关 键 词： 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)有话说:留学群(www.liuxuequn.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《学钉纽扣》，欢迎大家踊跃投稿。
实验小学 二年级 周俊杰今天我在英才学校学钉钮扣。开始钉钮扣了，老师先示范了一遍，老师先找了一枚细细的针、钮扣和布。老师左手拿针，右手拿线。过了一会儿，钮扣钉好了，钮扣中间是一个十字架，我们觉得很容易，也试着开始钉纽扣。我照着老师的样子钉，我左手拿着针，右手拿着线，我先把线舔一下，再把针穿过去。第一遍没成功，我还没有放弃，我又穿线，第二遍终于穿过去了。然后我把线打了个死结，再把线穿到钮扣的洞眼里，我穿了几圈，钮扣都被我缝得乱七八糟，我着急死了。我连钮扣的洞眼都找不到了 ，我就把针的死结剪了准备重新来过。我又缝了一次，结果还是缝得乱七八糟的，这下可把我急得就像热锅上的蚂蚁一样，跑来跑去。只听老师说：“把你们的‘作品’交上来。”我无可奈何地交了上去。今天的学钉纽扣真好玩，可是我缝错了，我知道这都是我没有认真观察的结果，通过这次学钉纽扣，我懂得无论做什么事都要仔细观察。英才教育 CP090203班 指导教师：张老师名师点评：虽然小作者因为没有认真观察，造成自己钉纽扣时缝错，缝得乱七八糟，但小作者能够及时总结出问题所在，发现自己的不足之处，“我知道这都是我没有认真观察的结果，通过这次学钉纽扣，我懂得无论做什么事都要仔细观察。”这点很好，值得表扬！学钉纽扣的过程写得比较细致，能把自己的动作和心理活动详细地讲述出来，有一点小建议是：这个过程虽然写得比较详细，但不够生动，可以加入老师的说话、自己和同学们的表情等的描述，把整个过程更加生动地展现出来。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-5-27 22:59:00