关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《等的味道》，欢迎大家踊跃投稿。
周末星期天，我和同学约好去书店看书。那天，我准时赴约，可是过了30分钟，还不见他的踪影；1个小时后他才姗姗而来。我冲过去对他说：“你有没有搞错，现在才来，害得我耽误了这么长时间。我以后再也不和你约会了！”我说完便转身走了。“好的，放学之后，小区里见，我会准时到的，不见不散。”放学前我和同学约好去打篮球。我回到家，放书包时不小心把书架上的书全部掉到地上去了，我连忙把书按顺序一本一本地放回书架上去弄整齐，然后飞快地下楼。当我到达目的地时，那位同学已经气得发怒了，理都不理我，我向他赔不是，解释清楚原因，他才理我。昨天下午，我和妈妈开车上街。来到车房时，妈妈发现没有车钥匙，便让我在车房待一会儿，她回家找一下，说完就上楼去了。15分钟过去了，30分钟过去了，妈妈还没有找到，我心急如焚。又过了一会儿，她才急匆匆地跑来。等的味道，恐怕每一个人都尝试过了吧，比如：等车、等人、等信、等电话......我讨厌等！
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名师点评：等待让人焦急，等待让人心烦，而无谓的等待也会浪费时间，所以我们的小作者，在作文的开头，就开门见山地表示出自己对等待的厌烦。接着，小作者在文中描述了自己等待别人和让别人等自己的几个情形，让读者感受到等待之人的焦急，作文的结尾也再一次表达了自己对等待的厌烦，和作文的开头呼应，作文表达的中心明确。小作者的作文，相信会引起很多读者的共鸣。因为本文要表达的是“我”对等待的讨厌，所以我认为作文中描述“我”让同学等待的段落应该删除，换上因为自己讨厌等别人，所以会尽量守时、避免让别人等待的内容，这样表达的中心会更加突出。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-3 13:39:00