写作文是我们自我展现的机会，同时也是我们思考和创造的反映。通过写作，我们可以更好地理解和与他人交流。当我们写好了一篇作文，它能够帮助我们更好地表达情感，彰显自我。你是否擅长运用笔杆子写出好作文呢？也许在这些话语中，你能找到需要的内容。
节约用水五年级作文 篇1
今天早上，天空晴朗，万里无云。小杰早早地来到学校。校园里静悄悄的，到处散发着清新的空气。校园里还有许多杏树和桃树，杏子像一盏盏橘色的灯，桃子笑红了脸，像一位害羞的少女。
小杰走进教室，放下书包，拿起卫生角的墩布，走向水房。到了水房，他拧开水龙头，把墩布放进下面的水池里，上下移动，冲洗墩布。“哗啦!哗啦!”的响声都把唱歌的小鸟吓跑啦!这时一位大姐姐看到小杰在涮墩布，水“哗哗”的流着，她灵机一动，快速地跑回教室，拎起水桶，又飞快地跑到水房。她接满了一桶水，让小杰在水桶里涮墩布。小杰立刻明白了，脸“刷”地变红了，说：“大姐姐，我知道错了，水多么宝贵呀!我们应该节约用水。”大姐姐向小杰竖起大拇指，夸小杰是个知错就改的好孩子。快乐的小鸟也飞回来了。小杰拎起干净的墩布开开心心地回教室打扫卫生了。
节约用水五年级作文 篇2
节约用水，人人有责。废物来了，大家应用!
一天，我正在洗脸，打开海关水笼头，发现水笼头里放出来的水要四处飞溅出来，一些落入盘子里的水，一部分都溅起来。我想：“是不是放出来的时候，没有固定放去哪里，所以飞溅出来。
我想了又想，怎样才能让水不飞溅?终于想出来了，做个“节水笼”，这样又节水，又环保。我先拿来一个空饮料瓶，从中间剪成两半，用瓶口那一边。先用瓶口对着水笼头，看合不合适，如果小了，就用大口子那头，看合不合适，如果不合适，就用大口子那头插进去，插到合适时，用笔划一个记号，然后，把水笼头取出来，再用剪刀把画记号的地方剪下去。用瓶口那边，再把水笼头插进去，最后用透明胶粘上去就可以了。
做了节水笼，我们家的水就从来都没有溅出去过。现在每个月，我家交水费不超过一百元。
你知道“节水笼”为什么又节水又环保吗?是因为“节水笼”的两侧有东西挡住了，用两侧挡住的东西顺着流了下去。还有流了下去，没有多大冲击力，所以溅不出来了。因为它是用一个空饮料瓶做成的，空饮料瓶是百年不化的，用空饮料瓶来做成有用品，这样又可以环境，又可以让我们生活更加美好。
废物变好物，生活更美好。节水窍门多，大家来发现。
节约用水五年级作文 篇3
今年全国许多地方遇到了大旱灾，受灾最重的要数云南省了，全省大部分地方好长时间都没下雨了，到处干旱，农民们种不了庄稼，田地一片荒芜；有许多地方甚至没有水喝，生活都成问题。
我正在看报纸，一个大大的标题吸引了我吹响抗旱的集结号，于是我继续往下看富宁四万多人饮水极度紧张；邱北全力抗旱；文山县力保农村群众饮水哇！原来现在缺水这么严重，水对于人们这么重要，这么珍贵！想起以前我用水那么浪费真是羞愧呀！过了几天，各个单位都组织捐款，我们学校也组织捐了，我们一家三口都捐了，我爸爸捐了一千元，妈妈捐了一百元，我捐了十元。虽然不多，但心里还是能为灾区的人出一份力而高兴，我也希望大家都来献出一份爱心，只要人人都伸出援助之手，那么会有更多的人能喝到水了。
记得以前我洗澡时爱玩水，总是要先玩饱才洗，以至于让好多的水白白流掉，现在我不会这么做了。我把每天洗脸用的水和洗脚水都倒在一个桶里，用来做冲卫生间用。每天洗菜用的水就被用来浇花浇菜；我还让家里的人和我一起来节约呢！
节约用水五年级作文 篇4
滴答，滴答，一个被拧开的水龙头，艰难的滴着水……而水龙头后面，则是排着长长队伍接水的人们，一个个焦急的等待着，我就是其中的一个，等得好久，好久……忽然，我被惊醒了，原来，这只是一个梦，可这个梦在脑海中是那样清晰，当水资源匮乏时人们生存的窘迫让我陷入了沉思。
节约用水，刻不容缓，立足当下，关注细节。只要用心，身边总会有点滴的节水小故事，这不，我那“抠门”的妈妈就给我“上了一课”。
