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我设计的节日作文精选模板

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2023-02-08 16:49

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设计节日作文

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  下面我们给大家分享我设计的节日作文精选,在学习时我们时常被要求写作文,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。当我们提高了写作的兴趣,自然就能写出一篇好作文,有哪些值得借鉴的作文模板呢?

我设计的节日作文精选 篇1

  今天,老师让我们自己来设定一个节日,我就设计了一个自由节。

  在六月二日到七月三十日这几天之间是自由节。在这期间,大家想做什么就做什么,学生不用上学、上课,没有作业;大大人们不用上班。在那期间,所有的食物、衣物,都只要一元钱就能买到。每天都有数不完的电视看,更令人激动的是,你只需要对电视机说出你想看的电视节目,它都会自动给你搜查出并自动播放,只要你能想到,你就可以看到。

  在自由节,大家都是自由的,想做什么就做什么,想怎样,就怎样,都是自由的。早上人们愿意睡到几点,就睡到几点,晚上愿意什么时候睡,就什么时候睡,愿意什么时候吃饭,就什么时候吃饭。

  自然的一切,再也不会有人去故意约束或打扰。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,谁也不会去管这个。太阳还是自由地早起晚落,谁也管不了。天空尽自己的愿,一直是蓝悠悠的,又高又远。

  好渴望有这样一个“自由节”啊!

我设计的节日作文精选 篇2

  设计节日作文(一)

  设计一个节日作文【设计节日作文】

  我希望能有这样一个节日

  我希望能有这样一个节日:双月节.试着把两个“月”字拼在一起,不就是一个“朋字”吗,而我们最常用的一个词就是“朋友”.双月节也就是朋友节.其实友情也是很重要的,千万不能忽视它.

  友情是除了亲情之外另一个永远伴随着一个人一生的感情,当你遇到烦恼时,第一个想到的应该是朋友,朋友是你最好的倾诉对象.朋友会耐心地听你讲述着你的心事,绝不会像父母一样打断你的长篇大论.他们脸上总是带着甜甜的笑容等你说完,然后,教你几招实用的小招数是自己的心事变的越来越小.

  可是如今,这样的朋友在身边屈指可数,绝不会超过你一双手的手指头.现在的朋友都会对身边的人留个心眼,我不得不用四个字来形容“人心险恶”啊!我想,真心的朋友也许只会在电视剧、小说、父母过去的生活里才会出现吧!

  我希望有双月节这样一个节日,是因为在这一个节日里,每一个人都有机会结识更多的朋友,对身边每个朋友会有更深的了解,让每一个人都为自己拥有更多的朋友而感到高兴,这个节日还能让朋友之间的友谊更坚固、更牢固!

  现在的人们都住在单元楼里,很少会和邻居谈一谈,有的甚至连邻居叫什么名字,家里有些什么人都不清楚.记得我小的时候,住在老式居民房.白天,时常跑到邻居家里玩;中午,吃过中饭,就搬个凳子到邻居家里看电视,虽然家里有电视,但总觉得气氛不一样;晚上,就和爸爸妈妈一起在庭院里和邻居们拉拉家常,就像是一家人.

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”请珍惜你们身边的朋友,更要珍惜你们在一起的日子,让每一天都是双月节,双月节永远活在我们心中!设计节日作文(二)

  小学作文设计节日

  [小学作文设计节日]小学作文设计节日小学四年级作文教案:写按自己心愿设立的一个节日

  教学目标:

  1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日,小学作文设计节日.

  2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚.

  教学重点:能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚.

  教学难点:想象人们怎么渡过节日的情景,交待具体.

  教学准备:师生搜集有关节日的来历和传说.

  教学时间:两课时.

  第一课时

  一、联系生活,激趣导入.

  1、师:我们日常生活中接触到的节日很多,大家说说看,你知道哪些节日?

  2、学生谈谈自己知道的节日名称.

  3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动,学生交流.

  4、师:每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望,刚才大家说到的那些节日,寄托了人们怎样的情感呢?

  5、学生知道哪个就说哪个,小学生作文《小学作文设计节日》.

