写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。请阅读由留学群为你编辑的作文什么让我成长作文，请收藏好，以便下次再读！
作文什么让我成长作文(篇1)
成长是什么？成长就是完成自己曾经做不到的事。——题记
“我都跟你说了多少遍了，这是我的房间，不要随便就进来！”
“你才多大？就有自己的房间？”
“嘭！”我重重将门摔上，把大人的声音隔绝在门外。我自认为长大了，需要一个独立的空间。作业还没完成，先让它一边凉快去吧！锁上门的房间可以让我任意枉为！我打开抽屉拿出手机，尽管每次玩了手机之后，一再提醒自己不能再玩了，不能再玩了，可还是忍不住偷偷拿过来玩一会儿！
当我打开抽屉的时候，压在手机下面的它，毫无前兆的出现了——一张灰头灰脸的奖状。我拿出来奖状上面的灰尘仔细端详着它，像看着一位很久未碰面的老朋友。经岁月侵蚀，奖状有点模糊，但它身上的字却闪耀着光芒。
“上进好学生”几个金字触动了我的视觉神经，这是什么时候的事了。我细细回味着，可能是初一刚入学吧。那时我有很强的进取心，有自己的目标和准则。是什么时候偷玩手机的？我已记不清了，现在只惦记每天游戏要打卡，一天没签到，心痒痒的！当我在游戏中赢得对方而沾沾自喜的时候，才发觉马上要步入九年级了！
望着身边的同学断断续续被名校提前招走，我莫名的恐慌，有点不知所措！似乎教室最终会只剩下我一人，我越想越不敢想象！本想像以往那样玩一会儿手机的我，现在像仙人镇压妖魔一般，把手机压在厚厚的书本下。我想这样你就不能诱惑到我了吧，你这妖魔！
我打开书本，努力不去想手机，静下心来学习。
“妈妈有事出去一下！”随着关门声，妈妈离开了。哈！现在只有我一个人呆在房子里了，没人唠叨，没人监视！我心雀跃，以我多年的作案经验告诉我：离爸爸下班的时间还没得很，妈妈一时半会儿回不来，我自由的很，此时不玩更待何时！我望了一眼手机，开始犹豫了：“要不偷玩一会儿，就一会儿！肯定不影响学习。”“对了！今天还没签到呢！”“就玩一下吧，又没人知道，多好的机会呀！”心理有个恶魔的声音一直在我耳边嗡嗡作响！“不！不能再玩了，好多同学都迎头赶上你了，再不努力就落后了”同时又有个天使般的声音在不断地提醒着，望了望手机，我坚决地甩了甩头！我把书本立起来，想用这堵墙挡住那个妖魔，我继续复习课本。
“嘀嗒，嘀嗒！”房间里静地出奇，时钟迈着沉重的步伐，一步一步地走着，书里的标点文字似蝌蚪般扭动，看得我眼花缭乱。我咬咬牙，坚持着。慢慢的，那一行行文字又像士兵一般排列的整整齐齐，我心静静趋于平静，原本天书般的文字现在一目了然！我战胜了恶魔！不用人监督我也做到了！
我想这就是成长吧！
作文什么让我成长作文(篇2)
据报道，两个高中男生围殴老师，还对着镜头大声吼：“我可是学生，你们能把我怎么样？”我看了后深有感触：成长只是单纯的肉体长大吗？不是。只有精神上的成长才是真正的长大。
我听到这样一个故事：有一个学生上学时总爱迟到，因此得到了“奥特曼”的雅号。后来他到国外打工，因为第一天上班迟到了五分钟，他就被老板毫不客气的给解雇了，老板的忠告让他恍然大悟，：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多么残酷！”他万万没有想到，在国内老师感到无奈的行为——迟到，在国外竞被炒了鱿鱼，这该是多么沉重的打击呀！
记得某校园发生了单车盗窃案，幕后元凶就是学校里某班上的一个不服管教的熊孩子。老师找来家长想要谈谈这个问题，可孩子家长却毫不在意地说：“没事，孩子就是一时贪玩，不要责怪他，会伤他的自尊心，我们有钱，赔就可以了。”也许家长可以没有原则的溺爱孩子，但社会坚决不允许！你在社会上做了类似的这种事，会因此而受到严厉惩罚，没有什么值得抱怨，也没有什么值得宽容，这完全是自食恶果！社会是不允许发生这样的“儿戏”的！
有一次吃饭，一个阿姨带着孩子，孩子爬上桌，看到什么好吃的都往自己嘴里塞，大人们一伸筷子，他就把菜台转得飞快，大家都没法好好吃饭，不少人问阿姨，你为什么不管教管教他呢？阿姨笑嘻嘻的说，教育要解放天性，不能总拿着那些规矩来束缚他。多么可笑的回答呀！这个孩子以后走到社会中去，社会根本不会接纳他，一味的放纵他的结果就是毁了他的一生，让他付出巨大代价。
有时，成长的意义不在于身高长了多高，年龄长到多大，而是在于内心的成熟。剔除自己身上的幼稚，才是真正的长大了。
作文什么让我成长作文(篇3)
(六.三)课外
阅读伴我成长
课外阅读伴我成长
我是一个爱看书的
小女孩，看书让我懂得了许多知识，也让我感受到了快乐。
当我刚上一年级的
时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事，故
事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话小人物，像小黄狗、小花猫、骗人
的狐狸、凶恶的大灰狼。到了二年级，我就开始读整本的童话故事了，《安徒生童话》《格林
童话》是我最喜欢的童话书，书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮
想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜。书中一个个故事
也教会了我做人的道理。《皇帝的新装》让我明白了爱听好话是多么害人的一件事，《丑小鸭》
让我明白了只有不放弃才能证明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的??
