留学群 精心挑选的栏目推荐：“航天精神的作文”。在学生时代，写作文是常见的学习方法之一。要想写好作文，需要长期的积累和锤炼。也许你对作文写作的要点还不是很了解，别担心，我们为您精心编辑了一篇名为有关航天精神的作文的文章，供大家参考和使用。希望我们的分享，能给大家带来帮助！
有关航天精神的作文【篇1】
我国载人飞船已经成功上天。这位伟大的航天员就是杨利伟。航天员的训练是艰苦的。要完成从飞行员到航天员的转变，需要经过千锤百练。航天员的基础理论训练共有13门课程。航天员虽然都有大专以上学历，但经历长期的飞行员生活，重新坐下来学习并不是一件轻松的事，加之许多课程非常陌生。
困难可想而知。航天员白天上课，晚上做作业，课余时间也抓紧学习，就是外出疗养也不忘背英语单词。就这样，基础理论学习结束考试，航天员门门课程都达到良好以上。体质训练是长期的。飞行员的身体素质都很过硬，但航天员对体重、耐力、速度、灵活性、柔韧性、肌力等方面有着更高的标准和要求。他们按照训练大纲要求，坚持每周3次、每次2小时的体质训练从不间断。为了控制体重，不少航天员坚持每天跑5000米。在北京航天医学工程研究所的运动会上，中长跑项目的`第一、二名都是航天员。
航天环境适应性训练实际上是向人的生理极限挑战。比如，超重耐力训练，要求飞行员在5倍重力加速度的条件下，持续2至3秒，而航天员却要在8倍重力加速度的条件下，持续40秒；前庭功能训练，训练中，要求航天员自旋转、振动或坐在离心机中，用4倍重力加速度转动并突然停止，还要求闭上眼睛转动脑袋。此外，还有许多训练。
我国航天员的失重飞行训练是在俄罗斯航天员训练中心进行的。有时一个架次飞了12个抛物线，我们的航天员一个都没有吐。俄方人员敬佩地说：中国的航天员素质真好！
专业技术训练、野外生存和救生训练、飞行程序和任务训练……这些项目要反反复复进行，确保真正执行航天飞行任务时“万无一失”。
训练是艰苦的，考核是严格的。在5年的时间里，航天员圆满完成了所有项目的训练。
航天员面临的是非常危险的训练，而他们为了我国航天事业的发展，艰苦训练。我们要学习航天员的奋斗精神，努力学习。
有关航天精神的作文【篇2】
一次机缘巧合，爸爸给我拿回来一个长征五号的火箭模型，我马上仔细端详起来。长征五号研制成功，标志着中国由从航天大国迈向航天强国，使中国运载火箭低轨和高轨的运载能力均跃升至世界第二。当天晚上啊，我就做了一个长长的梦，我梦见我坐着火箭来到了太空，碰到了很多稀奇古怪的事情……我多渴望自己能成为宇航员啊！
最近啊，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，并在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。我对第二个实验：“拉不断”的液桥很感兴趣。我看到宇航员将水分别挤在两块液桥板上，水球状似倒扣着的碗。液桥板合拢，两个水球融合在一起；液桥板慢慢平移后，一座中间细、两头粗的“桥”将两块板相连；王亚平再将液桥板拉远，液桥变得更细、更长，仍然没有断开。这是什么原理呢？经过查阅资源，我得知，原来啊这是微重力环境与液体表面张力是液桥得以成形的主要原因。日常生活中的液桥不易被察觉，比如洗手时两个指尖偶然形成几毫米液柱，再拉远一点就会受重力作用坍塌。空间站可以限度摆脱地面重力影响，为包括液桥实验在内的流体力学研究创造了良好的条件。我惊叹人们探索和征服宇宙的勇气，人类探索宇宙的脚步从来没有停止过。
昨天晚上，我又做了一个梦，梦见：我成为了一名出色的宇航员，穿着厚厚的宇航服，正上“神舟二十号”宇宙飞船，到火星上去探索。我来到了火星，失去了地心引力，整个人飘浮了起来。我到火星表层上种了很多蔬果，希望它们能在火星结出丰硕的果实！我还在的“土壤”里发现了水分……我在火星完成了一系列的任务之后，顺利返回地面。
我知道这是一个梦，可能一辈子也实现不了！但是，我会努力学习，锻炼身体，争取能够实现梦想，未来一切可能，不是吗？
我相信，我国的航天技术和航天事业一定会更加成功，创造出一次又一次的辉煌！一次又一次的奇迹！我的中国，我爱你，我爱你！
有关航天精神的作文【篇3】
我是一位小小航天迷，时常想象着航天员在太空里的英勇风姿。
我也有一个航天梦：长大了，我要当一名航天员，驾驶太空飞船在浩瀚的太空穿梭，执行任务。我想用望远镜去观察太空中的每一颗星球，想去月球上看看玉兔帮助探测器采集样本