  二、展开想象,指导说.

  1、引导学生看图,让学生自己联想是要设立什么节.

  (1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友,我们要保护它.

  (2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收.

  2、引导学生联系生活,想想还可以设立什么新的节日.

  (1)学生独立思考一会儿,确定一个节日的名称.

  (2)集体交流.(重点指导学生为节日取一个恰当的名字.)

  (3)启发学生发现问题:要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣,进而赞同你的意见,你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢?

  A、为什么要设立这个节日?

  B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景.(节日当天的特殊活动)

  C、节日设立的意义.

  3、学生练习口头表述.

  (1)自己根据以上几点组织语言.

  (2)四人小组内说一说,然后互相提建议.

  (3)指名说,集体评议.(强调“听”,围绕上述几点评议,修改)

  (4)教师读范文《快乐的体育节》,学生听后谈收获.(*要把想象的过节时的情景说具体.)

  (5)自己再次完善表述.

  第二课时

  一、理清条理,练习写.

  1、师:我们把自己想要设立的节日说出来了,下一步,咱们就要把说的内容写下来.回忆一下,你认为想写好这篇习作,应该注意些什么呢?

  2、学生回答,补充.

  (1)写出设立什么节日,设立的原因,过节时的情景,以及节日带来的意义.

  (2)由条理地写,语句要通顺.

  (3)写完后要认真修改.

  3、学生独立完成习作草稿,教师巡视,相机个别指导.

  二、师生评议,完善习作.

  1、请写得快的学生念自己的习作草稿,采用师生、生生互评的方式,评议习作的优点与不足.

  2、学生修改习作,然后定稿、誊写.  〔小学作文设计节日〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】【设计节日作文】设计节日作文(三)

  作文:设计一个还没有的节日

  我希望能有这样一个节日

  我希望能有这样一个节日:双月节.试着把两个“月”字拼在一起,不就是一个“朋字”吗,而我们最常用的一个词就是“朋友”.双月节也就是朋友节.其实友情也是很重要的,千万不能忽视它.

  友情是除了亲情之外另一个永远伴随着一个人一生的感情,当你遇到烦恼时,第一个想到的应该是朋友,朋友是你最好的倾诉对象.朋友会耐心地听你讲述着你的心事,绝不会像父母一样打断你的长篇大论.他们脸上总是带着甜甜的笑容等你说完,然后,教你几招实用的小招数是自己的心事变的越来越小.

  可是如今,这样的朋友在身边屈指可数,绝不会超过你一双手的手指头.现在的朋友都会对身边的人留个心眼,我不得不用四个字来形容“人心险恶”啊!我想,真心的朋友也许只会在电视剧、小说、父母过去的生活里才会出现吧!

  我希望有双月节这样一个节日,是因为在这一个节日里,每一个人都有机会结识更多的朋友,对身边每个朋友会有更深的了解,让每一个人都为自己拥有更多的朋友而感到高兴,这个节日还能让朋友之间的友谊更坚固、更牢固!

  现在的人们都住在单元楼里,很少会和邻居谈一谈,有的甚至连邻居叫什么名字,家里有些什么人都不清楚.记得我小的时候,住在老式居民房.白天,时常跑到邻居家里玩;中午,吃过中饭,就搬个凳子到邻居家里看电视,虽然家里有电视,但总觉得气氛不一样;晚上,就和爸爸妈妈一起在庭院里和邻居们拉拉家常,就像是一家人.

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”请珍惜你们身边的朋友,更要珍惜你们在一起的日子,让每一天都是双月节,双月节永远活在我们心中!

  (这是我自己写的,绝不是抄的,希望对你有用)

我设计的节日作文精选 篇3

  我心中的“乐器节”

  我渴望有个“乐器节”,它设定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜欢学乐器,可是父母却让他们学别的,如果有个乐器节,孩子们就可以自由地奏出美妙的乐曲。

  这天,不管是老人、小孩还是老师甚至是上班族大家都休息,拿起自己心爱的乐器,走出活泼的乐曲,乐器行这天乐器全免费,里面的乐器随便拿:小提琴、钢琴、古筝、扬琴、吉他还有架子鼓……拿了乐器大家围圈圈,几个人奏一段,拼成了一首欢快的乐曲,一边奏乐,一边跳舞,这种场面是“龙飞凤舞”啊!

