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小学六年级散文诗:灵魂之舞

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  静夜,清凉,

  一个人的世界,音符的溪流,在指缝间溢出潋滟波光,

  心动于乐,目光追逐敲击的声响,

  这一方,独属于文字的舞台,我盛装出场,没有观众又何妨?

  起步,抬足,回眸,亮相,我已惊艳四方。

  、

  静雅,清幽,

  一个人的风景,空旷的碧野,山风的呢喃,

  柔柔倾述衷肠,缄默是大山的习惯,

  而我,只想与风声,低吟浅唱。

  、

  红尘喧嚷,多少烦恼彷徨,若蔽目的沙尘,乱了眺望。

  暂借这一束静谧时光,让我,斜倚青竹而坐,随风声,听一片落叶坠地的忧伤,

  夜来香,幽幽细语,一瓣馥郁的香,轻颤颤,落在我的唇上。

  灵魂的舞蹈,在心湖的涟漪里荡漾,水榭,凉亭,惠风送爽,明月如霜。

  我的影,在月色透出的薄纱里独舞,忘情,沉醉,舞步飞扬。

  、

  让心泊在一潭镜湖里,让湖水濯净沾尘的灵,

  让心与灵,幻舞成一只在天穹上翱翔的鸟,

  缓缓张开的双翼,扇动朵朵洁白的云絮,

  那是自由的舞姿,是泼墨挥洒的写意。

  、

  在碧蓝的海水里,我是一尾随意穿梭的鱼,

  修长的尾鳍拍打飞溅的浪花,那是岁月赠予的记忆。

  在蓊郁的森林里,我是一棵亭亭的树,枝头绽放的花朵,在风中摇曳,

  婆娑的舞姿,让一条小溪忘了歌唱。

  、

  独舞,在潆洄的小小漩涡里,翻飞的裙裾,一株白莲从水里浮起,

  展翼双臂,轻盈的舞,媚眼生风,随心灵的韵律尽情舞动。

  、

  旋转,跃起,收拢,匍匐,用肢体的语言,抒写美丽的步伐和旋律,

  每一个动作都是精准的诠释。恰如蝶舞,只在一季,却用生命舞出一生的美丽,

  尚未化作尘泥,今天,仍要在风雨里绘制一幅绝美的画卷。

  、

  以爱的名誉,握紧我的文字,以月光为曲,

  字符与音符的联袂,让我在皎洁的纸上,随风而舞。

  以上就是留学群作文栏目为您带来的《灵魂之舞》,希望对您有帮助.

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