班徽是班级的信念所在，而自己设计的才是最能代表集体的精神所在。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《班徽设计说明书作文500字》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。
篇一：班徽设计说明书作文500字
今天是我第一次到巨人学校小作家班上课，而令我新奇的是 赵老师却宣布这节课大家一起设计我们班的班徽。老师宣布了比赛规则：四个人一小组自由组合。
老师话音刚落，突然有一名小朋友拍了拍我的肩膀说：我们一个组吧？我毫不犹豫的答应了。这时我再回头一看，教室里变成了欢乐的海洋。有的同学四处找合作伙伴；有的同学坐在位子上等人来找；有的同学找到了伙伴开始了激烈地讨论。
我们小组也马上议论起来，我首先提议：咱们先定个图形吧！可是定一个什么图形好呢？组员们有的说用长方形；有的说用三角形；还有的说用心形 的比较好；我却建议用圆形。最后大家一致同意选用圆形，代表我们是初升的太阳。可是画圆的时候谁也画不圆，这可把我们急坏了。正在大家急的不知所措的时 候，有一个同学灵机一动说：我们可以拿水杯比着画。我们马上把各自的水杯拿到桌子上比了比，我们把最大的哪个水杯摁在纸上，把圆画好了。可是我们又遇 到了新麻烦，字型不知道选用哪种。我想起了空心字，这不可以用来上色吗？我的建议又被大家采纳了。就在我们进展一半的时候， 赵老师走了过来说：你们可以画一本书，书上画上一支笔，这不就抓住了小作家班的主题了吗？老师的话语像一场及时的春雨，加快了我们的设计活动，我们顺 利 的画完了书和笔。可大家总觉得四周空空的，于是我提议：我们画一点牵牛花、葡萄、小嫩芽表示今天我们是希望，明天我们将硕果累累。话音一落连站在一 边的赵 老师也鼓起掌来。 留学群这时小朋友们激动地说：我们快点干吧！于是我们有的画画；有的上色；还有的当上了小间谍去打探别的小组的工作进展。在我们小组成 员共同努力下终于画好了班徽，多好看呀！我们高兴极了，我心里想：一定能评上第一的。
接下来， 赵老师安排每个小组将设计好的班徽贴在黑板上。我荣幸的代表我们小组第一个向大家介绍了我们小组班徽的设计主题和情况。大家还排队参观了每个小组设计的班 徽。投票评选开始了，在场的 家长和同学们都参与到评选当中，评选活动非常激烈。结果我们小组落选了，我噘起了小嘴，心里非常难受。但是妈妈却鼓励我说： 胜败乃兵家常事，你的表现也很出色。
老师把评选出来的班徽贴到了教师的门牌上，在同学们热烈的掌声和清脆的笑声中班徽设计活动结束了。
篇二：班徽设计说明书作文500字
今天， 张老师叫我们帮金钥匙作文班创作班徽。老师先吩咐我们自己想。
经过我费尽心血的思考，我终于想出了一个班徽：班徽是圆形的，左上角有一个弯弯的月亮，而右上角，却有一个红红的太阳，中间有一支笔，正在一本书上写作。有人问我：“为什么有了月亮又有太阳呀？”我便会回答：“月亮是代表晚上，而太阳就代表白天。中间的笔和书就代表学习，而三者加起来，就是一句话：不分昼夜学习，你就能取得成功。”对方恍然大悟。
我们设计完，老师就给我们分组，集体设计。分完组后，曾婉仪做了组长。然后，老师先让我们取好组名和组呼。组长先问我们(她好像早就想好似的，只是一步一步的问我们)：“你们喜欢蓝色不？”我们异口同声地回答：“喜欢。”“那么我们地组名就叫蓝翔，没意见吧？”他又接着说。我们也觉得挺好的，所以就同意了。而我们的组呼是：飞向蓝天，自由飞翔。
组名和组呼相好后，我们就开始分工合作。我们有的在画班徽，有的在思考，而我就在那里想怎样画图。
经过一番热烈地讨论，我们终于想出来了。画的内容是：在左上角，有一个太阳，被连绵起伏的山岭遮住了，左下角有一支笔正在书本上写字，右边有一把金钥匙，和2002的字样。这个班徽的意思是：太阳代表我们的光辉前途，而遮住太阳的山是阻挡我们前进的困难与受到的挫折，书和笔就是代表我们正在学习，金钥匙就是我们作文班的名字，2002是作文班的创办时间。
大家做好后，我们就把作品交给老师，让大家投票，投票结果是“狗熊”组的票数最多。我觉得可惜，因为我们也画得很好，只是表达得不够详细。
原来设计班徽也很难。但是，只要我们努力，就难不倒我们啦。