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小学四年级作文1000字:菊颂

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2014-04-23 00:29

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作文标题: 菊颂
关 键 词: 菊颂 小学四年级 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级1000字的作文,题目为:《菊颂》,欢迎大家踊跃投稿。

菊颂作文 简介:正值秋深霜浓、菊花盛开的时节,我怀着浓厚的赏菊兴致,来到了中山公园。一进公园大门,我便仿佛置身于奇妙无比的世界里:喷水池前,两盆大立菊花傲然怒放,数百朵小菊花环绕簇拥,争妍斗芳,真是好一派佳境啊!
东边的花白似雪,西面的花黄如金,阳光之下,黄白相映,分外清新沁人…
  

正值秋深霜浓、菊花盛开的时节,我怀着浓厚的赏菊兴致,来到了中山公园。

一进公园大门,我便仿佛置身于奇妙无比的世界里:喷水池前,两盆大立菊花傲然怒放,数百朵小菊花环绕簇拥,争妍斗芳,真是好一派佳境啊!
东边的花白似雪,西面的花黄如金,阳光之下,黄白相映,分外清新沁人。喷池沿上,开满了闲雅洒脱、多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下,朵朵小花密似繁星。它们肩并着肩,膀挨着膀,神态不一,各具情趣,或似孔雀开屏,或如银河落地,或若蛟龙探海……真是仙容窈窕,妙趣横生。

人流,我步入菊展室。这里展出的菊花,含苞欲放,盛开吐蕊,似刚出浴,尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆,红的似火,黄的如金,绿的像玉,白的若云——一,五光十色,满堂生辉。恍惚间,我宛如仙境。看,那菊中佳品“绿牡丹”,花瓣丰腴,色如翡翠,鲜艳欲滴,惹人喜爱;出人头地的“帅旗”,蕊黄叶阔,外金内朱,如初升的朝阳,可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”,它花瓣如丝,垂发低首,不似“帅旗”风风火火,却娴静优雅,妩媚多情,给人另

美的享受。耐人寻味的“三乔”,花朵半紫半黄,亭亭玉立,看到它,就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着,遐思无尽,流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”,洁白如玉,密抱如雪球,画家们一再光顾的;对颜色奇特而闻名的“墨菊”,“墨荷”,红中带紫,紫中透黑,受到摄影者的包围;更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”,初开时呈青莲色,晚间变粉,刚中带柔,英勇中又不失女儿气,颇像女扮男装替父从军,尔后又悄然还其裙衩的花木兰……

菊花如此多娇!
自古

,人们颂菊、赞菊,有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘,又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句;清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系,道出了不同人物的不同命运;的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何”的光辉诗篇,深切表达了革命者不畏、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。

我吟诵着:“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”。是啊!
多少年来,菊,陶冶着人们的情操,激励着人们奋进。

养菊、赏菊,更爱菊,不正是它象征着民族百折不挠,执著追求的情怀吗?

看着,走着,想着,渐渐地,从我心底升腾起从未有过的感情……

【简评】

这是一篇状物抒情的散文,前半描写菊花的千姿百态,后半抒发了对菊花的赞美之情。

这篇文章用词,词汇。在描写各色菊花时,用了“傲然怒放”、“争妍斗芳”、“闲雅洒脱”、“多姿华丽”、“亭亭玉立”等词语,

生动地描绘出菊的不同姿态,使人如临其境,如见其花。

此外,恰当地运用了多种修辞方法:用排比句,显示了菊花的颜色多彩;用比喻和拟人,生动地写出了菊花的娇柔、娴静、妩媚。从中,可以看出小作者了的词汇,用笔老练。

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