我要洗头了，按照惯例，爸爸做好了准备工作，就等我把头伸到水龙头下，冲洗工作就要开始了。妈妈突然拿出一只脸盆神秘地对我说：“贝贝，洗头前，我想问你一个问题：以往洗头我们都直接把水冲在头上，边洗边冲，洗头十五分钟，冲水就得十分钟，这十分钟的水哗哗的流，得用多少水呀，于是，我在网上查找了资料，需要将近20升水呢！妈妈说：“这一次我们用脸盆接好水洗头，看看要花几盆水吧！”
于是，我和妈妈穿好套鞋蹲在脸盆下（如果把鞋弄脏了，还得洗鞋子，那就会更浪费水的！）洗头就开始了！第一盆水我把头给浸湿了，把泡泡擦好后搓一搓头，用水初步将泡泡洗掉。接着，用好的水用来冲当时穿着的套鞋（套鞋一开始有些脏）；第二盆水我将头上的剩余的泡泡冲掉，并再次将头发涂上泡泡，搓一搓头发，接着用水把泡泡冲掉，于是这一盆水把马桶冲干净（有泡泡的水更能把马桶冲干净）；第三盆水用来把最后的头上还留有的泡泡给冲干净最好这盆水用来冲洗澡池。
哈哈，没想到洗一次头只要用三盆水就够了，根据脸盆的大小，我估计大约用了10升水，而且还把套鞋、马桶、洗澡池给冲干净了，真是“一水两用”啊！
这时，妈妈向我竖起大拇指说：“是呀！看来要做到节约用水，并不是想象中的那么的难，只要我们关注生活中的点点滴滴，那么幸福生活就离我们不远了！这样，不仅可以节约水费，还可以在遇到干旱时为别人为自己多喝一口水呢！”
滴答滴答，今天你节约用水了吗？3月22日世界节水日来临之际，你准备好了吗？
节约用水五年级作文 篇5
其实，因为有班主任的关爱，xx年级还是很美好的。记起五年级，再次换了个班主任。
作文评语：引用名人名言先总写读书的好处，接着从图书馆借书读、家中书多、一次读书入迷忘记吃饭三件事写出读书轶事，结尾段落排比句式点明中心。文章详略得当，文笔流畅。
以青春为话题作文8趁繁花还未开至萎焉；趁微风还未躁动；趁世界还不那么拥挤；趁我们还能在同一片天空下呼吸，还能诉说着很深很深的思念；趁我们的双手还能紧紧地拥抱彼此。请听青春说，请把你的初三及未来的时光变成你的玫瑰而非荆棘路。因为，我们正年轻。
送走了炎热的夏姐姐，迎来了柔情的秋妹妹。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
九年级了，周老师不再是我们的数学老师，但我不会忘记这位用严厉细致的要求帮助我们打好基础的老师。在我的眼中，周老师就是一个不折不扣的好老师。谢谢你，周老师！
节约用水五年级作文 篇6
前几天，我看到一篇文章——《最后一滴水》。文章叙述了原来地球上水源充分，但是人们不曾珍惜，毫无控制地取用净水，最后，地球上只剩下一滴水，那就是人们的眼泪。
对啊!水是生命之源，生命之本。没有了水，就等于没有了生命，人类根本不能生存。全球已经有20亿人正处于严重缺水状况。水对于我们，是多么重要啊!但是人们往往不注意这一点，他们总是以为水是取之不尽，用之不竭的，浪费一点有什么关系呢?其实他们完全想错了。不错，地球上的70%都被水包抄着，但是，那是咸水啊!仅供我们饮用的淡水只有那么一点点。这点淡水，对于地球来说，就像只有一小滴。如果不好好------节约用水，那水就会被人类浪费得一干二净!
人类的发展成败往往与水息息相关。世界上四大文明古国，无一不是沿着河水出身，随着波涛发展的。埃及与她的罗尼河;巴比仑与她的幼发拉底河、底格里斯河;印度与她的恒河;中国与她的黄河。总有一条河流象征着一个古国，总有一方水土养育着一时文明。在人类行将进入21世纪的关头，水的价值恐怕比历史上任何时代都显得珍贵。
地球上的淡水并不多，但人们却为了自己眼前的利益，而不顾身后的后果。例如：一些工厂不舍得花钱买净水配置，把工业废水排入江河，那水就会影响着人们的健康，使每年平均有5000位儿童死于饮用这不清洁的水。人们没有清洁的水喝，即使工厂的员工赚了许多钱，但又有什么用呢?这是多么是损人不利己的事啊!我们应该禁止他们的行为，我们可以劝说工厂的员工购买净水配置，我们也要劝说人们------节约用水，自己带头------节约用水，如：洗米水洗碗，洗碗水浇花，洗衣水冲洗厕所、拖地，争取做到“一水多用”。
同学们，不要让地球妈妈哭泣，不要让《最后一滴水》的故事上演……从身边的点点滴滴做起,为地球妈妈节约每一滴珍贵的水!
