教师要成为终生学习者，厚积而薄发，用智慧和知识，奠定学生的成长基础。随着文化生活的不断进步，名人名言的使用频率也越来越多，名人格言能够帮助我们丰富自己的知识面，有哪些让你心中触动的名人格言呢？小编特意收集和整理了关于爱的经典名言名句摘抄， 欢迎大家与身边的朋友分享吧！
1、读哲学书，以养大气；读业务书，以养才气；读文学书，以陶冶情操。
2、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
3、正确引导有问题的学生，耐心等待他们的转变，是教育成功的秘诀之一。
4、不困于心，不乱于情。不念将来，不畏过往，如此，安好。 ——丰子恺《不宠无惊过一生》
5、用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有泛地，有围地，有死地。
6、神圣的力量使我们看起来像这样，并感到热和冷的痛苦，但秘密是牢不可破的。我希望我们脆弱的理智，看透无限的神秘，不是傻瓜或疯子。
7、伤人一语，痛如刀割；杀人一万，自损三千。
8、你的名声就像草的颜色，来去匆匆。使草枯干的，就是叫它从地里发出来的。
9、这是一部汇集着智慧、浓缩着文采、洋溢着真情的书。这些教育名言就像来自大海深处的一粒粒珍珠，又如浩渺天空闪烁的繁星，给人智慧的启迪，人格的陶冶，美的享受。
10、如果把学校教学质量比喻是水的话，那么学校行政后勤工作就是保证水滚滚向前流淌的渠。
11、善守者，藏于九地之下；善攻者，动于九天之上。
12、教师要成为终生学习者，厚积而薄发，用智慧和知识，奠定学生的成长基础。
13、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。[美国]爱因斯坦《论教育》
14、这世界所有生命都需要爱，把握机会用爱来善待生命吧。
15、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
16、赞扬差生极微小的进步，比嘲笑他更显着的劣迹更文明。
17、怒可以复喜，愠可以复悦，亡国不可以复存，死者不可以回生。
18、不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，
20、将军之事：静以幽，正以治。
21、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
22、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
23、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。( 名人名言提供)