我的航天梦要从中国载人航天第一人杨利伟叔叔的故事说起。2003年，杨利伟叔叔乘坐神舟五号载人飞船勇敢地飞向太空，实现了中华民族的千年飞天梦。在收获成功和喜悦的背后，是许许多多他不为人知的努力和艰辛。中国航天员的选拔要过五关、斩六将，他们必须经过长期的特殊训练。离心机像一只巨大的铁钳，紧紧夹住旋转舱，航天员在圆形的超重实验室里飞速旋转。杨利伟叔叔对自己说：战胜不了自己，怎能征服太空?抱着这样坚定的信念，他不断挑战自我、超越自我。几年间，他成功完成了近百项训练任务，他的精神令我敬佩!更令我感动的是，他第一次出征太空，生死未卜，然而他毅然肩负起了民族和国家的责任，一往无前。
当我看到无数航天工作者为了航天事业而奉献自己的青春和汗水时，我深深地明白了，实现梦想，需要不断努力奋斗和拼搏!
航天梦一直不断激励着我，让我努力学习科学知识，树立坚定的信念和拼搏的精神，希望将来有一天能成为一名遨游太空的航天员，实现我的航天梦。
有关航天精神的作文【篇4】
大家好，我是海棠北校前京初中七（2）班的季子策。每个小海星心中都有一个梦想，我也不例外，我就有一个航天梦。
我的梦想是当宇航员，在无边无际的宇宙畅游，去探索其中的奥秘，为祖国的航空事业做贡献。
这次神舟十三号发射取得圆满成功，其中有位女航天员王亚萍让我非常敬佩。王亚萍阿姨从小希望自已能够成为一名出色的女航天员。我想：她一定是付出了比别人更多的汗水，只有付出过，才会有收获。终于，在选拔中，她斩兵截将，一路披荆斩棘，突破层层关卡，终于脱颖而出。成为我国目前第一位去航天的女航天员，让我们永远记住她的芳名——王亚萍。
我慢慢积累有关宇航员的知识，在太空里没有重力，物品如果不收好就会到处乱飞，所以在太空宇航员吃的一般是压缩饼干或者是装在瓶子里的牙膏状食物。除此之外更辛苦的是，宇航员要忍受长时间的孤独，遭受生理、心理的双重考验。
有天晚上，我做了一个很长很长的梦。梦见我长大了，真的上了太空。太空真美啊！太阳系里有一颗通红通红的大火球，散发着蓬勃的热气，给予所有的行星旺盛的生命力。在众多行星中，有一颗最引人注目，那就是地球。她由生机盎然的绿和沁人心脾的蓝构成，绿色是森林，蓝色是海洋。海洋和森林的上空，弥漫着白色的气流，这便是供人类呼吸的大气层。她给了人类生命的基础，我多想从太空俯视她的全貌！
有梦想就要去实现，我一定要刻苦学习，热爱科学，为实现我的航天梦打下坚实的基础！
有关航天精神的作文【篇5】
01.奋斗是梦想的翅膀，创新是梦想的风帆。中国航天事业发展的每一步前行、每一次突破、每一段跨越，都离不开一代代航天人敢于追梦、勤于圆梦，艰苦奋斗、无私奉献，自力更生、自主创新，不懈拼搏、攀登高峰。中国航天事业发展史是一部自力更生、自主创新、科技自立自强的不懈奋斗史，新时代的航天人要争当加强原始创新的排头兵、推进自主创新的主力军、实现高水平科技自立自强的领跑者，推动中国航天事业取得新的更大成就。
02.夫列子御风而行，泠然善也。中国航天英雄，驭空间站遨游太空。网友说，突然发现古代的神话故事都是真的，想飞就飞走了。诗意写苍穹，浪漫梦成真，壮美也!只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮向航天员学习!向航天员致敬!，每个人的眼里都闪着星星，凝聚起中华民族复兴之光。
03.探索星辰大海，中国征程壮美。全新太空出差三人组，组合完美，老中青三结合，书写完美中国太空新纪录。一曲《东方红》响彻寰宇、两弹一星让世界瞩目，载人航天挥毫惊鸿之笔。嫦娥奔月、北斗指路，天问问天、天宫览胜，玉兔探月、祝融探火、羲和探日，从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆;这是共和国发展的壮美诗篇。
有关航天精神的作文【篇6】
今天上午，妈妈给我说，下午要在两点之前到校，因为，我们要听关于航天的报告，我一听，就垂头丧气，我不喜欢当宇航员和飞行员这个职业，我的理想是当一名设计师。
老师说，两点四十要到五楼报告厅，听讲，于是，到教室没几分钟我们就开始收拾东西，往五楼报告厅走了，范佳悦和我还有两名女生坐在一起，张厚英——张爷爷到了以后，演讲就此开始了。
校长，让我们猜张爷爷的年龄，同学们七嘴八舌的说了一起来，后来，我们才知道，张爷爷才“三十八”岁，张爷爷，给我们讲了关于航天的知识，还给我们讲了怎样的身高、体重，才可以当宇航员，后来，又给我们讲了宇航员在舱内要运动，否则，下了飞船就不会走路了，这让我们哈哈大笑，心想，有这么严重?航天员们在舱内也可以运动，里面有跑步机、自行车，防止航天员的肌肉萎缩。
