情是足球的本色的一面,又指出解说要理智,不要忘乎所以,两者有机结合,才能成就最完美的解说员形象。   优秀范文:   给激情一片宽容的天空   高三、13 李辉   “神圣的意大利,让澳大利亚滚回家”一语惊人,四座哗然。此语个人情绪毕露无遗,引得千夫所指。有位大家说得好,“当批评别人的错误时,要先检查我们自身是否存在相同的问题”。黄公此举在众人目光中风度尽失,罪不容诛。而依鄙人愚见,未见其然。   最后两分钟破门进球,在紧张激烈的世界杯赛事上也称得上是“非常时刻”。处在这样的氛围之下者甚众,且不谈庸俗子弟,就名家豪杰又有几多可真正做到用第三者的目光看待世界呢?一切问题的解决都是建立在人的基础上,任何的游戏都是要以人为最终的受益者。而恐惧、愤怒、激情是人的最基本的精神享受,倘若抹杀足球评论员的激情,无异是抹杀足球的狂热。   丰子恺在抗战时期携子女逃饥荒、躲轰炸、爬火车,惶惶不可终日。等终于逃到安定下来,想安慰一下孩子,就问喜欢什么。几个孩子一起说喜欢逃难,因为逃难可以看山坐船,卧草折花,还可以不读书。丰子恺大为感慨,人生在世,大可不必过于紧张,自己压迫自己;有时候即便是大难临头的非常时刻,其实也不必惊慌过度,先从精神上吓个半死,倒不如放松地体味苦难所带给生活的绚丽。如此大师,在面临此场浩劫时,尚无法抛开自己内心对战争的恐惧,而况常人乎?   如烟往事,似水流年,却带不走这样一个为人所唾弃,为人所敬佩的名字——曹孟德。“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯”,这一切无不表现他杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗”,高唱“山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心”,更是表现他广阔的胸襟和浪漫的情怀。而怒于“益州刘玄德乃帝室之胄,何不让他与之?”之辞,惊于左慈“取龙肝”“钓鲈鱼”“生紫姜”之举,这就是这位煮酒论英雄、割须弃袍的豪杰在那种场面下无法掩饰内心的恐惧、惊慌与愤怒,言表中四溢着个人的情绪,而况常人乎?   黄公此举引人共愤,就连主流媒体也对其指责有加。而就鄙人愚见,他并非存心制造事端,也未犯下大是大非的原则性问题,只是不留神将自己对足球的热爱溢于言表,本无可厚非,不必非要因我自己常犯的错误发生在别人身上而抹杀一个痴情于足球的灵魂。至于有人说黄公参与非法的赌球活动,那纯属无稽之谈,更甚于污……   给激情一片宽容的天空,让那里的天更蓝,云更清……   简评:   文章开门见山亮出自己的观点——不赞同别人对黄健翔的批评,接着进一步指出“激情是人的最基本的精神享受”“抹杀足球评论员的激情,无异是抹杀足球的狂热”,然后用丰子恺、曹孟德的事例有力地论证了“在紧急情况下,个人的真实情感是无法掩饰的”这一道理,最后指出应“给激情一片宽容的天空”,紧扣题目。整篇文章环环相扣,一气呵成,给人以行云流水之感。同时,文言化语言的运用也给文章增添了一抹亮色,让人读来韵味十足,回味无穷。

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