留学群专题“我眼中的人物作文”推荐内容。
作文教学是语文教学里的重头戏。近期作文课的重点就是进行人物描写，通常老师为了巩固课堂知识，此时就会要求我们利用所学的方法写一篇人物作文，你是否正在为人物作文的写作感到苦恼呢？留学群为大家呈上收集和整理的我眼中的小人物作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
我眼中的小人物作文(篇1)
一个没有高级工资收入却整天忙里忙外，一个没有太大名望却处处心想他人，一个没有过高成就却培养了祖国无数的花朵。这，就是老师。
我的班主任，高老师，在有些人的眼中，可能只是小人物，但是在我眼里，他却比任何人都伟大和让人尊重。
高老师，是一个硬汉子，他说的话，从来都是说干就干，不怕累，不怕烦。就像名言所称“一言既出，四马难追”。高老师平时挺严肃的，我上次在班里和一位同学打架，被高老师逮住，然后叫到教师门口，只听老师在扣我，我便还了两句嘴，可高老师还了我几十句，我这便又还了一句，但这次，高老师唰的一下两棍子就劈下来了，速度还快呢，我都没反映过来，都没掩护，就被抽了两棍子，还罚了站。事后，我明白了一个道理，以后被高老师批评，不能还嘴了，不然你还一句，他能还你几十句，说气了还给你来个瞬间劈。
记得上次全县的期中考试，我们班考语文时，遇到了语文 ，这个语文题目很难让人理解，我们全班都在思考，这个题目的真正含义，可这个题目可能出的有些毛病，语文课代表就问了高老师这个题目能不能改一下或跟我们说一下意思。这时，高老师很严肃的来了一句：“你自己想，别跟我提这些跟考场没关系的问题”。这句话，让我们真正的领会了高老师的那种公正，严肃的人格。他的表现，或许能使我们全班同学的人格都改变，他的举动，或许能改变我们的一生。
我心中的小人物，或许在你们眼里只是个普普通通的小人物，但在我的心里，他却是个令人尊重和学习的小人物。
我眼中的小人物作文(篇2)
在生活中，我们会遇到许多困难，这时老师会伸出援手帮助我们；当我们有不会问题和知识时，我们可以去请教老师，老师一定会耐心的教导我们，为我们解题；当我们生病时，老师会经常看望我们，并鼓励我们，让我们用坚强的毅力去战胜病魔；当我们孤独时，老师会出现在我们的身旁，和我们谈心说笑，使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事，使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游，像一个个五彩斑斓的梦，在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。
她是我的语文老师，龚老师。 在一次语文测验中，我很紧张，因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理：希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时，才知道并没有我心中想的那样，我非常后悔，心想：为什么昨晚不认真复习呢？为什么有不会的题目不去请教老师呢？现在倒好，许多题目都不会做，都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办，唉。我脑中一片空白，不知怎么做题目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的一切都没有了色彩，我无精打采，垂头丧气。 龚老师认真地批完卷子，并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳，好像怀中揣着一只兔子，使我忐忑不安，我踏着沉重的步伐走进办公室，心想这次惨了。龚老师看出来我的心思，和蔼可亲。语重心长地对我说：“你如果有什么不会的知识可以问老师，老师一定会及时为你解答的，你大胆一些。任何事都需要勤奋，一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油，刻苦学习，才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语，心中的灯泡一下子被点亮了，我的脸色由阴转晴，怀中的兔子也好像跳走了，心变得平静了些，也充满了信心。 回家后，我认真的复习了所学的知识；当我有不会的知识时，也及时问老师，在老师的教导下，我懂得了许多道理：知之为知之，不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。 再次测验，我轻松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考试了，而且这次测验竟然取得了第二名，我心花怒放，脸上露出了灿烂的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了，这离不开老师辛勤的汗水，我一定要努力学习，不让老师们失望。
龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，为我们开启了一条明亮的道路，带领我们勇往直前，坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁，每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳，无时无刻地照耀着我们，温暖着我们，使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习，长大以后成为社会中有用的人才，为社会作贡献，为祖国添砖加瓦，添光彩。
