关 键 词： 历史 成长 小学五年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《流水·历史·成长》，欢迎大家踊跃投稿。
流水·历史·成长 关键字：精品作文 我是一滴水，我喜欢随着潺潺流水起起落落，贴近它感受生命的律动，追随它流动在历史的长河中，去倾听别人的故事，见证一代代伟人的悲欢情愁。 随着溪流，我来到一座阁楼，我看到了他，李煜，那憔悴的脸庞。他哀吟道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”如今，岁月的长流已带走了他的富贵，他的欢乐，还有朱颜。只有那楼栏玉砌，还能见证他昨日的辉煌。 一位女子泛舟于溪上，我渐渐看清了她的容貌。没有浓妆也无淡抹。一张朴素洁净的脸庞，写满相思无数。凉风掀起她的素衣，风中传来她忧伤的吟唱：“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而坚强，流水洗去了你的锐气、傲气，留下了那份不屈与寂寞。 我融入了江中，江畔，一位男子边走边吟，他仰天长叹一声：“举世皆浊吾独清，众人皆醉吾独醒！”声声扣人心弦，忽见他纵身投入江中。惊涛拍岸，是在惊呼：屈原！
这一代豪杰，宁肯投江，也不原让高洁的品德被世俗所污蔑。这一幕是多么壮烈！
汨罗江见证了！
流水见证了！
我奔腾着，大江边上，忽听见苏东坡豪放地高歌，一洗之前的苦闷惆怅。“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”从他的豪迈中，从他宽广的胸襟中，我读懂了，悟通了，无论遇到什么挫折困苦，也要像苏轼一样怀抱希望，勇敢面对。 我逐渐平静，不再桀骜不驯、满腹忧愁，而是以乐观积极的心态去面对。 我与历史并肩不息地奔流，我看到了易安的坚强，霸王的情愁，屈原的壮烈，颦儿的忧郁，李白的潇洒…… 在见证历史的同时，我也学会了成长，学会了面对人生。 流水不息，生命不止。
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