关 键 词： 读后感 小学五年级 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级800字的作文，题目为：《论求知读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
今天我读了一篇英国思想家培培根写的短文：《论求知》现在我把它分享给大家：
求知可以作为消遣可以作为装饰也可以增长才干。
当你孤独寂寞时阅读可以消遣。当你高谈阔论时知识可供装饰。当你处世行事时正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务但若要综观整体运筹全局却唯有掌握知识方能办到。
求知太慢会弛惰为装潢而求知是自欺欺人完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。
求知可以改进人和天性而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。
狡诈者轻鄙学问愚鲁者羡慕学问唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。不可专为挑剔辩驳去读书但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀而应该是为了寻找真理启迪智慧。
有的知识只须浅尝有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研仔细揣摩。所以有的书只要读其中一部分有的书只须知其中梗概即可而对于少数好书则要精读细读反复地读。有的书可以请人代读然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水变得淡而无味了！
读书使人的头脑充实讨论使人明辩是非作笔记则能使知识精确。
因此如果一个人还原做笔记他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知他就必定很狡黠才能掩饰他的无知。
读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深刻伦理学使人有修养逻辑修辞使人善辩。总之“知识能塑造人的性格”。
不仅如此精神上的各种缺陷都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾射箭可扩胸利肺散步则有助于消化骑术使人反应敏捷等等。同样一个思维不集中的人他可以研习数学因为数学稍不仔细就去出错。缺乏分析判断力的人他可以研习经院哲学因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人可以研习法律学如此等等。这种种头脑上的缺陷可可以通过求知来疗治。