关 键 词: 星期五 高中高三 1200字
字 数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《2009年3月6日 星期五》,欢迎大家踊跃投稿。
日记一则2009年3月6日 星期五今天,刘老师又发火了。“现在我看到有些同学在玩游戏。你们给我听好:如果你做完了,现在就给我走人,如果没有做完,赶紧给我做!”刘老师说的最后一句话,是吼出来的。这几天,电脑室几乎没有清静的时候,鼠标的点击声不绝于耳,随处可闻键盘哒哒的敲击声,老师的指导,轻松的聊天,懊恼的抱怨,以及认真的讨论,还夹杂着因“game over”而发出的凄凉,依稀可闻。这几天,也可以说是这一周,我的心情差到了极点,周一到周三,每天除了少得可怜的学习时间,剩下的就只有训练、训练再训练,下午的时间全部用来排练节目,根本没有时间做作业,要不是我提前做完当天的课程作业,恐怕就算忙得用所有的时间来做作业,也完不成当天的课程作业。周三晚,六年级段“我飞翔”毕业汇报演出正式结束,原以为这下可以踏踏实实的把下午三节课上完,抓紧一切时间做落下的作业,可接下来,等待我的又是无休止的训练:每天上午刚到学校,同学们浸儒书香的时间,我们要“泡”在电脑室里,面对一个个眼花缭乱不已的元件,关键帧,补件动画,偶尔一不小心出个错,还要千方百计去面对那些令人头疼的补件和一个个繁琐的|“x”、“y”、宽还有高,时不时还要因种种原因而修改草图上的内容,为了固定住一个头要几经周折到“对齐”面板中设置设置再设置,有时就因为那么几个棘手的人物形象、衣服甚至是一只鞋子,我也不得不记不情愿地到网上寻找图片,还必须要想出一个又一个合适的关键词,可是,要在网上找卡通图片,并不是一件容易的事情,有时,百度搜索不到,闪吧太过招摇,图片又非招到不可,我便不得不冒着“生命危险”,硬着头皮去光顾另一个“网吧” ——游戏网站。你可别叫,我发誓,我只是单纯的想找人物形象(头像),没有别的目的,除非真的中意了某个人物形象,我才会打开(没玩),确定游戏加载完毕后,下载(过程保密;没玩),下载完毕,检查是否成功(顶多按一下“play"),然后解码(过程保密;没玩),解码成功后,进入源文件内部编辑,找出元件,复制,粘贴(解码不可能完全成功,尤其是游戏解码,所以进入这一步,我已经不可能玩了),OK!
等等,回头看看,噢,是的,这仅仅是为了一张图片,一个形象,这时多么的麻烦呐!
是的,我每天就是在这样的状态下训练的。话题返回,今天,我一个下午基本上都是在电脑室度过的,除了回教室整书包时还会被乐老师说上两句,其余时间都被一大堆繁琐的数据与箭头埋没了。我真是期待,3月10日快快到来,这样……其实,在这一学期还没有到来时,我就已经准备把全身心的精力都投放到学习上,做为一个后进生,我深深地体会到前三年的浪费对我造成的损失有多大。于是,我在开学初制订了学习计划,其实也不过是每晚回家所要做的事情与时间,我还给自己买了一大堆练习本。那是,我还默默地想着,这一学期,管它什么长笛、flash、比赛,统统靠边站!
可是现在……,算了,不管他了,至少我现在唯一能做的,只有抓紧一切可以利用的时间,全身心投入学习。现在,我正坐在电脑前,唯一不同的是使用的软件不是Flash而是Word,我正把今天训练是想的一些东西一日记的形式记录下来。什么?又过了半个小时?我看了看时间,是的,已经十二点多了。这几天省里的比赛简直快要把我逼疯了,每天都睡眠不足,也难怪那天柴晴园突然发现了我的黑眼圈。好了,不说了,我该洗洗睡了。晚安,我的作品;晚安,讨厌的比赛……名师点评:小作者在这篇日记中讲述了自己有些无奈和烦躁的心情。小作者本来期待在这个学期,自己能把精力都投入到文化课的学习中来,可是因为要参加比赛,又打乱了自己的计划,所以小作者的心情有些郁闷。从这篇作文中,我们可以看到小作者的懂事和勤奋。尽管心中有烦躁和不满,但小作者还在抓紧一切时间学习文化课,在训练的过程中也在尽全力。虽然非常辛苦,但我相信我们的小作者能够顶住压力,一定会学习、训练两不误的。日记的格式比较规范,小作者的语言表达能力很好。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-3 7:30:00