亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《关于命运的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，关于命运的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
久久凝视精美的表盘，心却不知飞向何处。
看着时间一点一滴流逝，心里总不是滋味。这就好比手中捧了一捧清水，水一点一点地减少，而我却只能远远观望，看着水渐渐淌干，想要保留却无能为力，那种无助涌上心头。在时间面前我是那样的微不足道。渺小的我如一粒黄沙，只一吹，就不知了去向，沉默于无际的黄沙中。
我将表的钞针停下，试图让它阻止心灵时间的流走。多么可笑。漆黑的夜，再次注视手腕上的表，三个荧光的指针在黑夜中发出淡青色的光，但都一动不动，犹如垂死的病猫在黑暗里眼中的幽怨的绿光。第二日早晨，日期仍是昨日，我无奈地苦笑，又将时间调好。表终究只是记录时间的工具而已。它和我一样斗不过时间，只不过它向时臣服，而我是被之呃住了咽喉，喘不过气来罢了。
三根表针的命运早已注定，在表盘中一直画着圆圈。秒针不断的转，才牵动时针，分针的缓慢步伐。若把秒针比作天真的小孩，他盼望着时间飞逝，快快长大，那么分针就是被时间扼住咽喉的青年和被生活压垮的中年，他被时间逼迫着向前走，充满迷茫。时针就是垂暮的老人，饱经苍桑的他，在夕阳下蹒跚地走远……
我想，那时针更像我，认为秒针的旋转对自己丝毫没有影响，但不知不觉中已经走过了17个春秋，快成年了幼时向往的将要实现，可一点也不开心，反而彷惶与害怕。童年的无忧又让我向往。也许，我就是这样，失却了才去学会珍惜，给自己留下太多的遗憾。
表针仍一圈一圈的转，时间总一点一点的流逝，人生的路还要一步一步的走，忘掉过去，让过去的都成为过去，好好地珍惜这片天空。
专家点评:
这篇抒情性散文，通过三个极具哲理性的概念“表”“时间”“命运”，告诫人们“表针仍一圈一圈的转，时间总一点一点的流逝，人生的路还要一步一步的走，忘掉过去，让过去的都成为过去，好好地珍惜这片天空”。本文想象独特，将秒针比作天真的小孩，把分针看作是被时间扼住咽喉的青年和被生活压垮的中年，把时针看作是垂暮的老人。本文立意深刻，富有哲理。
在一个阳光明媚、风和日丽的午后，微风和煦地吹拂着，阳光懒懒的洒下光辉，一个风筝被它的主人带到了广场上飞翔。
风筝的主人在广场上快乐地奔跑，风筝也在尽情地飞翔。风筝想：我是多么幸福啊！我在空中飞，可以看到悠闲惬意的人们，伸着懒腰的小草，芬芳的花朵，翩然起舞的蝴蝶，包括这广场上的所有东西。
这时，风筝身边飞过一只小鸟，风筝向它打招呼：“嗨，小鸟姐姐！很高兴见到你。你知道我有多么幸福吗？广场是世界上最美丽的地方了！而我可以看到广场上所有的东西，多么美好！”小鸟笑了笑同情地说：“可怜的风筝妹妹啊！你不知道，广场怎么会最美呢？谁让你受着这条可恶的线的束缚，看不到外面的世界呢？我虽然风餐露宿，但我看过世界上所有的景色，比广场美丽得多！”风筝不信去问蓝天哥哥和白云姐姐。白云说：“风筝妹妹，的确是这样啊！”蓝天说：“外面的世界还大着呢！”于是，风筝也要像小鸟一样，走遍世界！在小鸟和风儿的帮助下，风筝挣脱了线，从此，它便自由了！
它漫无目的地飞啊飞啊，它看到了波澜壮阔的海，巍峨高耸的山峰，莽莽苍苍的林海，它丰富了阅历，感受到了自己和广场的渺小，它也在努力改变自己的生活与追求，让自己像大海和高山一样心胸宽广。
在一个风雨交加的夜晚，轰隆隆的雷声震天动地，风筝被雷击得遍体鳞伤，只剩下骨架。它死了，但它很满足，因为它没有虚度人生，每一次旅行都让它增长了不少见识。
风筝虽然被雷击，但至少没有一直束缚在那一条线上，它在旅行的过程中使自己的人生充实而多彩，生命即使短暂但有价值！
