留学群精选栏目推选：“初一读后感”。
以下内容“初一读后感洞”为小编收集整理。书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物，在阅读作品时，相信很多读者都沉浸在他的故事情节当中。为了更好地理解作者的意图，我们需要写一篇读后感。欢迎阅读，希望对你有帮助！
初一读后感洞 篇1
这是一位善于反省的父亲，他的孩子是幸运的。他能及时发现并改正自己的错误，为自己的行为感到深深的内疚和自责，是多么深明大义！
因为他和妻子一次有意无意的笑谈，触碰了一位孩子内心深处的伤痛，使女儿对自己的缺憾耿耿于怀，而伤心难过，留下阴影。
读罢此文，我的心灵被重重的敲击了一下，那么多次不经意的玩笑后，他人略显哀伤的神情在脑海中一晃而过。我的心情很复杂，我后悔了，惭愧了。感到内心是一片汹涌澎湃的大海，我感触颇深。
我忆起了我对一位同学的批评。那是我心高气傲，总以为自己相貌无与伦比，就傲慢地对他人指指点点。
小A的学习成绩出类拔萃，是老师心中不可多得的尖子生，但她的嘴唇实在不好看，令人情不自禁地联想起蚕宝宝的嘴。
我与小A聊天。她神采飞扬，那嘴唇一上一下，使我又想起正在享受美味桑叶的蚕儿，竟脱口而出：“好一张‘蚕嘴’！”
我无心的一句玩笑，不过是拿来逗乐。起先，她的脸颊微微泛红，不好意思地躲避我的目光，再后来，她就默默地低下了自信的头。
我想没什么，就经常用这个做话题。渐渐地，我发现小A不再那么活泼开朗了，她沉默寡言，有时候甚至还会蹙起双眉，紧抿双唇。
那时我以为她在掩饰这美中不足，只是淡然一笑。现在，那篇耐人寻味的文章使我深刻的明白，那莫大的震撼，使我恍然大悟，我那句无心之语已经在她的心灵上留下了“指纹”！
我的心里酸酸的，有一种异样的难过荡漾在心头。我知道我不该嘲笑她；不该以此作乐；不该使童真的她受到伤害。如今，同样的震撼让我心情久久不能平静，我只想发自肺腑地说声：“对不起！”
我错了！错了！懂了！懂了。
一位作家曾说过：人生是一颗会奔跑的树，不管你跑到哪里，你的根总是紧扎在故乡的土里，因为那里是你童年的全部记忆，你成年后很多行为都会间接或直接地在童年的根里找到缩影！
如今的不经意，有可能会造成他们一生的自卑，这份伤害可能永远无法弥补，令他们永远无法找回曾经的自信。
是啊！孩子的心灵宛如一张纯洁的白纸。当他们从唯唯诺诺，幼稚懵懂的天使变成有自己想法有自尊心的小女孩是，我们能为他们做的就是呵护这一颗童心，让一这一张白纸留下最美的图画和记忆。
别给孩子的灵魂留下指纹！
初一读后感洞 篇2
人与动物之间没有不可逾越的鸿沟，其实距离并不远，只要你肯走进他们的情感世界，便能感受到一种前所未有的震撼！--题记
暑假看了《狼王传奇》，不禁感慨万千，我无法想象沈石溪对动物的钟爱，他竟可以把个个枯燥的文字化为动物的内心世界和生活点滴。刚看序言，就暗自为那只雄红面猴抱不平，当人类为私己之利把那罪恶的毒品强加在无辜的动物之上，难道人类就是这么毫无同情心的吗？不可否认人类的贪婪，对金钱的奢求，对权力的妄想，那些全都笼罩在人类的生活和思想中。相对于动物而言，至少它们还有对人类暴行的抗议。不难发现，其实动物比人类更忠贞，更具有所谓的人格！
我不敢想象在动物的世界里竟然还有母爱的仁慈，朋友的忠义，兄弟的争斗，恋人的不离不弃。“梅里山鹰”里的那个平凡的母亲令我吃惊。面对生活的艰辛，面对骨肉的相残，面对难舍的亲情，它竟可以把两个孩子全都哺育成了傲气于天际的雄鹰。这个母亲费尽心思，用了很多种办法来融洽兄弟之间的关系，它知道，手足相残对于一个母亲而言是痛心的，而失去骨肉更是一种心如刀绞的疼痛，并且还会成为一个母亲心口上难揭的伤疤。正因为这个母亲的坚持，这种争斗在母爱的包容下慢慢消失了。然而，在现实生活当中，弃婴事件仍不断发生，让本该生活在父母之爱中的孩子无家可归，难道这些人就是没有感情的吗？难道他们丧失人格了吗？我想，对于梅里山鹰而言，她更适合“母亲”这个所谓的称号吧。
