我最欣赏的一个人作文 篇1
我低着头漫步在公园的林荫路上，心中五味杂陈，有成绩不理想的辣，有同学间赌气的酸，还有责怪的苦。突而一阵轻风拂面，花儿的芳香好像驱披发了几分内心的苦闷。
花丛中，一只蝴蝶从我面前飞过，越过眼眸的一刹那，能感觉到小小身影中无法描述的锦绣。轻巧，飘逸，如花瓣落入草丛，整个过程不带有一丝吵闹，仿佛就在无声无息中安然而平静地陷溺......于是我便赏识起这个细小的画面。
或许，这只蝴蝶在它的幼虫时代便一直编织着一个细腻而又锦绣的梦，它梦想着蓝天，梦想着自由......我正陷溺于它的飘逸优雅，却一辆客车旋风般越过，瞬间夺去了它长生的但愿-它鲜亮的墨绿色翅膀被折中断了一只。
它又羸弱的双腿无力地蹬着地面，翅膀上的鳞片一边折射着太阳纳粹的毫光，一边无声无息地脱落。这好像象征着一个生灵即将在阳光中化作轻飘飘的泡沫，悄然香消玉损。我不敢碰它，恐碎了它的身体，却只能纠结着内心看着它做最后的抵挡。它翻滚着既存的单翅，执蚴地扭动着单薄残破的身躯，触角在呆滞的空气中微微抖动，刮过生命的孤线，吸管般的嘴巴用力地伸缩着......这是蝴蝶生命走到尽头最后喘息，这是蝴蝶为了拉住自已的梦奋力挣扎，这是蝴蝶中断翅之永不抛却的铮铮铁骨。
徐徐的它累了，就倦了，反抗也停息了.......最后竟像一片衰朽的枯叶悄悄地落于大地，归于尘土，纹丝不动了。可我相信，它的灵魂却依旧仰望着蓝天，仰望着自由，仍在空中翩翩起舞，在我心中飞扬撒脱，让我赏识到世间最美的画面。
中断翅蝴蝶，你用生命谱写了一首气魄如虹的乐曲，教会我即使在绝境中也不忘奋力抗争，即使梦想幻灭也不忘执着追寻，你的精神已在我的心田洒下甘森，即使糊口中有多少不如意似凛凛的风声在我耳边鼓噪，我也只会闻声你键将有力地扇动中断翅，颂想心灵的强音，那么的义无反顾。
谢谢你，中断翅蝴蝶。我赏识你的奋力抗争，赏识你的执着追寻，在我日后漫长的人生路途中，你留给我最刻骨铭心的一幕将伴我走过千山万水，重重险阻。谢谢你。
我最欣赏的一个人作文 篇2
同一栋楼，同一层楼。我们是邻居。
隔壁刚搬来那对母女已经居住了一个星期了。我与她们不常往来，甚至见了面都不打招呼。说起来我心里挺烦她们的。
她们搬来的第二天，隔壁就一直响着烦人的钢琴声。本来是悦耳的，可她们这一直弹，几乎没有一点空隙时间，这让我也不能专心致志的做事。而且这钢琴一弹就是一个星期。我实在是受不了了，便实行了一个计划。
我将摇滚音乐的CD放入DVD机中，然后将音响开到最大声，连自己都有些受不了了。不一会儿，门口传来了敲门声。“咚—咚——咚”敲门声挺大的，我想敲门的人火气应该也挺大的。打开门，不出所料，正是邻居家的母亲。可是，正与我预想不同的是，她没有大声地投诉我，而是很温和地对我说：“小朋友，你好！请问可不可以将你的音乐调小声点呢？有些影响了呢！”本来她的态度在我意料之外就使我有些恼火，她现在竟跟我说我影响了她们。这使我火气不打一处来。我笑了笑说：“是吗？那不好意思了。我待会儿就将音乐调小。不过，阿姨，能麻烦你们家练钢琴的时间能够缩短一些吗？影响到我学习和睡觉了！”出于礼貌，我没有发火。她有些尴尬，不知道从何说起。时间就好似突然停止了。突然，她歉意地说道：“不好意思，这几天打扰到你们了。我女儿再过一周就要参加钢琴的十级考试，所以我这些天也着急，就不停的让她练习。很抱歉，一直都没来给你道歉。”算是表示接受了她的道歉，我对阿姨说：“那请麻烦下次不要让姐姐练习到这么晚了，休息一下也是好的！”她没有说话，似点又没有点头，挥挥手便回去了。
