《万年牢》读后感如何写【篇1】
一转眼，我已经是个五年级的学生了，再读一年的时间，我就要毕业，就要离开我最亲爱的母校了。
如果现在让我回忆以前学过的课文，哪篇课文感触最大，那就属《万年牢》了。
文章主要讲了作者的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，他做的糖葫芦在天津特别有名。父亲的糖葫芦之所以做得好，是因为他用的都是最好的材料，如果材料有一点掉皮损伤的都要挑出来，蘸糖葫必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。从这些句子里，我仿佛看见了一位真诚、老实，不弄虚作假的老人。
父亲曾经在一家大字号柜上做糖葫芦，但是老板却十分黑心，不断地提高价钱，叫父亲参点儿假。父亲不满意，就辞掉了这份工作，宁愿提篮叫卖。
父亲的老实，与黑心的老板弄虚作假形成了鲜明的对比。使我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。
这篇课文让我想起了一件事，有一天傍晚。我放学时看见一家商店门口的人在吵架，忙去问问旁观人怎么回作文事，原来事情是这样的：一个人到这家商店来买东西，不小心掉了五十元钱，自己却没有发现，黑心的店主看见了，待那个人走后，悄悄地拾起地上的五十元钱，高兴地放进口袋里。不一会儿，那个买东西的人急匆匆地跑回来了，她焦急地问店主有没有看见她掉的五十元钱，店主装出一副无辜样儿若无其事地回答：没有。买东西的人生气了，她记得一清二楚：钱就是在她来这家商店买东西时不见的，于是就跟店主吵得面红耳赤。正当我要走的时候，一位老大爷过来了，他拉开正在争吵的人，不知对他们说了一些什么话，那位黑心的店主，低下了头，不情愿地从口袋里拿出那五十元钱还给买东西的人，那个买东西的人便走了，大家也散开了。通过这件事，我知道了做人必须要做一个可靠实在的人，不要贪图小便宜，否则后果是极其不好的。
读了《万年牢》这篇课文，作者父亲的形象深深地印在了我的脑海里，他的这种行为告诉我们：无论做人，还是做事都要像万年牢那样，要堂堂正正做人，踏踏实实做事。
《万年牢》读后感如何写【篇2】
你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢？今天，我我们就学了这篇课文，它对我们的感悟比较大。
这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。父亲只是一个卖糖葫芦的人，但他的糖葫芦质量高，在天津非常有名。因为这样有一位老板请他到他们那去做生意，每月有工钱。父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。老板嫌他仍的太多，就让他少仍点儿，掺点假，他不听。而且父亲对老板的定价太高不满意，对老板的行为也看不下去。没有一年，父亲辞去了这份工作。他不贪工钱多，做亏心买卖，而是凭着良心做买卖。
要做个实实在在的人，说的容易，却做起来可难了。而那个父亲却做到了做个实实在在的人，有些人因为贪财，忘记怎么做个实实在在的人。有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料，有时候随便弄一个掺点儿。有可能有一些人，说那位父亲蠢，走街巷卖糖葫芦多累，在老板那儿多好，工钱又多，没准儿他们也是在老板那儿工作，做亏心买卖。
你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉，很丢脸，其实你走的是正路不是外路。有些老板为了多赚钱，就走到了歪路，卖冒牌货，有的我们服用了后，对我们有上海。
我希望每个人都能做个实实在在的人。
《万年牢》读后感如何写【篇3】
最近，我独读了一篇课文，是江苏作家新凤霞写的《万年牢》。
万年牢的主人公是作者的父亲。主要讲了父亲不因钱财而去欺骗别人，真诚地为人，做事的故事。通过这个故事，我感受到了要诚实地做人，真诚地待人，而不是去欺骗别人，这让我想起了很久以前的事。
那次，在我还是五岁半的时候，表妹才两岁半，她什么也不懂。有一天，妈妈拿了两块巧克力，我一看，抓起一块就吃没了。可是，我还想吃，这可怎么办呀？那一块是表妹的呀！这时，表妹来了，我看着什么也不知道的她，突然计上心来。于是我跑到表妹身边，蹲下对她说：“只有一块巧克力，一人一半，好不好？”表妹答应了。我一边吃还一边笑，一点也不为刚才的事感到惭愧，现在想起来我和文中的父亲真的有很大的区别与不同。
