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小学六年级作文600字:难忘的科技夏令营

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2014-04-23 04:11

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作文标题: 难忘的科技夏令营
关 键 词: 夏令营 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《难忘的科技夏令营》,欢迎大家踊跃投稿。

今天是科技夏令营的最后一天了.我既高兴又难过.高兴的是又可以回到爸爸妈妈的身边,难过的是就快要离开这个风景优美的地方.在这三天里,我最难忘的是第一天爬白马山去采摘叶子的活动.出发前的时候,我和同学们都非常兴奋,都迫不及待的想出发了.出发后,我们就一起欣赏着白马山的美丽风景,一起听着鸟儿和蝉的欢乐歌声.还采摘了许多各种各样的叶子.比如:爱心形状的叶子、椭圆形的叶子、圆形的叶子、三角形的叶子……我们爬的可开心了.慢慢地我们的力气都快用完了.但是我们还是坚持着.当我们艰难的走到山顶时,我们的心情非常高兴,非常激动.我们从山顶上往下看时,我们能看见整个美丽的遂昌县呢!下山时,大家比上山更艰难,而我因为体力不足,而且很饿.所以在下山的过程中我摔倒了好几次.但是我还是艰难的走到了山下.第二天,早上,我们举行了金钩垂钓的活动.下午,又举行了高原植物移植培育活动.晚上, 又举行了村俗传统游戏体验篝火大家乐活动.第三天,早上,举行了农俗体验与传承.下午,举行了三井新村建设与原生态科学开发保护调查,还举行了休营仪式.名师点评:在科技夏令营的最后一天,小作者流露出了既高兴又难过的心理,表达出了对科技夏令营的留恋。在留恋之余,小作者采用倒叙的写作手法,回顾了这三天的经历,并着重描写了第一天爬白马山去采摘叶子的活动,对其它两天的活动则一笔带过,作文详略得当。不过对后面两天的介绍似乎像被罗列出来的准则,不够生动,建议小作者在某些表达方式上做些变换,比如“第二天”可以改为“接下来的一天”,“第三天”改为“最后一天”等等。“我们爬的可开心了”中“的”改为“得”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-22 22:46:00

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