作文什么让我成长作文(篇4)
母亲是一个亲切的名字，母亲的爱是无止境的，这种爱发自内心。
我们每个人都拥有乡亲，当然也拥有伟大的守护神带给的爱——母爱。她就像那冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我幼小的心灵;她就像那黑夜里的一盏明灯，照耀着我，时时刻刻提醒我做人要坦坦荡荡……
小时候，我总是吵着要这要那，妈妈每次都经不住我的百般央求，给我买了一件又一件玩具，家里的玩具却从没让我得到满足。我哪里知道这一件件玩具，都是妈妈用汗水和辛劳换来的。
人们经常说：“女儿是妈妈的小棉袄。”可是我这件小棉袄为什么从来没有起到过为妈妈“保暖”的作用呢?却是时常带给妈妈一丝丝的寒意。
我总是说：“妈妈我会报答您的，会好好照顾您。”可是每次都是您在照顾我、爱护我，当我有困难时也是妈妈在第一时间扫除一切障碍，为我铺出一条平坦的道路……
记得小的时候，我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常事。妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈把我送到诊所后，就回家做饭，然后再把饭送到诊所给我吃，每一次妈妈都是一口一口地喂我吃，看着妈妈一口一口地吹着勺子里的热饭的样子，看着满头是汗的妈妈，我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到我的神情紧张地问我是不是哪里痛?我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里总说你这傻孩子，然后紧紧地抱着我。那时我感觉好像时间静止了，那一刻，是属于我和妈妈的，那是多么美妙的一刻。
我就像一条干涸的小溪，是您给我不停的滋润，让水一滴滴积累起来，终于汇成了一条日夜奔流的溪流。您就像天上的明月，而我则是一颗不起眼的星星，在您的照耀下，我经过磨练，最终成为了无数颗星星中最闪亮的一颗。
妈妈，你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我则是小河里一条无忧无虑的快乐的小鱼。
无数感激的话语，在您的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。您永远是我生命旅程中的引导者，永远在我的身边关心我，爱护我!
妈妈，我感激您，永远都感激您!
作文什么让我成长作文(篇5)
国学经典伴我成长作文1000字
国学经典伴我成长作文1000字——儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》??这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。 国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，端正青少年正确的人生态度。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相当
作文什么让我成长作文(篇6)
4月13日的上午，茂名日报社联合茂名日报社全媒体学生记者（新美学）艺术培训基地举办了创意写生活动。作为爱写生的我当然不会错过这么有意义的活动啦！
风雨无阻，虽然当天上午还下着雨，但是我们八点前就来到了目的地——文化广场。因天公不作美，原本定在文化广场下沉舞台搞写生活动，改在舒适的室内图书馆二号展厅进行。一进到图书馆，我看到很多学生记者、新美学教育的老师都到了。来参加活动的人络绎不绝，活动现场热闹非凡，一片欢声笑语。我走到队列前面找老师签到。
第一项活动是写生。老师带我们进入了二号展厅。由于参加活动的人过多，老师将参加写生活动的人分为五组，我们有的坐在凳子上围成一个圆圈，有的拿了A4白纸坐在地上围成一个圆圈。同时老师给我们分发了画板、刮画纸、筷子（笔）、大夹子和参照图案等写生材料。
我拿着参照图案看了看，图画的中间有一条很大的鱼，周围有许多的海草。我赶紧把刮画纸用夹子夹在画板上，就开始用筷子（笔）画起鱼，一时得意忘形，我把鱼画歪了，并且无法补救了，只好重新拿了刮画纸和选过另一张图画。这张图片是一片竹林，我一看，竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的。这回我吸取教训，比之前慎重多了。我开始慢慢的画了起来，竹子是一节一节的，好像有人拼成似的。竹杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折下来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。
