今天的话题是“关于春天的日记”，请看我写的这篇文章。周记写作是记录自己当时想法的方法，在学习中，我们可能都养成了写周记的习惯。每周写周记有助于我们更准确地了解自己的情感变化。非常欢迎大家来阅读本文！
关于春天的日记【篇1】
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有这星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。描写春天的作文！踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们会用自己独特的方式，在这里汇演自然这神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。描写春天的作文！披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着这最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命有自己特定的形态，而每一种特定的形态，包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，要经历着有生也有死的历程，也有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，要沿着这特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
关于春天的日记【篇2】
渐渐地，冰冷冬季的灵魂沉睡了，叫醒了花枝招展的姑娘，到处带着春的气息。厦门的春季，夹着各种花的香，在这座美丽的城市里那样招人喜爱。
厦门的春天，万物复苏。
傍晚爬山，沿着林荫小道向上走，新鲜的空气朝你扑来，使你神清气爽，似乎忘掉一切烦恼。空气里各种花草的气息，九里香、茉莉花、夜合……还有那些叫都叫不出名字的花花草草，似乎约好了似的，在一夜之间变成了一派庄重的浓绿，似乎在期待一场隆重而热烈的盛典。
校园里，台阶旁的盆栽已经长出了新芽，暖暖的阳光照进每一个角落，花儿像被镶上了银边，美极了。那些春天里心情舒畅的小鸟，也呼啦一下飞出来，在半空中盘旋，也毫不吝啬地尽情享受着春天的每一缕风、每一朵花、每一根草的芬芳和美丽。柳条轻拂，桃花笑颜。校园里生机勃勃，给同学们添了向上的动力。
厦门的春天，细雨绵绵。
厦门的春天，不时滴落几滴小雨，那雨里潮湿的空气迎面扑来，缠身的烦恼被滴散了，也滴散了烦恼。春雨绵绵，像呢喃的细语，滴在嫩绿的叶子上，还有那绚烂之极的花瓣上。春意朦胧，好似水墨画那样淡雅，又似国画那样古典，还似儿童画那样鲜艳……
厦门的春天，这样美丽，人们也活力四射，在这春光中开启新的一年。在这百花盛开之季，让我们一起迎接厦门那浓浓的春意。
关于春天的日记【篇3】
春天来了，我和爸爸妈妈马上就要去春游。我们准备到公园去放风筝。这个风筝是我们自己亲手缝制。它一定能让我们在海淀公园寻找到春的快乐。
风筝的外形是一只雄鹰。它有一双锐利的眼睛，像是一直在寻找着猎物一样。它的羽毛很紧致，一片连着一片，不怕风吹雨淋，那是他的保暖大衣；它还有一对锋利的爪子，就像是一把锋利的利剑，看样子一下就能抓住猎物。
爸爸说，自己缝制的风筝里面有理想。过几天，我就要去放飞风筝，同时也放飞我的梦想。我的理想是当军人，像爸爸一样，手里拿着钢枪，在祖国的边陲保家卫国、站岗放哨；有时，我希望我是一名昆虫学家，可以和各种各样、千奇百怪的昆虫成为朋友；我还有一个理想是，长大以后当一名生物学家，像达尔文一样，研究恐龙是如何变成鸟的，研究霸王龙是如何进化的……
每个人的理想都不一样，但是一定要勇敢的跨出去才能成功。我要让我的理想，像我的风筝一样越飞越高、越飞越远……
关于春天的日记【篇4】
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，她跨过高山，越过河流，迫不及待的来到了我们的校园。
伴着清新的空气，随着温暖的微风，我们踏着轻快的步子来寻找春天!看那校门两侧的花坛里，不少小草儿抽出了嫩芽儿，又细又长，在淡绿色的衬托下显得更加美丽可爱。美人蕉经过了冬季的沉睡，刚一醒来，就显得格外美丽，在微风中尽情展现婀娜的身姿，真是美丽无比!