  到了晚上,更是热闹,大街上“铜锣敲响满天下”各种商店里的东西都是乐器样的,家家户户张灯结彩,灯也是乐器形的。如果你从楼上往下看大街将是“万丈光芒”音乐声好似在跳舞,还有“乐器”糖果和玩具哩!接着,就是猜拆礼盒的时间了!舞台上万丈光芒,上面有一张长桌子,放了100个礼盒,上去100个人走到礼盒前,猜里面装了什么,猜完后,拆开来看一看,大奖是一把小提琴。大街热闹非凡,又有了乐器游行队,一队队乐器花车,上面的人穿着乐器服,还有许许多多的乐器花车、乐器服和乐器。11点了钟声敲响了,大家划着船,在湖当中,看对岸的人放乐器花灯,乐器花灯是下面有乐器,采莲托着乐器,正是一个幸福的象征。采莲里还放了一张谜语条,“一弓拉弦,音符蹦,一发话,所有人向她低头行礼”你们猜猜她是谁?对,她就是所有乐器中的皇后“小提琴”。

  “乐器节”结束了,人们一直难以忘怀,期待着它下一次的到来!!

我设计的节日作文精选 篇4

  在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、中秋节、重阳节……可是我却想设计一个回忆节。

  因为现在这个时代过得太快了,回忆也很容易丢失,我们要回忆一下以前的时光,才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想设计一个回忆节。

  在这节日之前,国家会给每个人发一个手环或项链,这个东西要人们每天贴身戴着,它每天都会吸取人们的快乐记忆,把它变成一段影片储存起来,它就是快乐储存机。每天吸收着、记忆着人们在日常生活中的快乐情景。然后在回忆节的那天播放。

  回忆节那天,街上一个人都没有,因为他们都在家里看自己的回忆视频呢。

  人们经过一年的拼搏,身体和心灵都已经很疲劳了,一个个都苦着脸坐在观看器前,看他们的快乐记忆。随着快乐记忆的播放,他们脸上的笑容慢慢地绽放开来,心情也更好了。这就是回忆节的好处。

  不仅如此,对于那些平时总犯错的人来说,看回忆也是大有好处的,可以在这当中找到自己的错误并加以改正,成为一个更加优秀的人。

  我觉得这个节日好棒呀!你们觉得呢?要不要一起来参加这个回忆节呢?

我设计的节日作文精选 篇5

  一年之中有许多节日,每个节日都寄托了人们美好的心愿。其中我最喜欢的节日是春节,春节是我国的传统佳节,与中秋节、端午节、清明节并称为中国汉族的四大节日。

  春节的时候会吃饺子、贴春联,虽然新年贴的春联内容我已记得不太清楚,但我知道,春联上写的字都是一条条祝福的语言,春节晚上12点时,天空就有许多五彩缤纷、五颜六色的烟花都在黑黑,而又梦幻的天空绽放,还有各种表演,比如:狮子舞,踩高跷……

  春节晚上,我和爸爸妈妈、爷爷奶奶……一家人坐在沙发上一起观看一年一次、独一无二的春节联欢晚会,看完后已经很晚了,我们便一起坐在阳台上观看那些如花似的烟花,一朵朵飞上天绽放,每年的那一刻,是我人生中最温暖、最温馨的时刻。而这时,也是我每年那一天最开心的时刻。当然,春节的那一天,和初一至初七,我都会收获很多的红包、玩具、文具……还有几千块钱的压岁钱。

  因为春节可以团聚,可以得到温暖,可以得到开心、快乐,所以每年的春节我都认为是独一无二的,每年春节的那一天,我都当成人生中的最后一天!