在我看来，这个世界不仅仅因为万物的存在而精彩，更因为每种事物都有其存在的价值和意义。动物的内心世界也许很难理解，但是那份不羁的灵魂仍挥洒在这片土地，并深深的扎下了根。人类的自欺欺人在动物看来也许只是一种人格的鄙视，但是动物也有值得人类尊重的理由。
看了《狼王传奇》，我百感交集。生活中无情的杀戮对于我们人类又有什么好处可言，虽然只是对金钱的奢求，但是动物也是自然界的生灵，失去了它们我们必定也会走向死亡！保护它们，和平相处，又未尝不可呢？
初一读后感洞 篇3
寒假中，我又重温了一遍《妈妈不是我的佣人》，让我感触良多。
这本书，主要讲述了一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，暂时让他转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的照顾，上学时不但作业没带，连颜料也忘带了，结果被老师惩罚，被同学讥笑。生活上也不会自理的阿章，表妹批评他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折和失败，使他从一个懒散、怯弱、自私的小男孩成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。
读完这篇文章，我觉得，自己实在是太不应该了。每当我去了学校，看到自己没带什么书，脑袋里一下子想到的，便是“妈妈”二字。但我可曾想过，妈妈在家里，有许多的家务活需要去干，去了店里，仍然要管很多事，就因为我没有带一本书，就要在她那繁重的任务中，又要多一项；遇到一些不顺心的事，也只会向妈妈那里发泄一通，那时，我又可曾想过，妈妈有那么多不顺心的事，难道也要向我一一发泄吗？我自己实在是太不应该了。
我觉得以后，我不能再给我的妈妈添乱了：每次上床前，都要对着课本，整理一下书包，这样就不用妈妈送了；遇到不顺心的事，要自己先想想，不要不加以思考的就像妈妈发脾气，这样，妈妈就可以更轻松一些了；自己要穿的衣服，自己收，不要因为妈妈没有帮你收衣服而赖在床上不起来……
“世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从父母的生命中分离出去，这种分离越早，就越成功”我想，这句话，就是对这本书，最好，也最正确的理解吧。相信大家读完了这本书，也会让自己更成熟一些的。
初一读后感洞 篇4
读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。
天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图小利，在仲永年小的时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。
初一读后感洞 篇5
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她在莎莉文老师的帮助关爱下，艰难的完成了哈佛大学学业。在她获得获得了学士学位后，四处募捐来改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，是莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，与人沟通。每天在书的海洋里的她，学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了很多部文学作品。然而她的辛苦没有白费，获得哈佛学院博士学位。
极想拥有三天光明的海伦凯勒的第一天就是看到那些鼓励她生活下去的善良与心怀感动的人们。是他们给了海伦凯勒最大的鼓励，让她有信心的活下去。是她的老师不怕辛苦、每天认真的教她读书、写字。第二天要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天将在日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、辛苦与善良。