文中的父亲能做以诚待人，真不容易啊！那一串串糖葫芦，每一串都包含着父亲的真诚呀！
《万年牢》读后感如何写【篇4】
“卖冰糖葫芦哦！卖冰糖葫芦哦！”每当听到这熟悉的声音，我就想起上星期学的一篇课文《万年牢》，学了这一课，使我受益匪浅。
《万年牢》这一故事主要讲了：小女孩的父亲是走街串巷卖冰糖葫芦的，在天津非常有名。原因是什么呢？就是父亲做糖葫芦，用的是上等的材料。早晨起来，父亲去市上买红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出最好的放在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也要上等的。这样才能做成冰糖葫芦。父亲甩“糖风”可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。父亲还说：“我的冰糖葫芦蘸出的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫“万年牢。”
后来父亲找了一份工作，干不到一年就辞去了这份工作，仍然提着篮子在街上叫卖。自己吃苦不怕，他说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。“公平买卖讲正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”父亲还教育女孩：“万年牢就是要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真、实在。”
读了这个故事使我深深懂得：做人做事要诚实，凭着良心做买卖才是正路。才能受到全社会人的尊重和信任，不断增加自己的财富。同样道理，做一名小学生要诚恳待人，尊敬长辈和老师，努力学习，不断提高自己，长大了才会人人喜爱，受益一生。
《万年牢》读后感如何写【篇5】
课堂上我们会常用这样一个环节：请同学们想一想，在我们的生活中、在我们身边有这样的例子吗？老师也常会这样这样预设：学生纷纷举手，有声有色地讲着自己身边发生的实例。在以往的课堂上，我的学生也确实如我所料，言他之所知。可在上《万年牢》这一课时，却经历了让我尴尬又万分痛心的一刻。
《万年牢》一课主要让学生懂得做人要认真、实在、讲诚信，这样才能赢得永久的好信誉。在课的结尾，我像大多课程设计一样，向学生拓展了那样一个问题。学生起初是沉默的，我又一次给了他们提示，胆子大一点的学生终于举起了我希望看到的小手。可他的答案却令我大大吃惊：“老师，我身边没有万年牢。我觉得我身边的人大多不讲信用。”这个学生好似打开了潘多拉魔盒，其他的小手争先恐后地举着，生怕我看不到。
他们沉默时，我是有些尴尬的。可他们的答案却莫名刺痛了我的心。一个人的真诚与诚信在现如今竟已如此难寻了吗？突然很为这些孩子们感到惋惜。在学校里，他们要学人性的真善美，要学“言必信，行必果”“与朋友交，言而有信”，可是出了校门，社会是否为他们做了“言必信，行必果。与朋友交，言而有信。”的良好示范了呢？一个价值观尚未形成的孩子，受到的教育和看到的行为有如此大的反差，他的价值观最终会是什么样子的，我们不可想象。
社会需要诚信，孩子需要一个有诚信的社会。望我们每个人都静下心来反思一下：人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无軏，其何以行之哉？
《万年牢》读后感如何写【篇6】
《万年牢的》这篇文章主要写的是“我的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常的有名，是因为“……他用的都是最后的材料，就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。”从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实、从不弄虚作假的老人。
想想我自己，平时老师叫我们写日记，写作文，我们就哭爹喊娘的，还把作文书上，别人的作文拿来照抄，要不就把字大些写，占够格数就草草了事，生怕多写了一个字。这种不踏实的学习态度，与文中的父亲相比，实在惭愧。我还从文中的父亲身上体会到：中国人的真诚、实在、勤劳的美德，值得弘扬。
读了这篇文章父亲的形象深深地印在了我的脑海里。他告诉我们：无论做人还是做事，都要向父亲所说的“万年牢”那样，踏踏实实、勤勤恳恳。一步一个脚印，踏出人生的路，踏出人生的真谛。