我们都阅读过许多的书，书给我们带来的收获都是不一样的，我们从小就有与书为友的意识，关于读书你又有哪些不同的理解了，你喜欢阅读哪一方面的书，写作的内容你分享你与书故事，也可以分享一下你读书的心得，举例写写你在哪本书里学到了什么道理。下面是由留学群作文栏目为你带来的关于读书的作文，希望能够对你的写作带来帮助。
关于读书的作文一
古时便有“行万里路，读万卷书”一说，直至现当代人们对书的热情并未减少，若要问有多少对书籍情有独钟的人，答案只能够用“浩如星海”形容。如果你走进我的书房，就知道我对读书有多大的热情了，那扑面而来的阵阵书香，便是陪伴我度过纯真童年让我快乐成长的事物了。
幼年时，我的小房间被一本一本的童话故事书填充得满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鸭、卖火柴的小女孩，都是我的好朋友。那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，让他们羡慕一下我身上的那股书香气。
现在，我已成为一名神气的三年级小学生，我看书的兴趣有增无减。闲暇时刻，我总会捧起一本书，就像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着，看到好词佳句，就会反复品味，还会把它摘抄在采蜜本上，我觉得这些文字是那么生动，那么美妙，像一个个可爱的小精灵，让我沉醉其中。有时还会忘记睡觉哦：某天晚上，万籁俱寂。我在小房间里静静地翻阅着高尔基的《童年》，和主人公同喜同悲，为他的开心事而开怀大笑，更为他的伤心事而流着自己的感伤泪……正当我看得很投入的时候，突然妈妈对我大喊：“已经九点半了，楹楹，你怎么还不睡觉呀!明天再看吧!”我死活不肯，非看完不可，最终，我斗不过妈妈，只好假装睡觉。可是等到妈妈房间变暗了，猜想妈妈应该已经进入梦乡，我便把灯打开，继续遨游在我淡淡的书香中。
随着阅读面的扩大，我得到的感悟也越来越深刻。《悲惨世界》告诉我，在人生漫漫的长河中，无数困难会像星星一样陪伴着我们成长，我们只有一步一个脚印，永远昂首阔步，永远满怀信心，不让命运控制自己，才能达到胜利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告诉我，只有在逆境中努力生存的人，才不会被历史的烟尘所淹没，如果你曾经努力过、付出过、反抗过，那么不管结果如何，你都是胜利者；《假如给我三天光明》告诉我，一个人的命运不是与生俱来的，就算身体有什么缺陷，也不妨创造出一个奇迹。上天对每个人都是公平的，敢于奋发敢于前进的人上天也往往会眷顾他。如果只是原地踏步，那你一定会败得一塌糊涂……
书香陪伴我成长。我是一只小船，书是浆，岁月是帆，而困难就是风浪，我将在未来的航程中，奋力荡起双桨，带着信念和勇气，驶向铺满鲜花的人生港湾。
点评：本文叙述生动，语言流畅，紧紧扣住“爱看书”来展开叙述。主体部分描写有详有略，先用简约的语言写了幼年的我，最大的乐趣就是把看来的故事讲给小朋友听，然后具体写了现在的我，对书本的兴趣更是有增无减，并从书中得到了许多感悟。结尾点题，深化文章的主题。读了全文，一个对书籍爱不释手的小女孩便呼之欲出。
关于读书的作文二
我爱读书。书，是一件美好的东西，它潜移默化地影响着人们的内心世界，书是世界上最好的物品，所以我爱读书。我每天啃嚼着书上的文字，感到惬意极了。书是我忠实的伙伴，我是书忠实的读者，一读书我就会忘掉身边的一切。
有一次，我和妈妈去商场，我对琳琅满目的商品毫无兴趣，却一头扎进了书室。“哇!这么多书啊!”我惊呼道。有各类《作文大全》，有《古诗文》，有中外名著，有小说……我被它们深深地吸引住了，并没有注意妈妈到哪去了，反而自己看得津津有味。
我仿佛进入了书中的世界，主人公的一举一动我看得清清楚楚，她们仿佛就在我的身边。在书里，我看到了主人公的诚实、善良，她教导我要诚实守信，要以诚待人……我正看得神魂颠倒时，妈妈一下子把我从书堆里揪了出来，把我吓了一跳。看到妈妈那着急的样子，我才意识到我已在这儿呆了很长时间。妈妈说：“你在这儿已经三个多小时了，中午饭的时间早过了，你不饿吗?”在妈妈的劝说下，我终于恋恋不舍地离开了书室。
在家里，我就更“放肆”了，为了看一本新书，我可以不吃饭，不喝水。有时妈妈把我的书夺走了，我会偷偷地找出来，为了不引起注意，我会在晚上看它个通宵……我就是忍不住书的诱惑，因为我太爱读书了。
我看到一篇文章上曾经说过：一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。这段话简直说到我心里去了!书是我们最好的朋友，书使我懂得：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“惟贤惟德，能服于人”。
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。让我们大家_起啃嚼书本上的知识吧!
