根据您的要求，留学群为您整理了一篇《作文二十四点游戏》，从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写作文之前，必须要有一定的知识储备，你了解如何去写好一篇作文吗？
作文二十四点游戏 篇1
耶！唉！......咦，这是怎么回事呀？哦，原来，我们班在玩二十四点的游戏。
首先，老师拿出一副牌，笑着说：今天，我们来玩二十四点游戏。接着，老师又请曹谦睿走上讲台，让他一个人和我们四十一个人比。二十四点的规则是：老师随机抽出4张牌，让我们通过加减乘除算出24，数字不能重复使用。
二十四点游戏正式开始了。老师抽出4张牌，在黑板上写下4、8、2、84个数。顿时，教室里的空气仿佛凝固了，只有铅笔写算式的沙沙声。同学们有的在本子上奋笔疾书，写着算式，有的抬着头，望着天花板，思考着方法。我双手托着下巴，手肘撑在课桌上，两只眼睛一眨也不眨地看着黑板上的数字，冥思苦想。48=32，8-2=6，32-6=26，不行我想了好几个算式，可就是算不出24。忽然，我算出来了！这一声打破了此时的寂静，大家的目光纷纷投向了曹谦睿，只见他拿着粉笔，在黑板上飞快地写着，42=8，8+8=16，16+8=24！曹谦睿可真厉害，这么快就算出来了！可是那粉笔字啊，歪七扭八，就像毛毛虫一样，为了速度全然不顾字的工整。老师一边读一边皱起眉来。同学们有的还在演算着，有的看着他的字，偷偷的笑着。还有！我还有！这时，想出来的同学举起了手，有的甚至站了起来。你来说。老师指了指杜囿烨。82=4，44=16，16+8=24！杜囿烨大声说道。老师点了点头，笑着说：你们虽然也想到了，但曹谦睿先想出来，所以他领先一分。唉大家都唉声叹气，下决心下一次一定要赢。
接下来的六局双方你追我赶，比赛十分激烈，其中一局双方打平。最后，在叹息声和欢笑声中，我们以三比三打平告终。
这次游戏真是有趣，不仅让我们获得了快乐，还让我们明白了一个道理：在困难面前，要多多动脑，才能解决问题，真是一举两得！
作文二十四点游戏 篇2
浙江省丽水市青田县青田县城东小学二（3）班刘楠 晚上吃过饭后，爸爸、妈妈和我在家里玩二十四点游戏。
我先找到一些扑克牌，再把10以下的牌子整理出来。然后爸爸说：“我拿出四张牌，不管用加减还是乘除，只要能算出的得数是二十四就好了。”于是，爸爸就拿了四张牌，往桌子上一摆，我们都抢的算，看谁算得快，算得准。
牌还是一出来，爸爸、就叫“知道了”，接着，妈妈也叫起来“算出来了”，可是。我还没有算好，我都急得像油锅里的蚂蚁。爸爸叫我不要急，要放松。听了爸爸的话，我的心就冷静了下来，认真地算。我算出来了，爸爸、妈妈都笑了，说：“楠楠，你平时还要多多练习口算。知道吗？”我调皮地说：“知道了，那你们就要经常跟我玩二十四点游戏。”
今天，玩二十四点游戏，给我带来有趣，也给我知道了一个道理。我喜欢玩二十四点游戏。
指导教师：陈红华
句子很通顺，写的很真实，很好。
作文二十四点游戏 篇3
今天阳光明媚，天上飘着朵朵白云。
我邀请了瑾瑜和嘉陈来我家玩。我们在家里一边吃零食一边玩手机平板上的游戏，玩的别提多高兴了，过了20分钟，爸爸看到游戏时间到了，走到我们面前说：小朋友们，电子游戏时间到，休息一下眼睛喽！
于是，我们听从了爸爸的建议，关上了手机平板。可是，玩什么游戏好呢？我灵机一动，对我的好伙伴们说：我们一起玩二十四点的游戏吧。二十四点？什么意思呢？瑾瑜有点疑惑不解。二十四点的游戏就是从1-9这些数字里面随便选择4个数字，数字顺序是可以变化的，在数字中间加入＋、、、、（）等运算符号后计算结果等于24，谁先想到谁获胜，谁想到的方法多也获还没等我说完，嘉陈就迫不及待地要开始玩了，好了，规矩我懂了，那就快点开始吧！
