关 键 词： 自己 小学六年级 4900字
字 数： 4900字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级4900字的作文，题目为：《肯定自己》，欢迎大家踊跃投稿。
雪地上的脚印    从吃完晚饭，你就一直在打电话，叫一遍不听，叫两遍不听，叫三通不听，直到我吼：“你要打电话，就出去打！”砰地一声，你居然真冲出门去。    外面正下着大雪，奶奶赶紧跑去看门边的衣柜，惟恐你没披外套。妈妈趴着窗子张望，看你是往哪个方向跑。我则愕然地坐在客厅，想起电影“绳索”中的一幕：淳于意对着自己“爱之深，责之切”的徒弟喊：“你给我滚出去！
”那跟在师父身边十几年的徒弟，居然真卷起铺盖扭头就走。    我始终记得老演员王引颤抖的声音：“养了他十几年，这么一句话，他就真走了！
”    王引演得多好啊！
那眼神中的愤怒、茫然与失落，不正是我此刻的心情吗？    儿子！
最近我们为你老打电话，已经吵过不知多少次了！
电话居然值得你如此伤害和父母的情感吗？    或许是气话，你说完就忘了！
但你要知道那会多伤父母的心哪！
    记得前两天，我们怪你花大多电话费时，你顶嘴的话吗？你说：“花多少钱，我自己出，可以了吧！
”    你又还记得妈妈请你帮忙打一封信时，你的抱怨吗？你说：“噢！
我的东西，要自己打；你们的，也要我打！
”    于是我想，大概有一天，当你能赚很多钱，再和我们闹别扭时，可能会说：“这样吧！
算算从小到大，我总共花了你们多少钱？吃了多少奶粉、穿了多少衣服，我开张支票，一次付清，两不相欠！
”    然后你也可以跟淳于意的徒弟一样卷起铺盖，扬长而去，成为天地间一个真正独立自主的男子汉！
不是吗？    过去我读佛洛姆谈爱的论著，说子女的成长，指向与父母的分离；又在分离之后，指向与另一个个体的结合，成为新的家庭。读的当时我没什么感触；但是今天，看着你一步步离我们远去，便开始用佛洛姆的理论安慰自己：    “这是当然的嘛？孩子大了，有他的主见和叛逆性，为的是脱离父母，走向独立！
”    问题是，脱离父母就能否定父母的恩情吗？过去十几年来父母付出的爱，竟是能以奶粉和衣服的价值来衡量的吗？你为什么不把自己的生命计算进去？    我在你这般年岁时，也有反叛性，总拿自己跟别人比，怨家境不好，怪家教太严，但是有一天我读到诺贝尔奖得主贝克特（SamuelBeckett ）的剧本结局（Endgame），其中有一段：    “儿子对父亲吼：‘混账！
你为什么生下我？'    父亲：‘我不晓得。’    儿子：‘什么？你不晓得什么？’    父亲：‘不晓得生下的会是你！
’”    我开始思索其中的意思，了解到子女与父母之间是无法选择的。最重要的，是这层关系永远无法割舍。    所以你可以怨我们遗传近视给你，怨我们用中国观念管教，怨我们不是亿万富豪，甚至怨我们不可理喻！
    但，你无法怨我们是你的父母。    如同，我们绝不怨生下你一般。    得到你，我们只有感恩。记得你幼儿时，我们常说幼儿时最可爱，百分之百属于父母，上学之后就不同了。    但是到你上小学，我们又说中学以前都还天真无邪！
    等你上了中学，我们又讲儿子大了，可以当朋友聊天，真有意思！
将来离家上大学。就要失去他了！
    不过我相信，直到你未来成家，我们还是会说：“虽然难得回来一次，想到他，心都甜！
”    这就是爱，就是执著，也就是无怨无悔！
    只是，我不知道，随着你的成长，是否也觉得每个阶段父母都有不同的可爱之处呢？还是说愈来愈厌烦，真想把欠父母的还清，再也不受管束？    你放心好了！
