关 键 词： 小学三年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级650字的作文，题目为：《游秦皇宫》，欢迎大家踊跃投稿。
星期三，我和妈妈到横店，在那里游玩两天。我的先赶去了第一个景点——秦皇宫。一进景区大门，我向四周看了看，又往左边走了走。发现左边有一扇门，我小跑到门前，发现这扇门叫“天门”，一个同行的阿姨开着玩笑说：“那这边是不是要叫地狱啦？”并用手指向右边的另一扇门。果然，右边的门没有名字，但是跟“天门”相对应，阿姨也没有说错。再往里走，就是第二道门。我和妈妈一起走过了第二道门，往上一望，有许多根带刺的柱子，看起来都特别锋利。走到了秦皇宫的正中心，是一条空旷的道路，两旁满是绿葱葱的树木和青草，走到路上，连一点儿泥土都没有。大路望不到边，好像一直走不完。终于走到了头，尽头是一座气势浩荡的皇宫。这就是秦皇宫，皇宫入口的两边分别有两个大鼓，一个是状元鼓，一个叫如意鼓。到了秦皇宫里，中间一条小道横在水池上。走过了小道，眼前就是皇上的宝座，远看觉得宝座结构复杂，其实近看，宝座就好像一个文物，周围都围着护栏。我走出门外，看看宫里，站左边看，右边看，都不一样，真是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”名师点评：文章文题相符，讲述了小作者去秦皇宫游玩的经历。首先小作者介绍了故事的起因，然后再介绍游玩的经过，文章的条理性不错，是按照移步换景的方法来介绍的，这样读者就能够清晰地掌握小作者游玩的路线。文中小作者还借用同行的阿姨说的有趣的话介绍了“天门”，给读者留下了深刻的印象。古诗的运用既准确地展现出了秦皇宫气势浩荡的样子，也给文章增色不少。小作者的语言表达能力是不错的，但作为一篇游记来说，本文缺少欢乐的气氛。小作者让读者了解了秦皇宫的样子，却没有让读者感受到游玩的乐趣。建议小作者写写自己游玩的感受，这样更能够激起读者的共鸣。“我的先赶去了第一个景点”改为“我们先去了第一个景点”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-7-9 9:07:00