比起教学楼两侧的花坛来，校门两侧的花坛便稍显逊色。迎春花早已绽开了灿烂的笑脸，分布在各种方向的花瓣金黄金黄，好像一轮轮金色的小太阳。迎春花上面的芽儿呈淡绿色，上面布满了柔软的细毛儿，摸一摸，软软的。再将视线转到漂亮的樱桃花那里去，那美丽无比的景象更令你吃惊，樱桃花有的含苞欲放，有的争先恐后的开放，那情景多么迷人，多么有生命力!花儿粉红粉红，为单调无味的枝杈上点缀了无数生机。樱桃花的花骨朵更是与众不同!每个花骨朵都小巧玲珑，有些偏圆，有些椭圆，看上去多姿多彩。
将视线转移到操场，一排排柳树上的嫩芽看上去生机勃勃。柳树的嫩叶是淡绿色的，椭圆形，一片片生长在柳树光秃秃的枝条上，增添了几分生机。
再瞧瞧旗杆旁边的花坛，里面已经有了点点绿色，小草、小花儿都睁着眼睛，向同学们招手。在花坛里，最有特色的就要数白菜花了，在春天刚刚来到的时候，白菜花就从土壤里面钻了出来，东一簇西一簇，个个十分健康。白菜花的形状也与众不同，看上去像一朵朵小玫瑰。花儿与草儿在花坛中开放，引来了两只小蜜蜂，正兴致勃勃的采蜜呢!
下课铃响了，同学们，不，应该是活泼的“小燕子”们冲出了课堂，在操场上自由的嬉戏。冬天过去了，同学们早已脱去了厚重的棉衣，换上了春装，轻盈的像一只只小鸟儿。偌大一个操场上充满了欢乐的笑声，同学们在操场上奔跑跳跃，玩的不亦说乎。
春天的校园，百花齐放，百鸟争鸣，还有同学们活泼的身影、悦耳的欢笑，但愿这种美丽会永远留在我们的校园!
关于春天的日记【篇5】
你们肯定想知道春天有多么美丽吧！那就让我来告诉你们吧！
郊外的景色真美啊！湛蓝的天空上，飘着一片片洁白的云彩。有时像一群小白兔，有时又好似几只绵羊，一会儿到东边，一会又跑到西边。金灿灿的阳光照在地上，把小花小草打扮得更加美丽。一群美丽的大雁从南方飞到这里，仿佛在说：“春天多美呀！我们就在这里搭窝吧！”
我站在高耸入云的山上，欣赏这美丽的春天。我看见弯弯曲曲的小河，小河里有可爱的小鱼游来游去。河岸两旁是绿油油的小草和五颜六色的小花，像一张张可爱的笑脸。雪白的小兔和毛茸茸的小鸡在草地上快乐的玩耍，蜜蜂们辛勤的工作着，在花朵们可爱的笑脸上采蜜。
春天，真像一副美丽的图画啊！
关于春天的日记【篇6】
寒冷的冬天慢慢地过去了，温暖的三月的春天来到了，我们脱下棉袄，去田野里找三月的春天。
你看，一棵棵小草披上绿衣裳；花儿变得五彩缤纷，有红的，有黄的，有紫的，还有……去南方过冬的大雁飞回了它自己的故乡北方，它在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的三月的春天，我回来了”。柳树长出了娇嫩的绿芽；池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懒腰，在池塘边呱呱地叫了起来；河里的水解冻了，小鱼在水里快活地游来游去，好像在说：“三月的春天，你真好！”在寒风中直打哆嗦的小树，现在像战士一样笔直地挺立在马路两旁，接受春风的洗礼，开始梳枝展叶。听！小鸟们在树上唱起了美妙的歌曲“三月的春天在哪里？三月的春天在哪里……”这动听的歌声吸引了小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去；啊！好一派生机勃勃的三月的春天美景啊！
三月的春天真美啊！一年之季在于春，我要用三月的春天的时间好好学习。
关于春天的日记【篇7】
春天的花园站可美啦！各种各样的花都开了，每朵花的脸上都挂上了灿烂的笑容。绿茵茵的草地上，有许多小白兔在嘻戏。天，湛蓝湛蓝的；云，洁白洁白的。小蜜蜂在勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中尽情飞舞。
这时，小老鼠和他的朋友：青蛙和蜗牛来郊游了，他们每人开着一辆可爱的南瓜车。小老鼠在最前面，他看着窗外美丽的风景，心里甜滋滋的。
正当小老鼠陶醉在美丽的景色中，忽然，“扑通”，他的车掉进了距路边十多米高的人工湖里，紧随而来的青蛙和蜗牛的车也都掉了下去。他们三个都在半空中被甩出了车厢，然后重重地插入水中。青蛙的眼耳口鼻全进了水，他呛得透不过气来。忽然，他想起自己是游泳高手，连忙调整呼吸，赶紧游到两个好朋友的身边去。蜗牛和老鼠看见了，就爬到青蛙的背上。三个好朋友上岸后，老鼠和蜗牛向青蛙道了谢。
青蛙说：“这是我应该做的。不过，老鼠大哥，下次别再犯这样的错误了。安全第一！”
“好的，我会改的。”