游戏开始了，我们三个人和爸爸每人要出一个数字，我们四个人依次给出了7、4、2、8这个数字组合，接着，我们三个人开始冥思苦想，我心里嘀咕道，这四个数字怎样凑成24呢？4个数相加行不行？不行，和只能等于21。四七二十八，再减去2和8的和，也不行。我们三个都在努力的思考这道题，百思不得其解，这时爸爸偷偷瞄了我们一眼，我给你们个小提示，4个数字是可以随意移动的，7和4，2和8的两个组合想想怎样凑成24？爸爸笑盈盈的说道。我们立即开始思考这两个组合的运算方式，我知道了，四七二十八，减去8除以2的商，等于24。我胸有成足地说。嘉陈还帮我验算了一遍，结果是正确的，我的意极了，第一局我取得了胜利。哼，再来一局！瑾瑜很不服气地说。
第二局，我们几个人给出了8、5、4、7的数字组合，这次第一个说出结果的是嘉陈，4个数字连加等于24。这局我获胜了！还有不同的方法哦！如果说出不同的方法也算赢。爸爸拍拍我和瑾瑜的脑袋说。我和瑾瑜赶紧拿起笔算了起来，我想到了！我和瑾瑜异口同声地说，我们俩也迫不及待地把各自的算法讲了出来，竟然都不一样，我的解法是（8+5-7）4=24，瑾瑜的解法是（8+4）（7-5）=24，一道题有三种解法，太有意思了，我们三个人都很有成就感。
接着，我们又玩了很多局，大家各有胜负。
24点游戏真好玩，在游戏中学到了很多的数学知识，我很喜欢玩这类益智游戏，你是不是也很想加入我们呢？
作文二十四点游戏 篇4
下课了，我、屠哲、朱连杰和赵欣妍围着课桌，面对桌面上的四张牌。我们有的冥思苦想，有的静静思考，还有的只抓头皮。我们在干什么呢?哈哈!你们猜不到吧!因为今年数学节要进行算二十四点比赛，所以我们是在为比赛做准备。
我拿出扑克牌，挑出其中的花牌，放进盒子里。然后我刷刷刷地分好牌，开始算二十四点。我们一个人出一张牌。第一组牌是5、5、7、6.我飞快地说：好了!怎么算?他们问。我说：55=25,76=1，251=24。我马上收走这四张牌。只听到有人说：我也算出了!就晚了一步。第二组，是7、3、5、9。正当我要说好了的时候，屠哲说了：全加。她就把四张牌拿走了。
第二天课间，我们又接着算了二十四点。屠哲因为有事，所以我和朱连杰算。第一组是3、8、7、8。我马上说：87=1,13=3,38=24.。我又把牌收走了。就这样，我的牌在慢慢增多，而朱连杰的牌却越来越少。最终朱连杰和赵欣妍淘汰了，只有我和屠哲还不分上下的比拼着，最终的胜利者是谁呢?我和屠哲比谁的牌多。我们看了一下牌的厚薄，ye!是我多，我是最后的胜利者!我兴奋地说。通过这样的比赛，我们每个人都大大提高了自己的计算速度，同时也收获了友谊，真好!
作文二十四点游戏 篇5
上星期五放学后，妈妈教我玩24点游戏。
首先拿出一副完整的扑克牌，把J。Q。K大小王拿出来，再把10以下的牌整理出来，“拿出四张牌，无论用加减乘除，只要能算出得二十四就对了。”我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，我们都抢着算，每次都是妈妈一放牌就算出来了，我都急的像热锅里得蚂蚁。
妈妈告诉我不要急，要放松，还教了我一种简单的算法，如果有四，就从另外三张牌算出六，如果有六，从另三张算出四，如果有三，就从另三张里算出八，如果有八，就从另三张牌里算出三，因为三八二十四、四六二十四。
通过妈妈教的方法，我很快懂得了24点游戏，刚开始我算的很慢，经过几天的练习，我算的快些了，记得有几次我比妈妈算的都快，我心里很开心。
通过24点游戏，能让我开发大脑，我以后会经常玩24点游戏。