接下来的三天，我都没有听到钢琴的声音，虽然耳朵边上清静了许多，但是有些不适。“没有了钢琴声的陪伴很无聊呢！”心里这样想到。“不过，隔壁的那位小姐姐怎么就不练了呢？是生病了吗？就跟阿姨说要让她休息的！”继而，我心里又冒出了一个个疑问。
那是没有琴声的第四天，这天我起的早，就准备下楼晨练。走出门，正巧碰见了隔壁的那对母女。我这次反常的向她们打了招呼，问了句：“阿姨，去哪里呢！”阿姨见了我问了好后便回答：“带她去练琴！”“怎么？钢琴坏了吗？”我问。阿姨又像上次那样子愣了一会儿，便说：“在家里练不好，去琴房练。”可小姐姐却不满的插了一句：“才不是在家练不好呢！只是会影响邻居。害得我现在还要起这么早去练习，本来就累现在更累了！”我听了耳朵根红极了，心里是对阿姨因为我的一句“影响到我学习和睡觉了！”而和自己的宝贝女儿去琴房练习而感动，另一边，是为自己的不懂事而懊悔。我说：“阿姨，就在家练吧！没了姐姐的琴声好不习惯呢！更何况姐姐的琴声这么好听！”
我说的并不假，姐姐的确弹得很好听，我甚至有些嫉妒呢！阿姨说：“不会影响吗？”“不会不会，现在没了姐姐的钢琴声还有些睡不着呢！”我调皮地回答。
就这样，阿姨把姐姐带回了家练习，只是没有像之前那样时间如此紧密了，晚上也不练到这么晚了。两天后，小姐姐顺利考过十级。
楼东楼西，我们在同一座楼，同一层楼。一座楼里有着好几层楼，一层楼里有着好几间房子，一间房子里有着好几个人。这样一座楼里就有好多好多人，那就是个众。人与人之间好好相处，互相体谅才能有好的关系，才能够众人拾柴火焰高。
我最欣赏的一个人作文 篇3
欣赏”这个词语对于我来说，既陌生，又熟悉。
自从步入初中，学习开始紧张起来，事情变得繁琐起来。每天的事情都一样：起床、上学、回家、吃饭。有时，早晨闹钟还没响，我就自然醒了，我就像一台机械，漫无目的地过着日子。中午上学时，遇上了好朋友陈静，就相伴去学校。路上，她指着路边的黄菊花，说：“你看，那朵花真漂亮。”“有什么好看的，不就几朵野花吗？”我对她说。陈静不以为然：“你怎么能这样说呢？野花也很漂亮啊，你根本不懂欣赏。”“什么是欣赏？”我傻傻的问了一句。她被我突如其来的的问题震住了。
下午，第一节是语文课。在上课时，我一直在想：欣赏是什么？要怎么欣赏。因为想得太深入、太入神，竟不知不觉走了神。老师抽我起来，叫我回答问题。我走了神，就连老师问的是什么问题我都不清楚，结果就这样站了整整一节课。“下课！”伴随着下课铃声，我腿上那麻木的感觉渐渐散去。一下午的光阴就在我紧锁的眉间溜走了。
放学回家，我看见了一只白白胖胖的鸭子，走路的姿势摇摇摆摆地，好可爱。我突然觉得自己好像学会欣赏事物了。
第二天，我早晨起床时，太阳已经从山顶露出了一角，霞光四射。我知道今天又是个十分炎热的日子。哎！叹了口气，无精打采地洗漱，然后上学。课间时，我看见一位女同学有一头乌黑油亮的长发。我情不自禁地去抚摸了一下，好柔顺。同学发现后用异样的眼神看着我，
我红着脸说：“你的头发真漂亮啊！”“那是当然，这是遗传的。”同学骄傲地说。呼，我长呼了一口气。
回家后，我头昏脑胀，倒在床上后便睡着了。醒来时，天已经黑了。我下楼去吃饭，餐桌上有一盘清蒸鱼，颜色好单调，我极不情愿地夹了一块放在嘴里品位。嗯？味道好极了，不咸不淡。我美美地吃了晚饭，就去写作业了。
我家种着几株玫瑰花，开得极为鲜艳，不过却还是被我忽略了。清晨，我起来呼吸新鲜空气，忽然，一阵浓郁的花香扑鼻而来。正奇怪这香味从哪来时，不经意间看到了那几朵玫瑰花红得将要流血，甚是妖艳。走到花面前，深吸一口气，好香。一天的好心情就随着花香而来了。
哦！我明白了，欣赏指从触觉、视觉、味觉等多种感觉去评价一件美好的事物，去发现它的长处。