他们手拉着手，继续去大自然寻找美丽的春天了。
关于春天的日记【篇8】
随着踏青的脚步我们来到了公园，哇！公园真美啊！迎着温暖的春风，树木跟竹子换上了翠绿的新衣，小草也迫不及待得钻出地面，大口大口得呼吸着新鲜空气，给大地铺上了一层绿地毯，五颜六色的花儿从绿地毯中冒了出来左顾右盼，因为它刚刚听到千里迢迢从南方飞回来的小燕子说：“春天已经来了！你们这些懒虫；快起床！”小花低着头对小燕子说：“对不起，我起晚了。”溪流顺着假山欢快的唱着歌，潺潺流进人造湖中，人造湖湖面上一叶叶小舟载着欢乐的人们飘荡在水面，春风吹来，湖面上波光粼粼，坐在船上将手放入水中冬天的刺骨感觉没有了，却有一丝暖意却上心头。湖岸两旁垂柳长出了翠绿的新芽，扭动着她这苗条的腰身，挥舞着长长的秀发，向我们展示着她优美的舞姿。迎春花吹起了黄色的小喇叭；桃花露出了粉红色的小脸；海棠花也不甘示弱开出了跟桃花一样美丽的小花，樱花树上挂满了粉色的樱花，小蜜蜂飞来飞去，西吻吻，直到过瘾了才罢休，蝴蝶在花从中翩翩起舞……。这些花儿争芳斗艳。…。好一副姹紫嫣红，充满生机的风景图啊！
春天的田野里也很美，暖暖的春风把在睡梦中的冬小麦叫醒，从被农民伯伯翻松的土地里钻了出来，他们排着整齐的队伍站在田野里，从天上看，像一排排士兵站在田野里。菜地里长出了油麦菜、小青菜、菠菜、韭菜等等。农民伯伯站一旁，心里乐开了花。这时天空晴转阴，一会儿下起了蒙蒙细雨，俗话说：“春雨贵如油。”花儿、草儿、冬小麦、油麦菜、小青菜、菠菜、韭菜等等菜都张开嘴吸食着春天的甘露，一场春雨过后，花儿更红了，草儿更绿了……
我爱春天的公园，我爱春天的田野，但我更爱这如诗如画的春天！
关于春天的日记【篇9】
我慢慢走进春天，看见了小鸟、河流、高山、大树、小伙伴，我觉得春天越来越近，越来越美。这时候，布谷鸟来了，布谷布谷的声音回荡在田野里，树梢上的声音就像是在催促人们播种。农民们开始播种了，布谷鸟的叫声就像播种令。
可是美丽时光太短暂，我还没有来得及拍下她美丽的景色，春天就要走远了。世上的所有生物都为了记住她，用自己的方式告诉我春天的信息。大树向我点头，告诉我春天已经来过。布谷鸟用清脆的叫声提醒我，春天里要播种。小河里的水，用叮叮咚咚的声音为春天弹奏乐曲。我也想在春天里起舞。
也许有人会问我，为什么唱歌、跳舞？我要告诉他们：我要让春天知道，我爱春天，我愿意跟春天一起唱歌，伴着布谷鸟的叫声。我愿意跟春天一起跳舞，伴着绿树红花的倩影。
关于春天的日记【篇10】
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
这歌声，在我们班前天的一节语文课上再次响起。
那天，我们适逢上语文课，师生正在津津乐道着一篇文章，忽然，一只小燕子飞进了我们班教室内，闯进了我们的眼帘，紧贴着班级天花板横冲直撞起来。
全班沸腾了，有的喊抓住它，有的喊放了它，有的喊赶快关门，有的喊快把所有的窗户打开。
这时，老师也停止了讲课，任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了，所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去，静静地注视着，全体同学的心好像都突突地跳着，为小燕子担心，着急。时而还停在电风扇上，唧唧地叫两声。
正当同学们静静等候的时候，突然，老师问我们：同学们，春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅：在这里；班级里；在大地里；在农民的汗水里；在书本里；在老师的眼里；在燕子里。回答之声此起彼伏，这时候，有个女生轻轻地哼起了歌：春天在哪里呀，春天在哪里——于是，全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。
伴随着悠扬的歌声，小燕子还在盘旋着。不过，这时，已经不再向先前那样惊慌了，好象还恋恋不舍的样子。
过了一会儿，小燕在终于找到了窗口，飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子，飞出了教室，飞进了大地，去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里；春天在远方的工厂的轰鸣声里，春天在广阔的大地的绿阴里——下课时，老师临时布置了一道作文题：春天在哪里。
我想：春天在那小燕子的唧唧声里。