这美好的三天是海伦凯勒的希望，而我们不知拥有了多少天。现在的我们只知道看电视、沉迷于网络，并没有将学习视为最重要的。想一想，海伦凯勒，一个聋哑人，凭着自己的努力与坚持完成了学业，我们有健全的体魄，有父母供我们吃穿，衣食无忧，有良好的学习环境、优秀的老师，如果再不努力学习，怎么对得起父母呢？从今天起一定要抓住每一分每一秒，不要虚度光阴，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，奋发学习，以微笑面对困难并勇敢的克服它，最终定会有杰出的成就的。
我们要珍惜现在，珍惜每时每刻，才是我们所要做的。
初一读后感洞 篇6
圣地亚哥是个失败者。他连续八十四天没捕到鱼了。
他独自坐在沙滩上，伴着海风拂面，是别家飘来的鱼腥味。收获的季节，别家渔夫忙着切割鱼肉，或腌制，或冷藏，等着加工厂的车来收购，买个好价钱。而圣地亚哥这个失败的老渔夫却只能迎着海风与曼诺林谈着曾经的岁月。
“我有一回八十七天都没钓到鱼呢。”他笑着说这话，不知是自嘲，还是自信。“后来，我天天捕到大鱼。”手中是曼诺林带来的咖啡，他望着茫茫大海，准备再次出发，“我要去远海，去别人都不敢去的地方，那儿一定有许多大鱼。”他很自信，他将新的希望寄托在浩瀚的未知世界里，在一般人看来，那是一场空梦，但对这个老人来说，却是一场伟大的征程。(原创投稿 )
他是孤独的勇士。他没有现代化的装备，据说曼诺林跟着一条钢铁巨轮出海，两天就捕了好几百磅的大鱼。可他有一颗永不言败的心。第八十五天了，方圆十里没有其他船只，老人独自在未知的海洋里垂钓着。他大声的说话，是壮胆，他只是个普普通通的渔夫，他不可能不害怕，若非生活所迫，他也不愿意到这么远的地方，可他是勇者，他敢于冒险。于是，他捕到了那条一千五百磅的大马林鱼。他兴奋极了，也累极了。“我还没有老了，只是心累了。”他不会承认年老，他想，我有的是力气，只要心不老，没什么可以失败的。
他是个英雄。他有无穷无尽的毅力，与大马林鱼奋战了一天一夜，终于杀死了那条大鱼。但天不偿人愿，鲨鱼闻到了血腥味。好多条鲨鱼穷追不舍，老人用刀，用棍，用浆与它们搏斗，他逃出层层包围，到达岸边。他知道他失败了，大马林鱼只剩下一堆骨架，可岸上的人们却看到了他英勇的一面，独自一人在茫茫深海里冒险，独自一人从层层鲨鱼围堵中逃生，他是一个孤独的勇士，一个失败的英雄，一个狮子般的男人。
初一读后感洞 篇7
今天放暑假啦，我终于把《福尔摩斯探案》读完啦，那里的一个个生动的探案故事仿佛还历历在目，我佩服福尔摩斯的英勇机智、博学多才。我现在就带大家进入到这一趟刺激的旅程吧！
案例一：《血字的研究》在血字的研究里福尔摩斯与华生初识，接下来的故事就由华生站在他的角度上来告诉我们。刚开始见到的福尔摩斯特别萎靡不振，因为他是一个喜欢刺激的人而且喜欢具有挑战性的案子，这时有一个案件发生了，这是令警方非常棘手的案子，特白厄斯葛莱斯警官给福尔摩斯写了一封信，信的内容是这样的：
亲爱的福尔摩斯先生：昨天夜里，在位于布瑞克斯顿路尽头的劳瑞斯顿花园街号发生了一件凶杀案，今晨两点钟左右，巡逻警察看到该处有灯光，因这里平常无人居住，故而怀疑出了什么事情。后来该巡警发现房门大开，前室空无一《福尔摩斯》读后感700字物，中有男尸一具，尸体衣衫整齐口袋里装有名片，上面写着有”伊瑙克J。锥伯，美国俄玄俄州克利夫兰城人“等字祥。案发现场既无打斗抢劫的迹象，亦未发现任何能证明死亡原因之证据。屋中虽有几处血迹，但死者身上并无伤痕。死者如何进入空屋我们百思不得其解，深感棘手。希望您在十二点之前惠临该处，我将在此恭迎，在接到回示之前，现场一切均将保持原状。如果不能在临，亦务必尽告详情，若不吝赐教，我将不胜感激。
当他接到这封信时特别兴奋，就如一批几天没吃饭的狼见到猎物时的心情，我们立刻赶到案发现场，不一会儿，他就找到证据，抓住了犯人。我不明白是怎么回事，问他，于是他给我们讲了一个凄美的故事，讲了一个关于犯人和一个女人的故事。他讲的起初我不信，但是后来把这个故事告诉犯人，奇的是犯人居然一脸不相信的问：”你是怎么知道的？“我告诉他：”是福尔摩斯告诉我的。“”他真是一个了不起的大侦探！“这时换我惊讶了。我一定要把这件事记录下来，这将是我目前经历过最离奇的案件了。