专家点评:
这篇文章围绕“风筝的命运”展开描写，分别叙述了两种风筝的见闻和命运。文章语言优美，运用拟人的修辞手法进行描写，亲切自然，文章结尾托物言志，表达了赞美了生命即使短暂也要有价值。
命运是什么？有的人说命运就是人生中一道亮丽的风景线，有着不同风格的景色；有的人说命运就像一杯香茶，只有不断的浸泡才会散发出内在的香气；有的人说命运就如白开水一般。加糖，它就甜；加盐，它就咸；加醋，它就酸；加苦，它就苦。酸甜苦辣，别有一番滋味在心头。
我命由我，不由天。
小时候，在父母的呵护下长大，依赖着父母给的一切。在父母的眼中我就是他们的公主，是他们的一切。那时的我是在父母的怀抱中长大的，不懂得外面的风风雨雨。那时的我是快乐的，是甜的。
长大后学会了叛逆，走出了父母的羽翼。因为一件小事，就会和父母争吵，开始对父母不耐烦。这样的我更加讨厌自己，讨厌自己的自私、粗鲁与不懂得理解。父母是我的一切，是我的天，正是他们改变了我的命运，那时的我是苦的、是酸的、更是咸的。
父母给了我生命，但没给我命运，命运的好坏是要自己去争取、去拼搏、去奋斗才能得来的。命运是自己的，不是别人的，更不是天注定的。好好把握现在的时光，去做自己该做的事，去抓住自己该要抓住的一切，也就抓住了命运。反之，任由它自由发展，不管不问。那么，好的命运就会与你擦肩而过，一去不返。处在学习当中的我们，更要努力学习，为了自己的前途，为了自己的命运，去克服困难，战胜挫折，去闯出属于自己的一片天。
命运，一个让我魂牵梦萦的字眼。
命运，一个让我震撼心灵的词语。
命运，一个让几万人惊心动魄的字眼。
命运是什么？有很多的答案，不管是什么，命运都是属于自己的，是由自己去把握，所以我们要好好把握自己的命运。努力拼搏，奋斗进取，让命运开出灿烂的花朵，放出辉煌的光芒，闯出属于自己的那片天。
专家点评:
《我命由我，不由天》一文，运用简洁的语言，表达了“父母给了我生命，但没给我命运，命运的好坏是要自己去争取、去拼搏、去奋斗才能得来的”的激情，令人振奋。
从前，蝙蝠生活在陆地上，它向往蓝天、渴望飞行，于是它就找到上帝。
“万能的上帝，我不想在陆地上生活了，能让我飞上天空吗？这是我唯一的梦想。”
“为什么那？”
“我每天都在被捕食的危险中度日、为了获取食物要四处奔走，没有一点快了而言。我想拥有一片蔚蓝色的天空，象鸟类一样自由飞行，我恳求你。”
“在那里生存都有难处，我可以满足你的心愿，可是要付出艰辛的。”上帝说。
“为了我的梦想、为了摆脱现状，我会的。”
“好吧，我可以满足你。”上帝见它很诚恳就答应了它。
经历了漫长的进化，它终于飞上了天空。可当它展翼天空的时候，才发现天空并不像它想象的那么完美。无情的风雨不时的困扰着它的飞行，高寒的天气让她难以忍受，为了耗能巨大的飞行，它又要不停歇的寻找食物，更让它无法承受的是，鸟类对它的丑陋和它怪异的飞行姿态的嘲笑。
面对困难它选择了逃避，于是躲进了山洞中，在夜里宁静时才飞出山洞。天长日久它变成为了夜行动物。
它很气愤，就找到上帝说：“你太不公平。”
上帝听了很生气，没等它说完就质问道“怎么了，我以满足了你的心愿，让你完成了伟大的进化。”
“鲸走进了海洋，成为了海洋的霸主，鸵鸟虽放弃了飞行，它却能快乐的奔跑在大地上，可我那？却在黑暗中度日，象幽灵。”
“哦，原来为这些，鲸走进海洋不畏风浪、不惧强食，海洋霸主它当之无愧。鸵鸟仅凭能放弃飞行的勇气，没有理由不快乐的生活在大地上，而你那？”
蝙蝠听了羞愧的低下了头，可还是反问道：“你是万物的主宰，难道我的天堂就该是黑色的吗？同样是飞行，为什么我和鸟类截然不同。我付出了那么多的艰辛困苦，难道到我的命运就该如此？”
“我的确是万物的主宰，可上帝只有一个，天下万物却数不胜数，我不可能牵着每个物种的手走每一步，路不永远是笔直的，梦想也不一定都完美，要看你能否坚持到最后，你的命运你做主。”