时间在画笔下转瞬即逝，写生时间快结束了，而我还有两杆竹子还没画呢。我加快了速度，但还是最后一个完成作品。通过这次画竹，我懂得面对困难和挫折时，要坚强地面对，做一个谦虚正直的人。正如寒冬腊月的竹子一样，一直保持着自己的本色，不畏惧严寒，坚持自己的原则，成为寒冬里最美的景色。
创意写生完毕，来自电白区杨梅小学的林老师为大家讲解。还教大家如何就今天的活动进行写作，学员们都拿起笔和本子认真地做笔记。
最后一环节是“抢凳子”有奖游戏。家长孩子齐参与，欢声笑语嗨翻全场。虽然我只玩到一半没抢到凳子出局了，但我还是很开心的。
游戏在一片欢声笑语中结束了，但我仍然沉浸在这热闹的氛围中。
通过这次活动，我懂得了反应的能力的重要性。我还知道：做什么事情都要集中注意力，否则这件事情就做不成。
作文什么让我成长作文(篇7)
成长是什么？是甜蜜的，还是苦涩的？是激情澎湃的，还是默默无闻的？不管怎样，它们都在为人生的画卷增添艳丽的一笔，都在岁月的长河中散发着迷人的光彩，都在回忆的世界里微笑地看着我们，指引我们踏上成功的彼岸。
那，是一个细雨绵绵的上午，轻柔的雨丝爱抚着大地，“滴答……滴答……”喔！这，是整个春天发芽的声音……礼堂里的我也被这迷人的春姑娘吸引住了，凝视着窗外的雨景，一股紧张而又喜悦的心情油然而生。
今天将举行一年级新生的入队仪式，我代表我们班为新生们佩戴红领巾，欢迎他们入队。在台下，我看着他们期待、懵懂的笑脸，不禁在心里一次又一次的问自己：“你，能行吗？”
作为全班48人的代表，来到这个布置庄严的礼堂，我情不自禁的感到慌乱。心好似被一只强而有力的大手攥着。我的思绪连篇：“天哪！在这接近500多人的大礼堂里，我的一举一动都是在众目睽睽之下完成的。我可以吗？”“如果我没有给新生们完美地戴好红领巾，那将会是多丢人的事啊！说不定老师会责备我，同学会责怪我。班级的荣誉一扫而光……”
我不敢再想下去，因为我怕会有更糟糕的事发生。俯视着手里叠地方方正正的红领巾，我不禁再次问了问自己：“你，能行吗？”
时间像是飞驰的骏马，悄然从我们身边掠过。我甚至没有感觉到它的流逝，它就已经让我们的主任宣布：“下面请老队员给新生们佩戴红领巾！”刹那间，掌声雷动，我在这震耳欲聋的声浪中艰难地走上台阶。
我不知道我当时的表情如何，我只知道，我的脚仿佛灌了铅似得，难以抬起；脸仿佛发了烧一样，又红又烫。突然，在一步一挨的煎熬中，我心底有个声音响起：“加油！你可以的！你只要相信自我，你就会成为那最美的一片叶子！”
似乎经历了一个世纪的漫长时间，主任的话语才从遥远的天际飘飘忽忽的传来：“下面请用掌声对老队员表示感谢！”顷刻间，掌声再次爆发，如苏醒的巨龙，如凶猛的雄狮，如奔腾的长江冲击着我的身体。那一瞬间，我明白了，我超越了自我，我战胜了自我。我要大声告诉自己：“我能行！”
站在新生们的旁边，我笑了。笑地那么灿烂，那么满足。因为我看见了那一张张天真无邪的脸庞，那一个个无忧无虑的身影；因为我听见了整个春天强大起来的声音……
这件事之后，我好像成长了，变得自信，变得乐观，变得积极，变得向上了。岁月的长河冲刷掉了我许多关于校园的回忆，但这次我不会忘记，我会将这个成长足迹永远铭刻在心，让它指引我走好脚下每一步，展望未来每一天！
作文什么让我成长作文(篇8)
在我们的成长过程中，有许许多多的烦恼。每一个烦恼就像是一朵鲜花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。当然，我也不例外。
当春天来临时，漫天飞舞的风筝是大家常见的现象。风筝本来想在天空中自由自在的飞翔，但它却被一根线狠狠的拽着，不让它飞向天空。我认为我也是一个风筝，我被父母拽着。也许我和大多数人一样，成长的路都被父母安排好了。可我并不想这样，我也想拥有自己的时间，能和同学出去玩。但我不敢给他们说，怕他们不同意。在学习上，我也有些压力，每周周末，我就要上各种补习班，所以，没有一点儿自由时间。我曾有几次试图跟爸爸、妈妈聊一聊，但这些话都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢说，因为怕他们会骂我。
有一天，我被关在家里写作业，那天作业并不多，不一会儿就写完了。于是，我便想出去晃荡两圈。来到广场上，我看到了一个小男孩正在放风筝，空中的风筝被狠狠的拽着，那风筝好像在说：放开我！放开我！我陷入了沉思：我不也是父母手中的风筝吗？我也没有自由，虽然我不能获得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的东西。于是，我不顾小男孩的心情，一下子拽断了那根线。我看到那个风筝飞了几下就掉了下来，于是我一下子明白了：风筝如果脱离了线的摆控，它就会失去控制，自由散漫，最终一事无成。我捡起风筝还给了小男孩，然后，默默地走回家去。
从此以后，我再也不认为父母给我的压力大了，而是尽量去完成他们布置的所有任务，好好上课。这样，我的心情也好了很多，于是，父母给予的压力不再是我的烦恼。