我设计的节日作文精选 篇6

  培根说过“读书补天然之不足,经验又补读书之不足”。正如培根说的,我们要多读书。所以,我就想设计一个节日——读书节。这样一月中,我就可以有一天的时间来读书了。

  在读书节中,无论大人、小孩都不用考虑任何事。你瞧,书店里的一个小男孩正在看书,时不时还哈哈大笑。一个女生正在慢慢寻找自己想要的书,然后再细读书中的文章。一位中年男子手上拿着一本书,时不时停下来思考什么……这么多人紧在一时书店里,也坚持要看书。我也是一个“小书虫”,每次一看,就会看到书店关门。临走的时候,书店还会送你几本你自己喜欢的书。

  读书的时候,你应该能看见许多的好词好句吧。每当,读书节到了,中午的时候人们就会在广场上玩成语接龙,这个游戏很简单,只要三个人,然后把在语接下云。在众多人中,有着三位幸运的人被选上台了。她们分别是一个小女孩、一位大姐姐、一位老奶奶。老奶奶说:“栩栩如生”,小女孩说:“声东击西”,大姐姐说:“嬉皮笑脸”。这下老奶奶可接不住了。小女孩又接着说:“恋恋不舍”,大姐姐说:“舍己为人”,这可把小女孩招架不住了,就输了。最终,大姐姐赢了。

  晚上,我们又在广场上举办一场选举大赛,这个选举大赛就是用来选出本年度的哪本书最好看,而在现场的人们,每个人都有一票。如果台上没有的书,你就可以把你自己要投的那本书写上去。经过一次又一次的选举,最终迁出了一本书《草房子》。而这本书,今天会在书店免费发放,我来到书店看着这么多的人从书店走出,每个人手上拿着的都是书,你看,公园里的石阶上也坐满了人,他们借着路灯的光看得津津有味。就连有些人走路都看着书,有时候我还会去提醒他们走路时不要看书,等回家再看。看到这些我很开心,因为人们都体会到了读书的乐趣。

  真希望世界上真的有读书节,因为这是一个能让所有的人体会到读书的乐趣的节日。

我设计的节日作文精选 篇7

  一、教育主题:人生方圆——爱老师

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重教”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,把尊师重教化作一种自觉行动,从而使学生的道德品质提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

  五、教育内容:

  1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

  2、教育过程:

  主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上好!教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

  (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

  (2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

  问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

  问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

  A同学:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

  B同学:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。

  C同学:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

  主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重教。

  (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?

  正方:朋友型老师至上。

  反方:师生不宜太亲近。

  主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

  (4)下面请观看视频《感动中国2008年度人物-李桂林夫妇》

  (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

  主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

  主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

  同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

  同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

  主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

  班长总结:每个人都有自己的老师,每个人的成长都要感谢自己的老师,正是有了这些默默无闻的灵魂工程师,才使得我们人民的素质不断提高,社会不断进步,在教师节即将来临之际,让我们关注那些辛勤一生,却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。。。。。。

  主持人:最后请我们的班主任老师总结。

  班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  六、教学评价:

  本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。

我设计的节日作文精选 篇8

  如果让我设计一个节日,我想设立朋友节。

  因为现在小学生的功课越来越多,五天上学时间结束了,周末还要上辅导班。大人们的工作强度也越来越大。这使原来的好朋友渐渐疏远,不再像以前一样无话不谈,亲密无间,朋友之间的感情也越来越淡,所以我想设立朋友节。

  在这一天,往日疏远的朋友可以重新成为朋友,也可以交更多的新朋友。大家可以一起唱歌、跳舞、交换礼物、玩各种游戏。你看那个小男生跳起舞来像只小鸭子,逗得大家笑弯了腰。这个小女孩唱起歌来像只百灵鸟,大家静静的听完一起鼓掌。桌子上放着各种各样美食,有红红的苹果,黄黄的香蕉,圆溜溜的桔子等,大家在分享中欢声笑语,加深友谊。对了,还可以互相扫扫微信,扫扫订阅号,互相加油鼓励,增强对学习的兴趣。

  李白写过一首诗,说“桃花潭水深千尺,不及王伦赠我情”,写出了朋友之间的友谊。我想把朋友节定在9月3日,因为这天刚开学,同学们已有两个月没有见面了,大家可以在这一天加深友谊!

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