后来，又给我们讲了，两个飞船，如何进行对接，而且，要对接三次，还给我们讲了航天员在飞船上怎样吃饭、吃什么饭，怎样睡觉、喝水。航天员吃的饭，比我们还要丰盛，忍不住流口水了，还给我们讲了，宇航员，怎样喝水，看着它们喝水的样子，感觉很费劲，张爷爷还用幽默风趣的语言和动作，为我们讲述了航天员们的一切生活。
最后，张爷爷还让我们问问题，第一个提问的是九班的同学，张爷爷耐心地为他讲解后，还让他上台领了徽章，还与张爷爷合了影，第二位也同样，第三位，没有得到勋章，也没有合影，但是，张爷爷也耐心的回答了他的问题。
听了张爷爷的讲述，我开始喜欢上宇航员这个职业了，也觉得当一位宇航员的生活很有趣，让我非常的向往。
有关航天精神的作文【篇7】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
嫦娥奔月、屈原天问，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑火箭飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，飞天揽月的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星东方红一号飞上太空；今天，嫦娥系列将玉兔送上月球，带回珍贵的月壤，天问一号飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
以探索从未停步，超越永无止境为主题，从下列任务中任选一个完成写作。
①东方红一号卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
②在电视台开学第一课节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。
③天问一号成功着陆火星后，以学校团委名义给天问一号团队写一封慰问信。
要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
02任务解读
这是一道任务驱动型材料作文题。此次多任务选一的形式有2019全国II卷的影子。材料由两个部分构成：
第一部分，为话题的背景叙述。材料记述了从嫦娥奔月到天问一号，中国人对宇宙太空求索的历史。无论是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断探索的精神，这也为下文的任务背景作铺垫。
第二部分，是任务背景阐述。要求考生以探索从未停步，超越永无止境为主题，在三个任务中择其一进行写作。
任务一：东方红一号卫星发射成功后，要以当时中学生的身份写一篇广播稿。任务二：在电视台开学第一课节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。任务三：天问一号成功着陆火星后，要以学校团委名义给天问一号团队写一封慰问信。从操作上看，相信大部分考生会选择任务二，毕竟开学第一课这个场景对学生来说不算太过陌生。
要关注的是，这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景，这也增加一定的写作难度。比如任务一，东方红一号发射成功是1970年，考生如选择写广播稿。虽不要求口吻、用词跟当时完全一致，但也要符合当时政治环境和历史事实。
素材运用方面，提到中国航天精神，不由得想到老一辈航天领军人物。比如中国航天之父钱学森与航天四老任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃。一代代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。考生可以在行文中列举相关航天科学家的事例（任务二、任务三都可用到）。
不管选择哪个任务，作文的落脚点都应放在探索超越等主题词上。可以突出我国社会主义航天事业伟大成就，也可以彰显中国航天事业发展过程中我国人民的探索与超越精神。选材上，考生可以从小处入手，借助航天科学家们（如中国航天之父钱学森与航天四老任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃）的一些典型事迹，以小见大，彰显一代代航天人接力奋进、协同攻坚、不断超越的中国航天精神。