专家点评:
作者用一则小小的寓言故事告诉我们一个道理，自己的命运自己做主，不要依赖别人，坚持就会获取成功。文章构思新颖，富有哲理，立意深刻而耐人寻味，很不错。
听着《命运交响曲》，我读完了《贝多芬传》。合上书，闭上眼睛，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮现在我脑海里，令人不由得肃然起敬。
贝多芬——上帝造人的失误。当他一步步向上攀登、挥洒汗水而使成功近在咫尺时，命运和他开了一个天大的玩笑——他的双耳失聪了。我们可以想像，对于一个以音乐为生命的人，这是何等大的打击！一瞬间，黑暗将贝多芬笼罩了，他每天都生活在绝望、痛苦、无奈中。然而，他不屈的灵魂却在此时苏醒！他开始抗争，开始重新攀登。也就是在这时，《第三交响曲》、《悲怆交响曲》在世人面前诞生，伴随着一句“我要扼住命运的喉咙”而诞生！
没错，贝多芬就是这样一个人：一个对抗命运、蔑视天地的“反抗的化身”。他从不收敛自己的个性，他敢说、敢怒、敢哭，一切都发自他的内心。他是一个音乐巨人，更是一个向往心灵崇高的人：他从不把创造美丽动听的乐曲作为目的，而是努力将自己的情绪融入音乐中，让它去唤醒愚昧的维也纳贵族的良知。即便他没有从中获取一分一毫的利益……
贝多芬是伟大的，然而他的一生却是悲凉的。他从没有得到过什么，但命运却拿走了他的一切。他在给友人的信中说道：“你几乎无法想像两年来我过的是多么孤独无助的日子。我的残疾宛如幽灵似的到处在阻挡我……”“我经常诅咒我的命运和造物主，它们夺走了我的一切……如果我活着，我就一定会向我的命运挑战……可是你知道吗？有些时候，我竟是上帝最可悲的造物！”“我多想倒下，我有多么绝望，隐忍！可这是多么可悲的逃避啊……但这是我唯一的出路！”多年来，贝多芬就这样一直徘徊在绝望和挑战中。他一次又一次地绝望，一次又一次想倒下。可是，他却每一次都不甘心倒下……
站在今天这个时代的高度，我们应该很容易地明白：在他那个时代的背景下，他曾对人生怀有怎样坚定的信念，他曾以怎样真诚的态度去追求人所应该达到的高度。他在困难和逆境中一次次倒下，又一次次爬起……这对我们来说也应该是一种激励和鼓舞：如果在那样黑暗的年代，还有人在看不到未来、希望的条件下，进行一次又一次壮烈的斗争。那么，我们就应该对自己有更高的要求，更加珍惜集体的力量，对自己的前途怀有更大的信心！
贝多芬为我们树立了光辉的榜样，激励我们做一个无愧于“人”的人。这是一个艰苦的过程，但也只有这样，我们的心才不会空洞，我们才不会像傀儡一样活在世界上。就像贝多芬所说：“凡是一个不愧于“人”的人，他的心灵永远纯洁而伟大，内心永远高尚而充实！”
专家点评:
这是一篇读后感，作者感触颇深，字里行间充满对伟人的敬仰。观点明确，引题自然，引用了故事中的情节，突出人物的话语。结合自己的实际进行了阐述，对比之下，彰显“人”的伟大。
当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候，我不由得如饥似渴的翻阅起来，读完了这本书，书中的美文深深的吸引了我，介绍的人物和事迹深深的感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血奋战的红军战士；生的伟大，死的光荣的刘胡兰；还有宁死不屈的江姐；从小立志为中华之崛起而读书的周恩来；人民的好公仆，廉洁清贫的县委书记焦裕禄；甘愿奉献，最后牺牲于岗位的雷锋……在书中记叙的人物中，我最喜欢的、最难忘的还是李嘉诚爷爷。
