关 键 词: 改写 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:为了您能下次访问,请把我们加入到收藏夹里,谢谢!
本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《舟过安仁改写版》,欢迎大家踊跃投稿。
星期天,我放学回家,和弟弟小宝一起出去,到河边去捉鱼。“小宝,鱼太滑了,我捉不到,我去别的地方看看了。”我皱着眉头说。小宝点点头。“小宝,快来!这里有条船,船上没有人。”我眉开眼笑。“真的?”小宝有些不太相信,他一看才完全相信,我们上了船。“哥哥,这是什么东西啊?”“我也不知道,听爸爸妈妈说,好像什么篙和棹啊,反正就是用来划船的。”“可是哥哥,这个太重了,我们拿不动啊!
”“我们两个一起用力,看看能不能划动吧!
”“哎呦!
哎呦!
”我们一起用力,不过还是划不动。“小宝!
你快看,那里有把伞哎.”“那伞有什么用,又没下雨。”“你真笨,有些船不是有什么东西可以引风吗,我们用雨伞来试试吧!
”“好啊!
好啊!
”忽然一阵风吹来,船动了,我和弟弟很高兴。觉得很好玩,所以轮流玩。有一个叔叔不知道我们在干嘛,就叫住我们问:“孩子,你们在干嘛,又没下雨,撑什么雨伞啊?”“叔叔,你这都不知道,打伞,一有风,船就能动了。”我用轻蔑的眼光看着叔叔。叔叔一点儿也不生气,只是笑笑就走了。名师点评:小作者这篇文章是根据一首古诗改写的,文中的“我”是诗歌中的一个小孩。小作者站在小孩的角度,来向读者解释这首诗歌的大意,构思不错哦!
文章主要是对话描写,通过人物的对话来推动情节的发展,这样读者阅读起来也可以一目了然。不过文章中的景物描写不多,建议小作者多描写一些景物,以起到烘托和渲染的作用。另外,文章第二段建议再划分下段落,这样文章的层次会更加分明。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-25 15:49:00