关 键 词: 游戏 高中高三 1500字
字 数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《游戏王xg 11》,欢迎大家踊跃投稿。
第十一篇章,全国大赛考试,VS校长。迫可在战斗之后,搬进了我们的宿舍,成为了我们舍友。突然,校长把我们宿舍的门打开了。我们被吓了一大跳,校长却若无其事地说:“全国大赛将至,我们学校挑选了八名决斗高手,你们三个也在里面。要想参加,要先通过我这关哦。”我们听到要决斗,欣喜若狂。立刻齐声说:“好啊。”双方LP默认4000。“我先攻。”校长先发制人,“召唤甲壳虫,攻击力1200,与手牌中的蜈蚣战士融合,出来吧!蜣螂战王,攻击力3000。埋伏三张卡,回合先结束。”“酷毙了。”卡塞蒂不禁说道,“我的回合,抽卡。召唤磁铁剑侠客,攻击力1500,发动怪兽效果,对方召唤一只怪兽,我方攻击力上升500。”卡塞蒂的嘴角露出了一丝微笑,“发动魔法卡,横扫千军,破坏对方场上所有怪物,每破坏一张,给予怪兽控制者1000伤害。”“但是,蜣螂战王的效果是,不会因为对方魔法卡的效果所破坏。并且,对方如果发动了魔法或者陷阱卡,破坏此卡,给对方基本分1000点伤害。”卡塞蒂受到了1000点伤害,校长的进攻还没结束:“发动魔法卡,魔法的代价,对方场上的魔法卡如果被破坏,对方受到我方场上怪兽的直接攻击。上啊,蜣螂战王,战王神拳。”没有想到,卡塞蒂一个回合就被干掉了,我们现在才感到校长的可怕之处。“我的回合,抽卡。召唤E•HERO黏土侠,攻击力800,埋伏一张卡,回合结束。”我信心满满地结束了回合,等待着校长的攻击。“我的回合,召唤魔法精灵小子,攻击力1000,发动魔法精灵小子的效果,如果场上没有光系怪兽,我方场上的光系怪兽攻击力上升1000,魔法精灵小子的攻击力上升到2000。埋伏两张卡。回合结束。”迫可开始看起了自己的手牌,好像在寻求连锁。“我的回合。蜣螂战王攻击E•HERO黏土侠。”可是,我早有准备:“打开盖牌,发动陷阱卡,黏土充值,当自己场上的‘E•HERO黏土侠’被当成攻击对象时,破坏对方怪兽和E•HERO黏土侠,对方受到800点伤害。”蜣螂战王被破坏了,校长受到了800伤害。“还是我攻,发动蜣螂战王的效果,当被陷阱卡效果破坏时,对方受到我的手牌数×1000,现在,我的手牌数是三张,你要受到3000点伤害。”我被一下子刷了3000点LP,艰难地站了起来,说:“我的回合,发动魔法卡,死者苏生,将墓地里的E•HERO黏土侠特殊召唤到我方场上,与手牌中的E•HERO闪电侠融合,出来吧!
E•HERO闪电巨人,攻击力2400。”我抽取了一张卡片,“回合结束。”“我的回合,召唤嗜血精灵,发动魔法卡,精灵之门,这张卡的效果是,将我方场上所有精灵族怪物攻击力上升1000,再使用装备卡,精灵剑、精灵盾和精灵铠甲,嗜血精灵攻击力上升4000!
”“我的回合,抽卡。召唤螳螂英雄,攻击力1200,与手牌中的蚂蚁士兵融合,召唤螳蚁战神,攻击力4200。并发动魔法卡,昆虫的能量补充,将我方场上的昆虫族怪物攻击力上升墓地里所有昆虫族怪物的数量×1000。现在,我的墓地里有五张昆虫族怪兽卡,螳蚁战神的攻击力上升为9200点。”螳蚁战神突然变大了许多倍,拍打着胸脯,好像想跟谁决斗。“我的回合,抽卡。打开盖牌,激流葬,破坏对方场上所有怪物。”一束光从卡牌里射出,击中了螳蚁战神。可是,校长却抵挡住了攻击:“发动永久陷阱卡,次元屏障,减去自身一半的LP,让对方的攻击力无效。”校长笑了笑,“我的LP还剩下2000。”“该我了,召唤E•HERO爆热女郎,与手牌中的E•HERO羽翼人融合。E•HERO火焰翼人登场,攻击力3100。埋伏一张卡,回合结束。”我看看迫可,跟他使了个眼色。“我的回合,发动魔法卡,补充能量,对其一张手牌,恢复自身1000点基本分。在这之后,嗜血精灵攻击螳蚁战神,冲啊!
”校长吃惊地说:“你在干什么,不知道嗜血精灵的攻击力比螳蚁战神的攻击力低吗?”嗜血精灵还是义无反顾地冲了过去,拿起手中的精灵剑,向螳蚁战神刺去。一声碰撞的声音,精灵剑碎掉了,嗜血精灵被破坏,迫可也受到了4000点伤害。不过迫可还剩下1000点LP。“发动嗜血精灵的效果,当这张卡被破坏而且我方受到伤害时,也给对方相同数值的伤害。”校长失去了最后了2000点LP,这张战斗,我们赢了!
校长站了起来,走到我们面前,语重心长地说:“恭喜你们,你们有资格去参加全国游戏王大赛了。”本来被打得一蹶不振的卡塞蒂也兴奋地叫起来:“噢耶,我们可以去参加比赛喽!
”名师点评:全国大赛将至,校长让“我们”先过了他那关,然后才有资格参加全国大赛。这一集故事写的就是“我们”三个人与校长之间的较量,小作者将较量的过程写得很详细,展现出了对战的激烈和精彩。小作者这篇小说,看上去像是根据游戏而改编的,怪怪的招式、长长的人物名字,还有什么昆虫族怪兽卡、魔法卡等等,看得读者眼花缭乱。小作者可否将文章写得更通俗一点呢?“E?HERO火焰翼人”、“E?HERO爆热女郎”这些名字估计读者难以记住,给人物取名字的时候最好能够简单点,而不要认为炫酷就是好的。以小作者的年纪,还处于打基础的阶段,希望小作者多写写教材要求的作文体裁,打好写作基础。“你在干什么,”改为“你在干什么?”“这张战斗”改为“这场战斗”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-7-7 15:51:00