我学会了欣赏，我的生活因此增添了一份光彩。你呢？你是否也学会了欣赏呢？如果没有，就赶快学会欣赏生活中的每一件琐事吧！
我最欣赏的一个人作文 篇4
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！
当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因“欣赏”而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏！
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的“亮点”！这些“亮点”，老师应该欣赏！
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在日记中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力！
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
我最欣赏的一个人作文 篇5
一、学校的反思
1.对教学活动的反思。
高考过后，首先应该反思的应该是各科教师。反思的重点应该是我们平时的教学活动。目前，全社会都在提倡素质教育和创新教育，不断改进教育教学方法。然而，就笔者所知，不少的毕业班教师，对什么是素质教育，什么是创新教育，一无所知。在他们看来，这些不过是挂在嘴上的口号而已，真正操作起来还是以应试教育为主。所以，落实在教学行动上的还是“满堂灌”、“填写鸭”式的旧思维、旧传统。学生整天面对的仍是书山题海，学生的大量时间，被那些毫无新意的偏题、难题、怪题占用，哪还是独立思考的时间。而高考是对学生综合素质的考查，是为国家输送合格的高素质人才，来不得半点虚假。试想，让在这样一种教学模式下的学生去应付高考试卷，又怎么能取得好成绩呢?所以，广大教师，尤其是毕业班教师，应该反思和总结各自教学中的经验教训，及时端正自己的教育方向，改变教学方式，以利再战。那种一味地怨天尤人，或把考不好的责任完全推到学生身上的做法是极其有害的。
2.对教材的反思。
近年来，我国的教材改革也在随着时代和形式的发展不断深入，教材的编排越来越科学，可谓与时俱进。教师对教材的理解和处理，直接关系到学生知识的掌握和能力素质的提高。遗憾的是，不少教师还是抱着老眼光来理解和处理教材，甚至有少数教师仍拿着老教参老备课笔记走进课堂。君不见教材中许多课文主题和思想已有所改变，有的文学作品已有了新的研究成果。然而，少数教师却充耳不闻，视而不见，以至于教材年年上，自己对教材的理解却停留在原始的水平。虽说“教材无非是个例子”，但作为教师一定要用好这个“例子”，来开拓丰富学生的视野，提高他们的素养，力争使他们达到举一反三、触类旁通的目的。据笔者调查，有不少教师，一年之中不订一本教学杂志，不写一篇教研论文，甚至很少看报，这样的教师又怎能了解和掌握教研动态，又怎能用好教材?他们在教学中只能是照本宣科，学生在高考赛场上吃败仗也就不足为奇了。
