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高中高三作文1200字:我与弟弟的趣事

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2014-04-23 01:43

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作文标题: 我与弟弟的趣事
关 键 词: 弟弟 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《我与弟弟的趣事》,欢迎大家踊跃投稿。

我的弟弟出生在无锡,今年是虚岁四岁了,实际是月份最小,是2006年12月2日华灯初上时才呱呱呱落地的,屈指一算到除夕夜只25个月多几天呢。胖乎乎的脸蛋,脸形与我比较想像,圆圆的,浓眉大眼,人见人爱的强壮娃娃,好奇心特强,总是看到什么好玩的,都想要……….这次寒假我跟随爷爷奶奶一起到无锡叔叔家,下得汽车一进门就见到了小弟弟,他老是亲热地“哥哥”“哥哥”叫个不停,并且小手拉着我的衣服,可爱极了!
我与他相差8岁啦,所以我的身高是弟弟的二倍呢,你们见了也一定好笑哩。有一天,我和阿公阿婆(小弟弟的外公外婆),叔叔阿姨,小弟弟一起去亲戚家喝年酒,小弟弟见到人家小朋友手里拎着一个兔笼子,里面装着一只小白兔,吵着要阿姨买小白兔,阿姨无奈,只好给正在南禅寺游玩的爷爷奶奶求助,托他们买两只小白兔带回来。我们吃好饭回到家后,小弟弟看见客厅里有个纸箱里装着二只小白兔,兴奋极了,忙不迭把一只放在铁笼外的小白兔抓住其耳朵就扔在一张小桌子上,把小白兔拨弄来拨弄去的,有时将小白兔扔向空中,让它重重地摔在地上;有时又把它塞进水果盘里,用好多微型玩具汽车把它压住;又有一次把它重重地扔在地上,用小脚去踩它。他好像压根就不知道小白兔是有生命特征的小动物,弄得小白兔上气不上接下气的,好可怜。我在一旁干着急,也没法阻止他,一出手想保护小白兔,给他讲道理,小弟弟非但不听还哇哇哭鼻子,大人们都在忙活,没时间理会我们,怕大人误解我欺侮小弟弟,我也只能迁就小弟弟罢了。可惜小白兔第二天就因小弟弟的折磨而一命呜呼了……..毕竟小弟弟还小,不懂事嘛!
第二天他又盯上了我这只“修养有素”的保护着的小白兔,吵嚷着要我把铁乱笼子打开,我硬是不愿意,结果他又使出杀气锏——向他妈妈求救,我看他这副样子,心也软了,就只好把笼子打开。他看我打开了笼子,又破涕为笑,接着他又把那唯一的一只小白兔抱了出来,又故伎重演,把它放在小桌子上推来推去,弄来弄去的,我好心疼哦………..到了晚上,小弟弟又毫不留情地用玩具枪的枪柄敲打小白兔的脑袋瓜子,弄的小白兔“吱吱”“吱吱”地叫喊,奶奶听见了立马从里间走出来阻止他,一边把他手中的枪柄拿走,一边对小弟弟说:“小白兔好痛哦,它也要叫妈妈了呀!
你可不能欺侮小白兔唷!
”小弟弟似乎是怕奶奶的,也似乎是听懂了奶奶的话,也不哭也不闹,乖乖地手下留情了。“你用手轻轻地摸摸小白兔的毛是可以的,它好舒服哦,就像它妈妈在摸它呀,它就乖乖的不会再叫了哦!
”奶奶边说边用手示范给小弟弟看。小弟弟也就乖巧地学着奶奶话笑嘻嘻地说:“我摸摸它!
”这才保住了小白兔的性命。后来几天,我们把那只小白兔保护起来了,严加看藏并把纸箱换了一只旧铁箱给小白兔待着,也真怪,这小白兔生命力也算是强的,给小弟弟敲脑袋瓜子如此叫,也就顽强地活下来了。小弟弟呢,没见着小白兔也就像把它忘了了似的,不过后来我们回嘉兴了,也不知现在小白兔是否还存活着……..这就是寒假我与小弟弟相处时的一段趣事。名师点评:这篇作文中描写的是小作者在寒假期间去叔叔家做客,看到的小弟弟的一些行为.作文主要记叙的是小弟弟和小白兔相处时的一些情景.小作者的描述很具体,让小弟弟当时的行为活灵活现的出现在了读者的面前.不过,小作者需要注意的是:(一)作文的题目是"我与弟弟的趣事”,那么作文就要突出两点:我与弟弟的“互动”行为和“有趣”,但在这篇习作中没有看出这两点。(二)写作文要有一定的写作目的,要有自己想要表达的主题。小弟弟无疑在你的心中是非常可爱的,但习作中的事例写的是他对小动物的虐待,没有反映出小弟弟天真可爱的特性。在写作文之前,一定要先审题,知道自己的写作重点要落在什么地方,再来选取具体的事例表现。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-2-19 20:13:00

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