这个故事读完，还有更多的故事，福尔摩斯一定给大家留下了深刻的印象，如果想更深一层的了解福尔摩斯就去看书吧。说不定还有更多的发现！
初一读后感洞 篇8
在这一学期我们读了《爱的教育》这一本书。是它让我变了很多很多……
这一本书主要讲了一个上二年级的名叫安利柯的男孩，用他的慈祥的眼光去看这个世界，在这个世界里，所有人的眼里都闪烁着慈祥的光芒，每个人都是善良的。而这却让我惭愧。
那是一个风和日丽的下午，我走在大街上突听见一阵哭声，我连忙走过去看——原来是一个小孩跌倒了，他正在嚎啕大哭呢，我于心不忍，就想去把他扶起来。可是我转念一想：如果他赖上我怎没办？于是我就若无其事地走了。可是安利柯却愿意献出他的一片爱心，这是我不如他的地方。
但是天有不测风云，我也摔倒了，我满怀希望地盼望着有人把我扶起来，可是过了一会儿我慢慢的绝望了，每个人从我身边走过来，都没有扶我起来。这使我想起了小悦悦的事情，真让人感到心寒呀。
这就是缺少爱的表现，我读了《爱的教育》的感受就是（用一句歌词来表示）只要人人都献出一点爱，那么我们的世界将会变得更美好。这个世界就是太冷漠了才会出现小悦悦的事情，我们要让这个世界变得温暖起来，就从我们自己做起来！
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母
读完书之后，我懂了很多，蓦然，我合上书，去寻找那些需要我帮助的人……
初一读后感洞 篇9
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，引你走向黎明。少年智，则国智；少年强，则国强；少年的梦，是中国梦，走，让我们去放飞中国梦！——题记翻开这本书，我一行一行地读着，原本平静的心为何变得如此澎湃？瞧瞧这些荡气回肠、催人奋起的文字！看看这些绚丽多姿、五彩缤纷的梦想！他们，是多么不屈，那么执着，如此顽强！是的，这本书叫《我的中国梦》。
书中的故事动人心弦、跌宕起伏，书中的人物一生为之奋斗的目标就是实现早年的梦想，他们成功了吗？答案是肯定的。雷锋，乐于助人，对祖国满腔热枕；杨利伟，勇敢坚强，实现了中国人的飞天梦想；李娜，顽强拼搏，成就了世界网坛的中国奇迹……现在物质日渐富足，国力持续提升，“我的梦？中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《我的中国梦》中讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“梦想中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。我心中也珍藏着一个美好的梦想，这也是我对未来的憧憬和向往。我的梦想是成为一名光荣的人民教师。在我心中，教师是一个十分崇高而又神圣的职业，他们不辞辛劳，只为培养出建设祖国的栋梁之材。我多么希望能早点像他们一样，满面春风地站在讲台前，耐心地将知识的甘甜泉水洒进孩子们的心房。多少次，在梦中，我真的成为了一名博学的老师，面对着台下几十双好奇的眼睛，微笑地将知识传授。在我心中，老师是一片绿叶，衬托出我们这一朵朵娇嫩的花朵；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识……
我有梦，中国也有梦。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！放飞吧，中国梦！
初一读后感洞 篇10
前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。
课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！