3.对作文教学的反思。这几天，听的最多，批评得最多的，指责得最激烈的莫过于高考作文题了。原因是不少教师带领学生训练了大量的话题作文，却没有一个与高考作文“撞车”，学生的作文成绩也就可想而知了。众所周知，教无定法，作文教学更是如此。然而，近年来许多学校作文教学已演化为一种呆板的模式，大量的话题作文题材，上下几千年，纵横国内外的话题，让学生疲于应付，学生越写越害怕，越写心里越没底，越写越失去信心。反思我们的作文教学应该从打开学生的思路，开启学生的情感，提高学生分析思辨能力上下功夫，而不是猜题，押题，大谈写作技巧，甚至“抄袭”。拿今年的高考话题作文来说，就带有强烈的思辨性，学生必须把握话题的实质——全面看问题，避免主观片面，方能写出切合题旨的作文。令人可喜的是，尽管不少考生和老师有许多的抱怨，但仍然有不少考生得到了满分，取得了令人瞩目的佳绩。这与这些考生、教师的作文指导思想不无关系。事实告诉我们，只有在不断提高学生的理解、分析、思辨、解决问题的能力上下功夫，不断开拓学生的视野，才能在高考作文中取得优异的成绩。
二、家长的反思
谁不爱自己的子女，谁不想自己的子女能考上一所理想的大学?然而在平时的学习生活中，许多家长的做法让他们的子女与他们的心中理想背道而驰。如，家长不是从思想情感上关心子女，而是一味地从物质生活上尽量提供优惠条件，使得一部分考生养尊处优，过着衣来伸手，饭来张口的寄生生活;有的家长，对子女过于严厉，每晚总是和子女一起在书山题海里遨游，有的还规定不到12点不许睡觉;有的家长成天唠唠叨叨，给子女念紧箍咒，使子女的身心每天处于高度的紧张状态;有的家长过分看重子女的平时模拟考试成绩，子女稍有退步，不是帮助找出原因，热情鼓励，而是大加指责，等等。这些做法无一不使子女过早地背上了沉重的思想包袱，以至于他们认为，考不上大学就“无颜见江东父老”，就对不起自己的父母。君不见每年高考过后都有一定数量的考生精神失常，甚至走上不归路。凡此种种，都应该引起家长的深思。
对于家长而言，现在的做法是，认真反思一下自己的所作所为，是否真的`有利于孩子的身心健康，是否真正起到帮助孩子学习的作用?特别是那些在考场上没有正常发挥的学生家长，更要与子女加强沟通，多多交流，相互理解，让子女明白失败是成功之母，自己还有希望，在明年的高考中争取佳绩!当然在这个过程中，家长也要让子女进行深刻的反思，找出问题的根源，从而采取相应的对策，振作起来，从逆境中尽快走出来。
三、高考命题者的反思
众所周知，学校跟着高考转，高考跟着命题老师的指挥棒转。要切实提高学生的素质，让他们从书山题海中解放出来，就必须深入研究高考的命题方式，考什么，怎么考，怎能才能考出学生的真才实学，这些都是很现实的问题。毋庸置疑，在每年的高考试题中确实有一些不利于考生正常发挥的偏题或无考查价值的题，有的不需要考生掌握的知识也考到了。如今年的高考语文第18题，“补写下列名句名篇中的空缺部分”，其中的第二小题要求学生填写李密《陈情表》中的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，就比较“冷僻”，拗口，有为难考生之嫌。
教育乃一国之本，要提高国民素质，就必须研究高考，研究学生，研究教材，研究教法，使我国的教育事业真正向素质教育和创新教育的目标迈进。
我最欣赏的一个人作文 篇6
欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐;
欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣;
欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种经历;
欣赏，欣赏是要用你的目光来观察;欣赏是要用心来感受，用心去体会的……
“世界并不是缺少美，而是缺少欣赏美的.眼睛。”回想起这句话，还觉得有点道理。在日常生活中，我们总是很在意自己的学习和工作，并没有仔细地用心地去看过这个世界，从而错过了许多值得我们思考，蕴含丰富人生哲理的风景。
