作文写作中遇到的困难如何解决？时间流逝，我们可以通过作文记录时间，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，留学群编辑特意为大家收集整理了“写上网课作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
写上网课作文 篇1
随着时代的变迁，20xx年已经到来，我们已经进入了一个全新的网络信息时代，电脑、网络已改变了我们的生活。
调查显示，截止20xx年底，我国网民数量已达2.1亿!而18岁以下的网民占19.1%，也就是说，中学生附近年龄段的人数占19.1%。那么，中学生上网是利大于弊呢还是弊大于利呢?
我认为是利大于弊。首先，来看看“利”的方面：网络可以供我们查阅资料，丰富知识;也可以为我们消遣所用，可以缓解压力;或者与他人交流沟通，与他人交友;还可以发泄情绪。再看看“弊”的方面：网络会让人沉迷，让人迷失心智;也有可能让人伤身......
我们上网查阅资料是必要的，就比如这次辩论赛，所要的数据不是在网络上查找的吗?这就免去了在一本一本书中和一条一条新闻中查找的麻烦!其次，网络可以为我们消遣娱乐所用，这种消遣不单单是游戏(在这次辩论赛中，却有很多同学只抓住游戏方面来讲)，况且游戏的防沉迷系统也不会允许你玩过长的时间。我们或许可以听听音乐等，以相对较便宜的电费取代相对较贵的CD等物品。我们还可以在网上交友，交到良友可以与其谈天说地，但朋友如何却是取决于你的眼光，而不是网络，朋友多了广了，也是好事，也许可以聊聊外面的世界，虽然不太可能做到“不出户，知天下”，但是起码不会做井底之蛙。
所以说，我认为中学生上网时利大于弊的。而具体该如何运用网络是你自己的事情，只是一念之间，意善，你能与网络到天堂，意恶，网络能带你到地狱。所以利与弊的大小取决于人，而不是网络。
写上网课作文 篇2
在现在这个信息化社会，上网是一个全面性的普遍现象，所以，我认为小学生应该上网。
有人认为，小学生上网是因为玩游戏，这样不好，若沉溺于网游，会难以自拔，并且还会伤害眼睛，这对小学生是大不益的。但是，如果这样的话，网游为什么要出现呢？大家会说：游戏是人们工作之余，用来休闲的。那我会说：学生是一个职业，小学生的工作就是学习，小学生玩游戏，上网也就是一个休闲的时间。并且谁能保证小学生上网纯粹就是玩网游呢？
网络是一个庞大的组织体，它是用来方便人们生活、工作等各方面的工具。现在是信息化的社会，不会上网的人甚至会被沦为文盲，难道大家希望小学生成为文盲吗？
小学生获得信息的空间一般只有书本，而且，小学生一天中除了睡觉之外，三分之二的时间都是在学校，这样就封闭了。
所以，如果小学生不上网，就无法大量获取信息。并且现在很多家庭都有电脑，但大人一般因为工作无法使用，而小学生也因工作无法使用，那么，网络岂不是被闲置了？那不就是在浪费资源。
的确，网络是一把双刃剑，但是，若是合理利用，它就锐不可当的。
写上网课作文 篇3
随着科学技术的发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、可以移动的图书馆，不仅给人们提供信息而且还提供我们更便捷探索信息的渠道。但是网络信息良莠不齐，在我们浏览网络的同时也可能出现一些虚假的、不良的信息，有的人就会有意的传播这种信息来误导大众，也有的人会通过一系列方法进行网络诈骗。所以今天我就要交大家怎样合理利用绿色网络。
首先，我们要知道最基础的知识，只有知道最基础的知识才能开始浏览网络。1.手机不能带入校园，只有在家人老师同意的情况下可以带手机。例如春游秋游或者外出活动的时候。2.要合理的安排自己使用的网络时间，不能沉迷于网络，否则会损伤自己的视力。
其次，我们要知道怎样合理利用网络和辨析网络信息。我们可以利用网络来查阅资料、结交朋友、学习知识、购买物品、寻医问药、休闲娱乐从而让我们得生活变得更加丰富多彩。但是互联网上有无限的信息，我们要注意浏览和查询与学习工作有关的信息，不应该在无关的信息面前停留，不应该在无聊的信息面前浪费精力，所以要学会信息节食。然后，我们还要学会辨析网络信息，自觉抵制色情暴力恐怖等不良信息。那么应该怎样辨别网络谣言呢？比如：最近，关于一种咸蛋黄雪糕就有一个辟谣说菌落总数和大肠菌群都超标了，导致许多人都不敢买了。这是我们就要1.注意信息出处2.关注官方信息3.对信息进行多方面验证4.辨析信息内容5.向他人求助。
网络无限，自由有限。我们要践行社会主义核心价值观，提高自己的媒介素养，浏览绿色健康的网络文化，让网络有益身心健康。恪守道德，遵守法律是每个人参与网络生活的基本准则，最后，我们要增强自护意识，自觉遵守道德和法律，这样才能做一名负责任的网络参与者。
绿色网络与我们同行，让我们一起行动起来吧!