说到李嘉诚爷爷，可能是无人不知，无人不晓。他可是号称为“华人首富”。是什么力量，什么原因，使李嘉诚爷爷成为今日的首富呢？其实李爷爷说过令我们折服的一句话就能够解释这一切。那就是“知识改变命运”。这就是李爷爷能够成为“华人首富”的一个法宝。李嘉诚爷爷经历了非常多的磨难的童年。李爷爷出生于寒门，1940年为躲避日军全家逃难到香港投靠舅父。兵荒马乱，李爷爷只有放弃了求学，当起了每天有做不完工作的小伙计。当李爷爷看到当时香港的人情冷暖，贫富差异，虽然心里难过但觉得自己是一夕成长。1941年日本攻占了香港，使李嘉诚爷爷一家在香港无立锥之处，母亲只好带着弟妹回老家，留下他父子俩，想不到他父亲竟染上肺结核，李爷爷就感到自己“仿佛一瞬间被迫长大”。李爷爷为了自己的理想和抱负，即使这样的环境，为了使自己获得更多的知识，提升能力，他开始不懈的自学、抢学知识。李爷爷自律惊人，不看小说，不看没有用的书。没有学历、人脉、资金、想出人头地，自学就成为李爷爷唯一的武器。由于李爷爷的好学和抢学，虽然没有受过正规的教育，但是李爷爷的“不足感”使他的学习能力特别高。战争结束以后，机遇终于降到了勤奋好学的李爷爷头上，他工厂老板让他代替工厂文书写封信，得到大家的赏识后得到老板的重用，18岁，他晋升为经理，19岁升为总经理，管理200名工人及20名写字楼职员，薪水则从50港元倍增至超出家中所需许多……就这样，李爷爷一步一步凭着自身的勤奋与智慧用了60年的时间，知识改变了他的命运，也改变了他的一切，使他成为了今天享誉全球华人界的首富，但他仍不满足，活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习。仍然坚持自学不断，回到家仍自学英文和睡觉前的阅读。知识改变命运，这淡然无味6个字却让他从当年逃难、失学的芸芸众生中，脱颖而出，而成就前所未有的华商传奇。从超越平凡起跑；为超越对手努力；达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我，于是人们把他称之为“超人”。这也是李爷爷的创业的真实写照。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中主人公也是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习，这个要求并不过分。现在，我们学习的条件多么优越，书本中有新知识，网络上有新信息，电视里有新内容，报纸上有新文章，只要用心，知识随处都有，学到手都是本事，知识就就像马良手中的神笔，可以创造神奇；掌握了知识，如同得到了传说中的点金棍，可以点石成金。
李爷爷说过：“知识并不决定你一生的财富增加，但是知识多了，机遇也就多了，用知识创造机遇，才是获得财富的最好途径。”这也是李爷爷总结出知识对他，也是每一个人一生的重要性。
知识改变命运，学习成就未来，同学们，为了自己将来有更多、更大的机遇，从现在起好好学习，为自己的将来创造一片天地。
专家点评:
本文作者通过认真的阅读，围绕“知识改变命运”这个中心展开叙述的。文章通过对李嘉诚爷爷的成长经历以及成功历程具体细致的描述，向读者点明了知识改变命运，学习成就未来。文中语气恳切，结构紧凑。
三条金鱼被摊主的小网兜捞起，放进了一只小巧别致的鱼缸里。
透过玻璃缸，它们看见小男孩将钱付给了摊主。完了，完了，咱们这一生就要在这小小的鱼缸中度过了！它们惊慌失措地游动起来。
男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，他的家在江的对岸。
有一条金鱼哭了起来：我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽阔的大海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早早地失去自由？！说完，它毫不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。