每当我们失败后，也总是找客观原因怨天怨人，却从来没有从自己身上找原因。你想过没有，当我们长大立足于社会时，不是社会适应我们，而是我们适应社会。而且世界上没有绝对的失败，只要你坚持，失败之后必会有成功，。失败过后，我们可以从中获得许多教训，从而完善自己。失败乃成功之母，只有经历了失败的折磨，才会迎来成功的辉煌。
想必大家都知道爱迪生吧。没错，就是那个经历了许多次失败后发明了电灯的发明大王爱迪生。为什么他能经历了这么多次失败后还不放弃，最终还发明了电灯，因为他会欣赏，因为他知道失败也是一种美丽，因为他能从失败中吸取教训，完善自己。在他发明电灯的过程中，也有人给他说过：“失败了这么多次了，别再做了，放弃吧。”爱迪生却说：“不，我还没有失败，我只是证明了有几千种材料不适合做灯丝而已。”没错，在生活中没有完全的失败，只有甘为失败低头的人。不单如此，有时候失败也是可以转化为成功的。
吸水纸的发明就是一个很好的例子。它来自一个错误：一名德国工人在生产一批纸时因为不小心而弄错了配方，结果，生产出了大量不能书写的废纸!他被扣工资，罚奖金最后遭到解雇。正当他灰心时，一位朋友让他将问题倒着想，看能否从错误中找出有用的东西来。于是，他很快就发现这批废弃纸张吸水相当好，他就把纸切成小块，取名“刀切吸水纸”，拿到市场上出售，结果相当抢手，因而也就有了现在的吸水纸。所以，面对挫折，多一点对其的欣赏，少一点对其的埋怨和不快，就能发现许多也有用的东西。
对世界多一点欣赏和赞美，少一点挑剔与埋怨，多一点认同与乐观，少一点不快与放弃，我们就能看见一个崭新的世界。
我最欣赏的一个人作文 篇7
有时候，赏识是一个过程。从前所抉剔的，在岁月缓缓淌过之后，成熟了的我发现了它独特的魅力，尔后不觉地赏识起来。
又是一年芳草绿，又是一年杏花红。在融融的春意中，我的脑海中仿佛又浮现出了那一树芳华，耳畔又回想起爸爸的话……
七岁的我，第一次在老家看到了杏树。走进院子，迎面便是一棵杏树，胭脂红的花瓣中间簇拥着金黄的花蕊，三五成群地缀在深褐色的枝丫上。我当时并没有多喜爱它，原因很简朴——它没有叶子。在我看来，碧绿的叶与缤纷的花乃绝配，而且能把花衬托得更加锦绣动人。好比家里的绒线花，葱郁的叶中流出一抹抹娇羞的红，才显生气希望。而这棵树，不免难免也太突兀了，无法让我感触感染到春的勃勃生气希望。
爸爸在一旁，看出了我的心思，说道：“它有它的美，你会慢慢赏识到的。”我将信将疑。
去年的初春，爸爸带我去到一个小村落。那是一个清晨，我们沿着迤逦的山路驱车到了山头。我顷刻间便被面前的旖旎风光吸引了：天边渗出一线曙光，荏弱的毫光徐徐在天空中扩展，不一会儿，晨曦便轻抚着苏醒的村庄和山野，还有那一片梨花林。它宛如满山遍野的白雪，玉洁冰清得让我无比垂怜。它纯净，不染纤尘，又与晚开的梅花交织在一起，融融泄泄地构成一个美妙绝伦的世界!爸爸忽然问道：“你发现它们的独到之处了吗?”我看了半晌，惊喜道：“他们都没长叶子!”
“是啊，这就与做人相似啊!”看我不解，他又道：“这些花，整个严冬，树枝都光秃秃的，可是在积聚着能量，卯足了劲儿要开出最绚丽的花，而没有一丝邪念。因此，我认为，先开花后长叶的才是佼佼者!”
我领悟了，并整理生赏识之意。这正如做人，还有学习，一定要摒弃邪念，潜心钻研，全力以赴地绽放自己，再长叶也不迟!不然，叶子在秋天看着一地落红，空留遗憾。
这就是我一直赏识的糊口立场、学习立场。我曾为了一些与青春有关的琐事而烦恼，但现在又了我赏识的为我拨开迷雾。
我学会了赏识，并从赏识中感悟点滴。