节约用水五年级作文 篇7
在刚刚结束的哥本哈根的气候会议上，我们深深感受到各国领导对气候环境的关注。我们要保护我们的家园，减少碳的排放，它威胁着地球上每个人的生活。
你知道吗？世界有许多国家都十分干旱，我国西南部分地区也出现了严重气象干旱。与常年同期相比，这些地区降水量较常年普遍偏少3～5成，部分地区偏少5成以上，xx年9月1日～xx年3月1日，云南、贵州两省平均降水量分别只有163。7毫米和153。2毫米，仅为两省常年同期的一半，均为1952年以来历史同期最少值；平均气温分别达到15。1℃和12。5℃，分别是1952年以来历史同期最高值和第三高值。一个村1000多名群众只能靠另外一个村的一口水井维持生活，目前水井的水量严重不足，水面只有脸盆大小。
我们一定要节约用水。我们可以用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药，洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；冲厕所时，如果使用节水型设备，每次可节水4一5kg；浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。洗菜时，一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg；淋浴时，如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg……
“我们要保护我们的家园，要团结起来阻止气温继续上升，”我从内心发出。只要每个人节约一滴水就可以节约上亿滴水。虽然每个人这微薄的力量，可是团结起来这股力量是多么强大！
大家行动起来吧！
节约用水五年级作文 篇8
这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。
我的优点有这几个：一是经常帮爸爸妈妈做家务，二是酷爱作文，我参加作文大赛经常获奖，三是我是一个有志气，坚强的小女孩，不管学什么，总能坚持到成功。比如说我书法，刚开始写的不好，我没有放弃，刻苦练习，终于把字写得漂漂亮亮的。
同学们，五年来我们在徐浦小学的成长历程还历历在目：全校的老师和同学一起为徐浦小学的十年校庆而努力、忙碌；校运动会上，留下了同学们奋力拼搏、助威呐喊为班级争光的风采；每逢周一的七彩阳光活动，操场上到处是同学们活跃的身影；最后一次春游，欢乐谷之行令我们毕生难忘五年的时间一晃而过，我们即将离开母校，但我心中却充满了对母校的浓浓惜别之情！
节约用水五年级作文 篇9
我家最好的习惯就是节约用水。在我很小的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶就教育我 “要节约用水，不要浪费每一滴水。”
有一次，我洗手后没有拧紧水龙头就走了。妈妈看见了，立刻叫我重新把水龙头拧紧，并用温柔的语气对我说：“下次不能再这样。观察一下爸爸妈妈是怎么节约用水的，然后用笔记下来。”我答应了。
我第一天观察的是爸爸。爸爸在洗好碗后就马上关上水龙头，并且关到一滴水也不滴的程度，才走去放碗。
我第二天观察的是奶奶。奶奶洗好菜后，就把那些洗过菜的水倒到一个桶里收集起来。我奇怪地问：“奶奶，您为什么把洗菜水倒到桶里?为什么不直接倒掉呢?”奶奶说：“洗过菜的水还可以拿来用，比如用来冲厕所。所以先不要倒掉，要节约用水，知道了吗?”
有一次，我吃完了饭，在洗碗的时候，妈妈突然叫我过去说：“你帮妈妈看一下妹妹，让妈妈吃饭，可以吗?”我听了，马上放下手中的碗，去照顾才几个月大的妹妹。妈妈吃完了饭去洗碗时，却发现水龙头还开着。她连忙关上水龙头，然后火冒三丈地把我叫过去，把我吓得浑身是汗。妈妈训斥我说：“水龙头怎么还开着!”我低着头，小声地说：“应该是刚才您叫我去看妹妹的时候，我忘记关了。”
自从那两次教训以后，我觉得妈妈说得对——要节约用水，不要浪费每一滴水。我心里想：爸爸妈妈、爷爷奶奶都能节约用水，我也要这样做。就这样，在家庭的影响下，我渐渐地养成了节约用水的好习惯。