写上网课作文 篇4
当今社会，有些事情指不出谁对谁错，都有它的两面性，而极端地指出谁对谁错，其结果只有两败俱伤，既然这样，那就不说破的说，今天，就“中学生上网的利与弊”来谈谈我个人的观点。
我觉得，上网虽说利与弊都会有，我认为上网，利还是大于弊的。
首先，上网可以查阅资料，看图书，有免费的图书网，可以免费看一些名著，不仅省了钱，还补充了精神食粮。两全其美，多好!
其次，网上有很多名人的博客，里面有许多蕴含丰富哲理的文章，都值得我们去欣赏与品味。
再次，可以与不能经常见面的家人、同学、朋友通过QQ互相交流、沟通，既省了话费有增进了感情和友谊。何乐而不为呢!
当然，网上也有坏人或不良网页与游戏。坏人我们可以防备，不良网页也可以自己去抵制，但游戏就要看是什么游戏了，值不值得去玩，而且，就算是一个不错的游戏，但也要注意自制、自控。如果说没日没夜的玩，不仅影响到了学习，说开了，要影响身体健康，家庭情感上也有可能出现危机。
我们老师曾经说过，现在的文盲中，除了不会英语，就是不会计算机。由此可见，计算机、网络，已走进千家万户，多数人家都有了电脑。电脑不仅走进了我们的家庭，也走进了我们的生活，成为生活中不可缺少的部分。可在上网时，无论玩也好，学也罢，都要注意有个节制，正如篡改的一句广告词：“网络虽好，可不要贪心呦!”
写上网课作文 篇5
xx年伊始，新型冠状病毒便以迅雷不及掩耳之势向我们袭来，一场没有硝烟的战争打响了。疫情打乱了我们以往的生活节奏，不能出门，开学延迟但是停学不停课，我的网课生涯拉开了帷幕。
起初，我非常担心上网课：一方面是担心操作困难，网络故障;另一方面是担心线上授课的模式到底能不能学会学好不过，这一切都是杞人忧天，接下来请你听听我的网课生涯吧!
在正式上课之前，老师会教我们怎样使用上网课的软件。老师们都准备得非常充分，每堂课都别开生面。课后在课堂上没有消化好的知识也能看回放。而且为了让我们减轻压力，学校也添加了许多有趣的其他课程。
让我印象最深刻的是有一次在语文课课前，我们的语文老师给我们发了预习视频，还把相关的知识逐条发送在了群里。待同学们都看完后，老师就开始了直播。因为同学们都做了预习，所以整堂课气氛非常活跃。
在直播时，老师声情并茂地为我们朗读了《月是故乡明》这篇课文，还在ppT里专门为我们展示出了相关的图片，让我们感受到了瑞土莱芒湖的风光旖旎、大海的碧波万顷、高山的巍峨雄奇这让我们深切地体会到了作者想借作品表达的情感，让这篇课文更加通俗易懂。
上网课给我们带来了知识，也带来了快乐。但是也需要我们有自控力，自觉抵制网络带来的负面影响。对我来说，网课生活让我收获了很多：首先，在电脑操作方面我更熟练了;其次，我还养成了预习、复习的良好习惯;但是最令我开心的是在网课生涯中我学会了自律!
我爱我的网课生涯，那段时间让我体会到了自律的快乐，更让我深刻地体会到了老师那润物细无声的伟大，学会了珍惜学习的美好时光!