我爱读书。
关于读书的作文三
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一种过程，它让地球充满阳光，它让小鸟拥有翅膀。
事实也确乎如此：读书是一种过程，一种不断变换的掌握和使用书本知识的过程。
并不是每一个人都明白无误地理解读书的概念实质的。有些人虽然“饱览群书”，却一直是为读书而读书，丝毫不明了读书就是“掌握和使用”的道理。于是乎，这些人虽然读破了万卷书，但却始终是一个腹中空空的无用之人。因为事实上，这些人就从来未曾真正“读”过书。
我国古代有一位国君，“性喜读书”，宫藏万卷。当他后来兵败亡国的时候，这位国君“深感读书之无用”，一气之下焚毁了宫里所有的书籍。后世史家不无感慨地评论说：不知读书法，虽焚书何济于事?!
与此形成鲜明对照的是唐皇李世民，这位盖世英杰一生中曾多次教导臣下认真读书，从书中悟出“治国之策，而后善用之”。李世民之所以这么做，是因为他明白怎样才叫读书。他曾经评论隋炀帝“虽熟读圣人书，而不知用，故败”。由于真正领悟了读书就是“认真地掌握和使用”书本知识这一道理，李世民从书中寻到了大量的善政，终于开创了百年盛唐的繁荣局面。
要读书，须先明白读书即掌握和使用知识的过程这一道理，但是有些人却不懂得这一点。有一则寓言说，有位老先生曾先后读过兵书、水经和天文书籍，每每看完之后，他便照搬书中知识组织乡勇入山剿匪，召集百姓开渠治水，设置仪器测算天时。不想剿匪为匪所败，治水闹得洪水泛滥，测算天时又误了农时。因为这个老先生没根据实际情况运用知识。
知识总是不断更新、不断发展的，这就要我们不断变换地去掌握和使用知识，站在运用的立场上去读书。这和汉代名将霍去病提出的“读兵书战策‘顾方略而言他’”、不死搬书中知识的看法是一致的。
一位教育家曾指出：“教育的目的，就是教会学生自己能够读书。”换句话说，教育就是要教会学生明了“读书”的实质，并切实地加以运用。
关于读书的作文四
看着满柜、满桌的书籍，我犯难了：买书看书是我的爱好，但是这好几百册的书一只堆放着，任由灰尘将它慢慢侵袭，总不是办法。爸爸妈妈已经为我添置了两个书架，小小的书房再也容不下第三个，这可怎么办?扔了，那是万万不可的。我踱着方步，在书房里一筹莫展。
“叮咚”，妈妈回来了。只见她走进书房，举着一袋书，塞到我怀里：“给，你的书!”我低头一看又是我喜欢的侦探书，兴奋极了：“知我者妈妈也!”我转身正想埋头阅读，看着满桌的书籍，只好转身，看着妈妈。妈妈见了，皱皱眉头，耸耸肩，一副无能为力的样子。忽然，妈妈眼睛一亮，拍拍我的肩说：“儿子，学校不是马上要开展为民工子弟学校捐书的活动吗?把你已经看过的书整理一下，让这沉寂的书香也流动起来。你看怎么样?”是呀，让这熟睡的书籍流动起来，继续散发书香，这是一个不错的主意。我点头同意。
妈妈搬来几个纸箱，我们行动起来。我站在凳上，扫视了一下，迅速地抽出《三国演义》漫画版。那是我念幼儿园时看的书，书中的人物、情节我已很熟悉了，捐了吧!一本、两本……不一会儿，装满了三个大箱子。我拍了拍手上的灰尘，跳下凳子，低头瞧了瞧，只见纸箱里的书都分门别类地装好了，有童话类的、有校园故事的、有科普的……可以开个小小图书馆了。
捐书那一天，我们全家出动，把三大箱子书整整齐齐地放到了学校大队部。大队辅导员见了，连连夸赞：“你真是一个有爱心的孩子。这爱心让书香飘散，去浸润民工孩子的心田，他们一定会很喜欢的。”我听了，心里喜滋滋的。闻着这书香，我仿佛看到了民工的孩子正捧着我送的书籍，津津有味地读着，那琅琅的书声掠过树梢，穿透云层，飘散地很远很远……
点评：书是孩子精神的食粮，爱书的孩子一定拥有一颗美好的心灵。小作者用朴实的语言记录了一件亲身经历的事——捐书，心理描写、动作描写真实而符合孩子的年龄特征，表现了小作者及他的妈妈心中有他人的博爱精神。
关于读书的作文五
书，是人类最亲密、最真挚的朋友。高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”书，是浩瀚的大海，任凭我自由地遨游；书，是宽广的天空，任凭我勇敢地遐想；书，是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……
书，是我的另一片天空。在书中，我可以尽情地吮吸知识的甘露；在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话；在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变；在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”这就是世人尝求的古仁人之心：不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。路无坦途，人生难免有挫折。面对挫折困难，要勇于面对，不应自暴自弃、委靡不振，人生本来就少有一帆风顺。是书，教会了我如何面对困难与挫折。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿色之洲，给予我们希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盏灯，给予我们光明的憧憬；朋友是航行中那一只罗盘，给予我们正确的方向。是书，教会了我友谊的珍贵。