无论你多大、多伟大、多成功、多失败，我们都会管你，如同我们爱你一般。    当你打完公用电话回来，如果够细心，会发现虽然我们好像都不理睬你地去睡了，门前雪地上却有着你母亲和我的清晰脚印……    同性恋常是可以导向的，也就是被教导，引诱为同性恋者。    最容易上钩的，则是那些还没有异性恋经验的少年男女。刘墉                                小心曝光    几个中国朋友，请你教他们的孩子弹钢琴，大概教上瘾了，你突发奇想，打算印些宣传单，到火车站停车场，夹在车子的挡风玻璃上。    “说不定会来一大票人呢！
”你兴奋地说。    “我反对！
”    “为什么？”你诧异地问，“不是早就要我打工赚钱吗？”    我没有直接答复你，只是举了个例子：    我的学生王威，最近辞掉了餐馆送外卖的工作。那原本是个收入不错的差事，只要骑脚踏车跑几条街，把客人打电话叫的菜送过去，就能得到五大块钱的小费。一天下来，赚的比学校工读生多好几倍。    他为什么不做了呢？    因为他发现太危险了！
好几个送外卖的朋友，当他们找到地址时，发现里面冷冷清清，突然一把尖刀架在喉咙上，不但抢走食物、搜光了钱，而且临走几下子，差点送了命。    “我们在亮处，对方在暗处，我们当然没有保障。”王威说。    “你在亮处，别人在暗处。”这就是我反对你发宣传单的原因。从单子上，别人可以知道你是朱丽叶音乐院的学生，猜出你的年龄和知识背景，再由电话号码，知道你住的地区，你的轮廓已经大概出来了。    而对方呢？    你一无所知！
    于是当你应约前往，是不是可能发生类似送外卖的情况？    有时候这情况还更麻烦呢！
    记得有一次下大雪，邮差送挂号信，我请他进屋里签字，他犹豫一下，进来了，却笑说幸亏是熟人，否则绝不能进屋。因为过去曾经有位年轻的邮差，被女士请进门，接着那女人自己撕破衣服，说：“你是乖乖听我的，还是要我喊强暴？”    临走，邮差挤了挤眼：“这世上无奇不有，小心点好！
”    又说：“生人出去，你最好送到门口，自己把门关上，因为有些坏人先来探路，出门时偷偷塞个纸团在锁洞里，看来门是带上了，其实没真锁住。而他已经摸清屋里的一切，回头来抢来偷，你很难防备！
”    还有一个你应该知道的情况，就是对同性恋者的防范。    在今天这个时代，我们虽然不能说同性恋犯法，但最起码的防备，是不要被他们引诱。    当我初中的时候，曾在书店认识一位学者型的人，像师长般为我讲解书籍的内容，还请我吃东西，但是渐渐熟练之后，他居然有了奇怪的举动。    我以前的同事，也提起他中学的遭遇，有一天在台北新公园外的布告栏看报，一个二十多岁的男人，背着手，摇着手中的钥匙，向他逐渐靠近，故意用钥匙碰触、挑逗他。    后来读到研究同性恋的论文，才知道：同性恋常是可以导向的，也就是被教导、引诱为同性恋者。最容易上钩的，则是那些还没有异性恋经验的少年男女。    你这样一个文质彬彬的白净少年，正是他们理想的目标啊！
    时代不同，环境也不一样了。过去开车，看到路边要求顺道载一程的人，停车让他上来乃是当然。但是今天有些州已经立法禁止，因为大多歹徒借机抢劫。他们甚至躲在一边，再由年轻女孩拦车，你才开车门，枪口已经抵住太阳穴。    以前你可以从曼哈顿荒僻的街角，打电话叫计程车。现在即使你从家里叫车，对方都会要你留下电话，再回电查询，才开车过来。    一个计程车司机说得好：    “坐车的人防我们，岂知我们也在防他。深更半夜，如果几个男人拦车，我是不停的！
有什么办法呢？我们对彼此一无所知啊！
”    “知彼知己，百战不殆。”两千多年前的《孙子兵法》已经给我们最好的指导。    所以你要打工，可以！
但绝对要认清对象，不能先让自己毫无防范地曝光！
    一个女孩子在不得不与男朋友别离时，噙着泪对男友说：    “求你忘了我，不要想我。知道你想我，会使我心碎！