街上的人实在是太挤了，谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面上。男孩也没发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过……
男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。
到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下汹涌澎湃的长江。
虽然两条金鱼还沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中，但它们早已望见了近在咫尺的长江。毕竟它们是鱼，对于水，它们有着不可思议的敏感与亲近。它们知道，江的尽头就是辽阔无边的大海，那是它们一生都在梦想的地方！
第二条金鱼看准时机毫不迟疑地纵身跃了出去，划了一道漂亮的弧线，落入江中。获得了自由的它，欢快的摆了几下尾巴，朝着向往已久的大海游去……
第三条金鱼稍微犹豫了一下，就是这一犹豫，使它失去了这个千载难逢的机会——回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口，并迅速远离了船舷……
其实人生也是这样的。如果机遇来临时你不能及时把握，哪怕仅仅是那么一丁点的犹豫，那么，你就只能像第三条金鱼那样，永远地生活在那只小小的鱼缸里了；同样，就算你已具备了纵身一跃的勇气，但也一定要先看清时机，否则，盲目一跃，其结局也一定不会比第一条金鱼能好多少！
专家点评:
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，用三只金鱼的故事让我们明白了当机遇来临时要及时把握以及不能有勇无谋。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
那样微小的速度差，却太可怕。
——题记
她们两个，命运的起点不同，速度不同，所要经过的路却相同。于是，相差的距离越来越小。
跑得较慢的她，在前面起跑。跑得较快的她，在后面起跑。一天，在前面的她，发现后面有人，并越来越近，于是微笑着说：“加油，加油。”后面的她，发现前面有人为她加油，于是愈发努力。终于，她赶上了她。
她们一开始并排着跑，一起欣赏风景，一起风吹雨淋，一起笑，一起哭，快乐呢！
然而，她们都忘了，她们的命运，有个速度差。
渐渐，跑得较快的她超过了跑得较慢的她，跑在了前面，跑在前面的她，好想慢下来，让跑在后面的她追上。但这似乎并不取决于她。于是跑在前面的她强迫自己微笑着说：“加油，加油。”跑在后面的她的加油声，硬是支持着。
她们勉强支撑着，不让距离增大。然而，命运的速度差太可怕了。终于有一天……
跑在后面的她摔倒了，脚扭了。她忘记了自己不能跑得太快，快得超过她原本该有的速度。跑在前面的她察觉到了，想停，却停不下来。
跑在前面的她，边跑边但心后面的她，不去看那孤独的风景。跑在后面的她，一点一点往前爬，手肘磨破了，手指磨破了，膝盖磨破了，血渗出来，打湿身下的泥土。
前面的她，越来越担心，跑几步，就往后看。后面的她也越来越累。忽然，后面的她感觉自己变清了：有人把她扶了起来。扶她起来的那个人，微笑着治好了她的伤，带她慢慢跑。
前面的她也感觉到了，于是在内心许下一个诺言：将来一天，我一定要像你一样摔倒，等你赶上来。
后面的她微笑着望着远去的人儿，许下一个诺言：将来一天，你摔倒了，我一定扶你起来，陪你慢慢跑。
不要害怕那命运的速度差。朋友不在身边了，至少朋友因为与你的命运有个速度差，与你相遇过一次。这就够了。
——尾记
专家点评:
这是一篇初二学生写的作文，文中构思大胆新颖，过渡自然，引起读者的兴趣。采用题记、尾记的的形式首尾呼应，点明了主题。但段落之间的分段有待改进。