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小学五年级作文900字:作文应试技巧

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2014-01-25 19:27

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小学五年级900字

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作文标题: 作文应试技巧
关 键 词: 小学五年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级900字的作文,题目为:《作文应试技巧》,欢迎大家踊跃投稿。

.Pbx916 通过对历年各地成功与失败的正反两方面的中考作文实践来分析,可归纳出以下中考作文应试技巧。
  考前巧。考试之前,可备些素材和主题。胸中装好了素材和主题,考试时马上用上去,这比到时才思索寻找要节约很多时间。可以在老师和家长的帮助下,或与同学一起,从报刊电视上、社会上和自己的生活上搜集一些生动的事物和数据,并挖掘出其中的深刻意义;或反过来,针对一些热门主题寻找相应的生动的事物和数据。例如,上海一位考生记住报上刊登的上海最高楼房高度的数据:从1983年的92米到几年后的143米、154米、168米、199米的变化。他在写中考作文题《我想唱一首歌》时,把这个素材写进作文中,歌颂了上海发生的巨大变化。
  谋划巧。作文应筹划好时间。时间太少了写不完或太充忙写不好,太多了影响语文知识的答题。一般需一个小时左右。
  写前巧。因时间少,中考作文不能像平时作文那样先打草稿修改好后再抄进试卷里,所以只能在写之前先在草稿纸上拟个稍详细的提纲,然后按提纲直接在试卷上写,这就能写出条理清楚的作文了。
  拟题巧。好题应“精巧、准确、新颖”,在能够昭示立意的基础上,不妨立出轻松活泼的题目来。如写“诚信”,可拟为《让广告找回诚信》、《拍卖诚信》和《“诚信”喊冤》等。
  选材巧。选材宜小不宜大。小才能写得细腻生动,大了只能面面俱到地写,概括地写,不生动。例如同是写《成长》这个题目,有一位考生写自己从出生到幼儿园、小学到中学的经历,反映自己的“成长”过程。每个阶段只能简单概括一下。因不生动,所以只能得了低分。而另一位考生只选取一次考试测验过程中的“低分”“发奋”“高分”三个片段进行描写,细腻生动感人,因而获得了高分。
  体裁巧。要确定好体裁,确定写记叙文就按记叙文的文体写,确定写议论文就按议论文的特点写。不要写出那些非马非驴非鸡非鸭的“四不像”的作文来。
  构思巧。文章结构要完整。开头引人入胜,中间异彩纷呈,结尾画龙点睛。不能写出有头无尾的文章来。即使时间不够,也要马上用一句话收尾,或用省略号代替。
  语言巧。语言要顺畅自然,不能为了创新而写出那些半古半今半洋半土的别扭的句子来。
  文面巧。文面要干净,书写须工整。不求你能写出书法家那样的美观的文字来(能写更好),起码要写出整齐的使人能一目了然的字句来。
  篇幅巧。字数一般超过要求一些为宜,或能把卷面写完或剩一两行为佳。不要写得太短(字数达不到要求),也不要太长(超出试卷之外)。 ,   总之,要巧准备,巧筹划,巧写作。 ,

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