“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的路灯，是通向成功的桥梁。一个人活着，如果没有志向，那就犹如行尸走肉，没有灵魂的躯壳。只有树立远大的志向，才能将我们带向成功的彼岸。即便年岁再高，也不能无志。是书，教会了我志向的重要。
我读书，我快乐。因读懂了雷锋的“钉子”精神而快乐，因读会了保尔钢铁般的意志而快乐，因读出了海伦•凯勒用心灵感受生活、热爱生活而快乐，因读会了爱迪生面对困难不低头，用毅力和智慧取得成功而快乐……
我读书，我快乐——快乐有书陪伴!
关于读书的作文六
我愿是一只小鸟，在书的蓝天下尽情翱翔；我愿是一条小鱼，在书的海洋中的体验真谛；我愿是一个平平凡凡的人，在书的清香中陶醉于其中……
从妈妈捧着书，关上房门，对我讲人生中第一个故事后，我在似懂非懂中觉得这小小的薄薄的书真是神奇!从《一千零一夜》到《安徒生童话》，从《快乐王子》到《宝葫芦的秘密》，这一个个美丽动人的故事让我如痴如醉。渐渐地，我已不满足从妈妈的口中来了解这大千世界，我自学拼音，也许在那时，我已经与书结下了不解之缘吧!
如今，已是三年级学生的我更加爱书，到哪儿，也从不忘带书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每天我都会手捧一卷。聚精会神地看书，这早以成了我生活中必不可少的一部分。书能丰富我们的生活，将缕缕温馨送进我们的心扉。我读《水浒》，品《三国》，看《西游》，阅《红楼》，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情地在书中世界遨游，欣赏这独特的风光。书时刻充实着我的大脑，不会让我觉得空虚和寂寞，这怎能说不是书的恩赐呢?
此时，我心潮澎湃，不为骄傲，只为自豪!
书─—把我带到了知识的阁楼，使我开阔了眼界，增长了知识；书─—把我带到了快乐圣地，让我快乐无穷；书─—让我受到了深刻的教育，在不断地学习中长大，让我体验到知识拿无比神奇的力量……
读书这个无比不催的信念将会我一直烙在我的脑海里，我也知道，我要好好珍惜这份缘，一生一世……
关于读书的作文七
我的书房里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。
古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻粱；读史味如肴馔；读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
记得小时候，一次从朋友处偶然借得《三国演义》，如获至宝，爱不释手。回家后立即关上房门，灯光融融，我倚窗而坐。室外，灯火辉煌，街市嘈杂，我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得有些睡意。读完此章也罢!我挺直腰，依旧静心翻阅着……
迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉了揉惺忪的睡眼定神一听，是母亲在呼唤。我不知睡了多久，瞧见母亲冲我笑道：“什么时候变得这么勤奋啦?”我涨红了脸，慌忙合书去睡。
读书从此成为我永远的乐事，外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我情有独钟——在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐、命运的多舛、人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感动，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来，总想写些什么，说些什么……
边读书边反省，渐渐地，读书的兴趣越发浓厚，于是我就越发渴求好书。一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书包一书皮，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨帖。一旦与友人侃起“书经”，“幸甚至哉”，带着一种近似狂热的虔诚。
闲暇之时，读书之外仍想读书。寄情于此，欣然自娱，正如东坡老先生所言——“此心安处是吾乡”。