”  叛逆少年    今年春天，我应邀到台北一所高中演讲，没去之前，里面的老师就吓唬我：    “别把学生估得太高了，今天的高中男生可不比从前，他们自以为了不得，什么大都不看在眼里。尤其可怕的是，他们居然黑白不分，譬如举行班际的合唱比赛，明明表现杰出的，他们却发出嘘声；至于那荒腔走板的，他们反而猛鼓掌叫好……”    当天我到台上，场面果然不含糊，前面校长讲话，我没听清楚几个字。轮到我演讲，虽然安静了不少，却老觉得好像有蜜蜂在下。令人不解的是，尽管不少学生在下面讲话，但说到好笑的事，又会立即有反应，偶尔问问题，连坐在最后面的学生，都能提供正确的答案。    这件事，令我十分不解：难道那些十六七岁的大男孩，有一心两用的本事？一面聊天，一旁又能听讲？    我很快获得了答案——    好几个听讲的学生写信给我，并相约到我的画室。    “你知道我们听你演讲，听得多辛苦吗？”一个学生见面就说：“我们得一面彼此交谈，一边又集中注意力，发挥最灵敏的听觉，抓住你说的每个字！
”    “那么，你们何不安静下来了或纠正爱说话的同学呢？”我问。    “那还了得？不是要被骂‘爱红’、‘爱现’了吗？会被人瞧不起的！
所以每个人都想安安静静听讲，却又不得不装作很不甩的样子！
”    我没有责怪他们，因为从他们身上，我看到了高中时代的自己。    我曾经为了怨学校省电，白天不开教室后面的灯，而故意在督学来的时候，发动好几班同学点蜡烛，用讽刺的方式表达抗议。    那时编校刊的同学，由于学校拨了一个楼梯间供我们使用，于是划地为王，在门上贴着“成功（成功高中）代有才大出，各领风骚两三年”。房间里除了桌椅，还摆上毛毯，有时故意溜课去睡觉。以引得其他同学喷喷称大胆，而自以为英雄。    甚至有人故意躲在里面抽烟，当训育组长进来，不好意思纠正，笑问“好像有什么奇怪的味道”时，得意地拍组长肩膀：    “还是我们年轻的组长上路！
”    尤其不可原谅的，是当时有些同学，居然会制造出“某几个老师，联手打学生！
”“某老师同性恋！
”“某主任贪污……”之类的谣言。而且话一传开，就众口烁金，虽然没有任何人能证实，却一个比一个斩钉截铁，一个比一个咬牙切齿！
    谁敢挺身而出呢？如同前面所说的，即使你想叫别人不讲话，也不敢哪！
    向权威挑战，是多么英雄的事？！
不论对与不对，这种挑战的勇气就是值得叫好的！
不是吗？    问题是，包括我在内，大家为什么不想想，敢于逆流前进、独排众议。如同司马迁为李陵辩护、韩愈谏迎佛骨，虽然落得被阉、被贬的命运，不更是一种英雄的表现吗？    而且那表现更孤高、更果敢、更节烈！
它不是随俗从从，而是为正义与良知发言！
    其实岂止十六七岁的大孩子有那种盲目的英雄式行为，大学生也可能如此。    记得我有一年教课，班上有个男生不但公然迟到、早退，而且经常跟我莫名其妙唱反调。我知道他是想吸引女同学的注意，所以没大理他。直到有一天，好几个女生，一起忍不住地开了口：“你想不想听课？不想听就滚出去！
”    这捣蛋鬼先一怔，接着夹起书本，冲出门去。每个人都相信，他是再也不会出现了！
    他居然又出现了。在大家进教室之前，已经坐在角落。从此完全变了个人，下课还帮我收拾幻灯片呢！
    学期结束，他得了A ！
那是他应得的，因为即使在他爱捣蛋唱反调的时候，每次平时考，他都答得很好。如同台北那批高中同学，他是一面表现反叛，一边努力地学习啊！
    我变得很喜欢他，至今在校园遇到，还总是停下来聊聊。我知道这种有叛逆性的学生，叛逆期过后，往往能把那种特有的冲力，发挥到学问或事业上，而在未来有杰出的成就！
    最重要的，是他能“知耻近乎勇”，在众同学面前幡然改过。不是有大勇的人，如何办得到？！
    年轻人！
你也有叛逆性吗？那并不坏！
但你更要知道：什么情况，是需要大勇的时刻！
    我回家不断用肥皂洗身体，甚至拿刷子刷，但洗下来的不是黑色，是红色，是血！