写上网课作文 篇6
Hello！大家好！我是一条来自农村家庭的小“网虫”。别看我现在是小“网虫”，几年前，我可还是条被城里人称为见识狭窄、孤陋寡闻的“山里毛虫”。想知道我的故事吗？那就跟我一起乘坐着时光倒流机去听听吧！
20xx年5月1日，一位新朋友来到我家，它的名字叫“电脑”。起初，我对这个新朋友毫无兴趣，直到有一天，我做作业时被一道题给难住了，百思不得其解，便去请教知识渊博的舅舅，可没想到舅舅也不知其解。这可咋办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，救星来了，姐姐一把拿起我的作业，跑到电脑前，将那道难题输入进去，奇迹发生了，只用了两三秒的时间，答案就出来了，我欣喜若狂，哭着嚷着要姐姐教我用电脑。从此以后，我每天都守在电脑旁做作业，一遇到不会的题目就求助电脑，而电脑每次都能“有求必应”。
一次，老师出了一道难题，让我们回家去想一想，这题一共有四小题，我一下子就做出来3道，可剩下的一题，我想了很久，但依然没有想出答案来，便去请教网络。片刻功夫，几十条答案便呈现在我的眼前。不管三七二十一，我就把其中的一个答案写了上去。第二天，老师讲解题目时，我发现那道题的答案和老师说的不一样，我不服，便去跟老师争辩，说自己的答案是从电脑上查来的。老师笑了笑说：“网络上的东西不一定是正确的，你要想想他说的答案有没有道理。”听了老师的话，我又去仔细思考了那道题，觉得还是老师说的答案更有道理。那天，老师还语重心长地对我说了这样一句话：“你以后上网一定要加以思考，学会辨别，而不是盲目地将答案抄上去。”
以后的日子里，我对网络又有了新的认识，发现网络里有精彩的世界，但也有无形的陷阱，它会告诉我外面的世界有多精彩，但也会让我停止“思考”。于是，我在“网”上小心行走，步步谨慎。如今，我知道了该怎么利用好网络。通过网络，我和小伙伴们一起“游”遍了祖国的山山水水；通过网络，我跟城里的同龄人一同分享学习的快乐；通过网络，我的学习成绩也越来越好，作文还经常被老师拿去投稿呢！
这就是我的故事。现在我这条“山里毛虫”已经蜕变成了一条快乐的小“网虫”，而我这条小“网虫”也越来越能利用好网络，真正做到“绿色上网，健康上网”！
写上网课作文 篇7
xx年，我们度过了一个特别的春节。一场新冠肺炎疫情袭击，让这个假期变得漫长而惨淡，我们恐惧、坚强、等待、期盼，百感交织。
开学的日子到了，我们仍然需要隔离在家，跟病毒较量。然而，停课不停学，老师们早已辛苦地为我们备课，开通了网上直播，我们又能学习了。
第一次上网课，我早早地准备好课本、笔记本、笔，坐在电脑前等着李老师直播。因为我从没上过网课，家是教室，一样的同学，一样的老师，对这种改变了形式的课堂心中非常期待。
网课开始了，李老师那熟悉的声音传来，依然亲切，但闻其声却不见其人，感觉怪怪的。有时，网络不流畅，老师的声音断断续续传来，互动面板上的信息也发不出去。哎!身边没有同学们争先恐后地回答问题，也听不到小伙伴们悦耳动听的朗朗读书声，如此孤单冷清让我不习惯，还是热闹的课堂更有学习氛围。一下子把我对网课的期待和好奇变成了失落。
我知道，老师们每天晚上都在挑灯夜战，辛苦地为我们备课，我应该收拾起失落的心情，更加努力、刻苦地学习，来回报老师们的付出。
希望这场没有硝烟的战争快点结束，我们又可以回到明亮的教室里上课，看到老师和蔼的面容，听到同学们朗朗的读书声。
武汉坚持!中国加油!
写上网课作文 篇8
今天表弟来我家玩。一进门便坐到沙发上连上网开始打游戏。我问他：你作业做完了吗？而他头也不抬回了句：快了。我生气地对他说：你作业都没做完就知道天天打游戏，难道要等到开学前一天再做是吗？弟弟却不耐烦地说了句：肯定能做完，不要你操心。我相当气愤。一下午时间他就在打游戏之中度过，我喊了他好几次，让他做作业他都是回答我：马上马上，再玩半小时。后来我实在看不下去了，一把夺过他的手机并严厉的批评了他。
手机作为高科技的产物，确实给我们的生活带来许多方便，我们可以通过手机、网络了解更多的知识，也可以与家人老师及时联系、汇报学习情况。
但长期长时间的使用手机，手机的辐射对我们的身体发育也不利，频繁的玩手机、网游也可能使孩子们的耳鸣、视力下降。并使我们的学习成绩下降，无心向上。