我眼中的小人物作文(篇3)
老师，像辛勤的园丁，用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗；老师，像不知疲倦的春蚕，用那一缕缕温暖的蚕丝，将我们轻轻包围；老师，就像……在我的身边，就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任徐老师。
记得那次升旗仪式，毒热的太阳烤得树叶都垂下了头，无精打采地躺在大树母亲的怀抱中，小花也弯下腰，躲避着太阳的“酷刑”。
站在操场上的我们出了一身的汗，小脸被晒得通红，仿佛一个个熟透了的红苹果，燥热的汗水从脸颊旁流下，流进了同样燥热的双眼，我用手擦擦汗水，感到时间无比漫长。
忽然，我的眼前有些发绿，看什么都是绿的，天空仿佛昏暗了许多，我听不见小鸟的鸣叫，好像一切都没有了生机。
我的身子有点歪斜，觉得快支撑不住了，就在这时，徐老师跑了过来，急切地问我：“王睿清，你怎么了，是不是头晕，早饭吃了吗？”我无力地点点头，徐老师一把抱起我，冲向卫生室。
到了卫生室，徐老师把我平放在床上，连忙去叫卫生老师。卫生老师很快便来了，端着一杯糖水让我喝。
徐老师慢慢扶起我，把杯子递给我：“来，把这杯水喝了，慢点，小心烫！”我点点头，把糖水慢慢倒入口中，只觉着糖水怎么有种苦涩的味道？在不经意间，徐老师仿佛从卫生室门走了出去……
我又躺下了，“甜甜”的糖水在嘴里打转，不争气的眼泪像断了线的珍珠，孤立无援地落下。
不一会儿，徐老师回来了，手里拿着几块巧克力，她走到床边，轻轻地对我说：“把巧克力吃了，补充一下体力！”我点点头，接过巧克力放入口中，香甜的糖浆流入喉咙，我觉着巧克力怎么比以前吃过的更甜呢？
吃完以后，感觉好多了。
这时，上课铃响了，徐老师扶着我慢慢走回教室。一路上，我心想着：徐老师真好，像妈妈一样，我一定要好好学习，用更优异的成绩来报答她！
想着想着，教室到了，徐老师叮嘱我：“快去上课吧，注意休息，多喝水！”说完，就离开了。望着徐老师的背影，我心里暖洋洋的，仿佛洒满了阳光。
徐老师，用轻柔的话语温暖了我的心田，用有力的双手为我撑起一片蔚蓝的天空，用甜甜的巧克力滋润了我的心窝，您真好！
我眼中的小人物作文(篇4)
窗外晚风拂过，系在窗边的风船应风舞动，它早已褪去原本的光泽，也不再发出厚重的铃声。
不知不觉，这个风铃已伴随我度过了九年时光，由最初的清脆，直至厚重，最终不再发声。
仍记得，在六岁那年，一眼就相中了这个风铃，每当有风吹过，总是清脆地响，像极了那个稚嫩的我。在小学的六年时光里，我最喜的是与伙伴跳绳的场景，笑声清脆，夕阳倒映着我们的天真和无忧，一切是那么惬意，美好。
时光随着风铃的晃动一点点流逝，我逐渐成长到了十一岁，儿时的风铃，声音似有些许沉重。
上了初中，我有些不适应，由于学校制度的转换，再加上繁重的功课，使得那个骄傲自信的我，像一个失败者，逐渐落了下风。每当走在路上，总是若有若无感觉到别人的嘲讽，心事也逐渐变得繁重，我渐渐低下了头，心也好似蒙了层灰，却再也没有勇气清洗干净。终于，在某一天的晚上，我取下了那个已有些斑驳的风铃，藏进了抽届。我瞥见，月亮也躲进了云里，天空黯淡了下去。那以后，我好似丢失了自我，丢失了那些骄傲的回忆。
如今，我已是一个十四岁的女孩，我的初中生涯也在悄无声息地开始了倒计时，或许是命运的安排，我又重新回到了买风铃的那家店，再次听到了清脆的铃声。我回到家，从抽届中取出了那个风铃，可惜的是，经过岁月的沉淀，它再也发不出任何声响，而我由一个稚嫩的小女孩变得成熟。我重拾信心，摊开书本学习，成绩有了起色，老师也开始刮目相看，我逐渐站上了领奖台。这种感觉似乎让我回到了小学，再次遇到了那个自信骄傲的自己，总是认为自己是独一无二的自己。原来，心中的风铃一直在清脆地响，不曾离去。
人生会有下一个风铃，它们也会发出美妙的响声，从前的也永留心中，还是会响，发出从前那般清脆的铃声，永不停息。
我眼中的小人物作文(篇5)
“千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”我在茫茫书海中陶醉，只为了读懂那些已经沉淀了数千年的历史人物。
屈原，我读懂了你坚定的爱国之情。
你满怀报国之情，却被楚王无情地放逐。你亲眼看着国家一步步地走向危亡，自己却无为回天，只得长叹一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，当您亲自听到亡国的消息后，悲愤交加，已是绝望至极，毫不犹豫地抱起巨石，毅然跳入于那条寒冷的汨罗江。
诸葛亮，我读懂了你的鞠躬尽瘁，死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除奸凶，兴复汉室”，作为毕生己任，帮助刘备攻城略地、治国安邦。在刘备去世以后，受白帝城之托，你自诺：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死乎？”你不遗余力地扶持后主，人们无不为你“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚而感动。后人评价你：“义胆忠肝，六经以来三袁；托孤寄命，三代而后一人。”你聪明绝顶，却甘为人梯，为蜀国献出了他的一生时光，这可是可歌可咏！
记得《旧唐书·魏徽传》的那一句“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人方镜，可以明得失”。中华上下五千年的历史，沉淀了太多太多的历史人物，不论是英雄还是明君，也许有些早已为了历史，但是，他们的精神品质历久弥新。
五千年悠悠岁月，沧海桑田更迭，斗转星移变换，在透过历史的浮沉间，我，读懂了他们，他们的精神闪烁在历史的天空。