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“懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。”无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。以下是留学群小编为大家整理的“教育孩子的名言 ”, 供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教育孩子的名言【篇1】
1、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
2、改变想法以改变情绪，改变情绪以改变行为，改变行为以改变习惯，改变习惯以改变性格，改变性格以改变命运。
3、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
4、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
5、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
6、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
7、父母的责任就是经常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事；二是和孩子一起游戏、游玩；三是邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。看电视太多会导致阅读能力低下。一个家里有一个看电视的“小东西”，这个家里一定有几个看电视的“老东西”。
8、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
9、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
10、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
11、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
12、诚实地评价自己对孩子的感情。
13、教育孩子将平凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。
14、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
15、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
16、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)
17、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
教育孩子的名言【篇2】
18、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
19、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
20、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
21、孩子80％的品德行为问题来源于学习行为问题。
22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
23、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ------ 高尔基 一切假知识比无知更危险。------ 肖伯纳
24、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。
25、当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!
26、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
27、不用辱骂来惩治孩子。
28、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
29、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
30、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
31、定期为孩子读点东西。
32、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
33、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
34、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车关于父母教育孩子的励志句子关于父母教育孩子的励志句子。
教育孩子的名言【篇3】
35、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
36、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
38、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。------ 笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。 ------ 高士其
39、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
40、知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ------ 车尔尼雪夫斯基书籍是巨大的力量——列宁
41、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。
42、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
43、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
44、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。91、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
45、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
46、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
47、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
48、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
49、长的首条金科玉律。（苏霍姆林斯基）
50、孩子80％的不良情绪来自身边的长者，主要是家长和教师。