关 键 词： 羽毛球 初中初一 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一600字的作文，题目为：《学打羽毛球》，欢迎大家踊跃投稿。
晚上，妈妈带我到楼下打羽毛球。因为我不会打，妈妈就先让我学发球。我左手拿球右手拿拍，把拿球的手放在前，拿拍的手在后，我把球拍对着球打去，可是球好像不听我使唤似的，就是发不出去。这时妈妈过来纠正我不对的地方。妈妈说球拍要对准球后再打。还给我示范了一下。我看妈妈发球好像很容易，我也就学着妈妈的样子来发球了，可是还是打不出去。妈妈又说不要急，只要动作对就一定能把球发出去的。就这样在妈妈的鼓励下，我继续炼，果然没过多久我成功的发出了一个球，我兴奋地对着妈妈说：“妈妈我学会发球了！”接下来我又练习了一会感觉掌握的差不多了，就又叫妈妈教我接球。我站在妈妈的对面，妈妈把球打给我，我一看球飞过来了，赶快拿拍子去接，可是等我把拍子举起来，球已经在地上了，我有些失望怎么连个球都接不了。这时妈妈又说了：“不是每个人生来就会打球的，只要肯学什么都能学会。”听了妈妈的话后，我又提起了精神，经过不断地练习我也能接到球了。虽然接球和发球还不是学得很好，但我相信只要我坚持不懈的练习，一定能有收获。名师点评：“不是每个人生来就会打球的，只要肯学什么都能学会”，小作者妈妈的这句话说得很有道理，也点明了作文的中心。作文对小作者练习打羽毛球的过程描写得也比较详细，条理清楚，主要介绍了小作者学习发球和接球的过程。虽然小作者发球和接球都显得笨拙，但是小作者这种坚持不懈的精神值得大家学习。作文语言通顺流畅，描述细致，中心明确。不过第二段显得比较臃肿，建议小作者将第二段划分下段落，那样读者读起来也更方便，作文层次也更明晰。“我继续炼”中“炼”改为“练”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-24 19:27:00