教室里弥漫着“火药味”。我望着平坦的桌子，瞪着那支早已被汗水浸湿的钢笔，真想使自己平靜下来，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚、咚咚、咚咚……”
宋老师将卷子发了下来，眼见着白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!天啊，4张16页!我颤抖着，惊恐地写下自己的名字。眼前矇咙地变成了灰甶的一片，延仲成一个无际的平面，封住了我的思想，挡住了我的梦。不要紧张，你一定能行!我提醒自己。眼前浮现出爸爸、妈妈、老师……他们期待的眼睛。唉!我喘不过气来了。
“可以作答了。”宋老师平静地说。我开始认真地读题：“一、将下列字……”这些字闪电般反映到我的大脑里，淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思，立刻忘记了恐惧，奋笔疾书。
第1至3题可谓“白痴”题，把书上的原字、原词、原句原封不动地往卷子上一搬——大功告成!而从第4题起，花样开始翻新，竟问家乡的旅游景点有哪些。
我把最早呈现在脑海中的“西山”与“富乐山”填了上去，不再管它们的知名度有多髙，也不考虑算不算旅游胜地——时间紧迫啊!我想起去年考试，有些Lixue86内没有答完题，多可悲啊!第7题——理解话中意，破译话中话。我不禁想：这是哪门子语文考试，以前的“必杀技”——死丨d硬背根本不行嘛!
时间流逝着，我顺利地“披荆斩棘”，终于只剩下阅读题和作文题了，可是……“找出描写人物外貌的句子。”我轻颤了一下，外貌的描写根本不止一处!会不会是我错了?以前的考试中这类题要勾画的都只有一处啊!我要小心，我一定要小心!怀着渺茫的希望，我勾画着。万一我是对的呢?它可是4分啊!我仿佛看见自己载着4分的负荷沉人全年级四百多人的最底层，成了分母中的分母，地基里的地基。
作文竟又是写“难忘的”什么，可我这一刻几乎什么都忘了。恐慌把一切思绪弄乱，把一切亊件抹淡。我在茫茫素材中随便抓了一个，在混乱中不知所措地想着。最终一狠心，写下了一件被同学们誉为最幼稚的事，就是它了，我没时间了!多可悲啊!
我开始检査了，错了一个字!又错了一个字!可它们怎么写呢?
天啊，我竟忘记了!这是一种悬在半空中的感觉，前面做过的题还有疑问和空白，而后面更是一串绝望和无法挽救的错误。救前面吧，还有多少时间?顾后面吧，分数会不会白白流走?
我又检查了下去，竟发挥超常，头脑突然格外清醒，我抓住这难得一见的灵光，把我应有的水平发挥得淋漓尽致。
但是，我还是不能肯定能一分不扣，不能肯定!第二次检查完毕，我决定不再检查，因为刚才片刻的头脑清晰又被搅乱了。我用手一触脸，发烫!“烤”试燃烧人的智力。我竟盼着快快下课，好让我不能再检査。
在我的祈祷声中，考试结束了，我的卷子从桌面上消失。我不禁有一丝莫名其妙的解脱感。
点评：描摹细腻+风趣生动。考试是一件很平常的事情，然而小作者由于抓住了自己的心理变化过程，因此能把它叙述得如此细腻生动，足见作者叙事能力之强。语言风趣、生动，用词精确，妙语警句信手拈来，可见小作者的语言功底也不一般。