为了方便你，我整理了以下信息：“午后时光作文”。写作是打开人生成功之门的关键，需要我们不断练习和提升。写作是一个展示自己的广阔舞台，让你敞开心扉，述说自己的故事。出色的作文能赢得老师和同学的认可。只要我的建议对你有帮助，请别忘了收藏它！
午后时光作文 篇1
在学校的每一个午饭后的时光都是那么开心。
午饭后老师总会带我们去校园小道上玩耍。那个时候的老师脸上没有了上课的严厉，反倒像回到了童年，变成了小孩一样，总是笑盈盈的。同学们都被她感染的像被关押了好久得到解放了一样，个个生龙活虎。
记得夏天的时候，花开得正艳，有些胆大的同学，总会抓了一大把花瓣，走到老师后面，等主谋大喊一声：撒！同谋就把花瓣往老师身上和头上一撒，然后大家就大笑着跑开，老师还没反应过来呢，就变了一只落花鸡。有的同学看到了，跑过去帮助老师拍下花瓣，有的同学呢，就跟着起了哄，也都往老师身上撒花瓣，老师就像花蕊，身上无处不是漂亮的花瓣。
还有的同学不撒花瓣，从柳树上折下一根柳条作文，编成一个花环戴到老师头上，老师马上又成了另一个人，几个活泼的同学就会把人群开出一条道大喊着：让开，让开，也不看看谁来了。
而我总是跟同学在一旁哈哈大笑。
回到教室，大部分时候老师会给我们讲故事或放一些歌让我们听。听歌的时候，有一些调皮的同学会故意改歌词，唱给老师听，逗得老师哈哈大笑。
而我，最喜欢的就是听老师讲故事。每次讲故事的时候，老师都会手拿粉笔一边写，一边眉飞色舞地讲。不止是手口不停，老师还会在讲台上走来走去，有些精彩的故事情节，她还会在讲台上现场演给我们看，只见她不时地从讲台的这头跑到那头，一会又从那头跑到这头。记得在给我们讲《宰臣请罪》的时候，老师扮成晋文公的表情愤怒地说：你要谋杀我吗？说这话的时候，她眉毛都皱到一块，怒气冲冲的样子，滑稽极了，同学们都会心地笑起来，明白了谯之的时候文公的愤怒和可怕。
想想在学校里最开心的时光，恐怕就是每天午饭后沉浸在欢声笑语的那些短暂时候吧。而日子就在这样的欢声笑语中悄悄溜走了。
午后时光作文 篇2
那是一段舒服的日子。
每一天都有午后，过去的日昼夜夜里都有这个时候，未来的每一天里，也都会有这个时候，只是此刻，就是最为真实的午后。
午后，阳光透过窗户，洒在地板上。偏米黄色瓷砖上印出了窗户的影子，细细的看，能够看到阳光照射出来的灰尘，每一粒尘埃都是那样的微小，每一缕阳光，都晖映了平日里，我极少在意的，一种真实的存在。此刻我想起那句话来——见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这是一代才女张爱玲的爱情，我不大懂，只是觉得读起来有些悲凉的意思，并且从心底不愿意卑微。不仅不愿意卑微，甚至不愿意花开，我老是这样觉着的。
没多久，阳光洒到我的脸上，拂去了我残余的困意，却也照得我懒洋洋的，不愿意起来。这样的时候，人老是愿意胡思乱想。见了尘埃，就想起一代才女。在一生的时光里，这片刻的日子，其实是没有什么有趣。多少个片刻的日子，实在都是如斯。多少个人的一生，于历史来说，也不外如斯。有时候真实，也未必真实。在万千世界里，我不外就是一粒尘埃，可是必需得热爱这个世界，我们才会有花开的但愿，这也倒是有些荒诞乖张。
缕缕阳光送来的暖和，好像在抚慰着人的心，此刻，我觉着十分舒服，十分幸福。来不及觉得这个世界怎样，也留不住舒服的时光，只觉得自己是沾了这太阳的光，受了不着名的犒赏，却又无认为报。
午后时光作文 篇3
人们常说，一日之计在于晨，早晨是一天中最美好的时候，其实，午后也是一天中十分美好的时光，至少我个人是这么认为的。午后是饭后休息的时光，也是艳阳高照的时光，这时候放松放松，消除半天来的疲惫，是多么惬意！
在我小时候的记忆中，似乎午后总是要被父母赶上床去睡觉看的，我是个午后十分容易兴奋的人，那股不情愿的劲头也就可想而知了。但毕竟是小孩儿，也只好极不情愿地上了床。但心中还是平静不下来，于是便常常在爸爸的鼾声响起后蹑手蹑脚地去别的房间搜本图画书来，借着午后温暖的阳光和温柔的风看起书来。或许是午后的阳光太温和了，也许是吃进去的午饭都变成了催眠剂，我总是看着看着就睡着了。身上盖着暖暖的阳光
午后打发光阴的方法却不只有看书，看书看乏味了，也会去玩玩芭比娃娃，做做手工，甚至去搞恶作剧（当然都是趁父母不注意的时候）。这样，我就吧午后光阴编织成一条条快乐的围巾，带着太阳的味道收藏在了记忆的衣橱里。
光阴如箭，我逐渐地不需要午睡了，午后光阴便成了我的自由时间，我依然保留了小时候的习惯，却只是静静地靠着沙发上读书了。我在午后喜欢读散文，因为散文在午后阳光及风儿的衬托下，会显得格外美丽，将一丝清甜注入我的心尖。也许，这就是午后光阴对我莫大的魅力吧？
午后时光作文 篇4
星期六，天气晴好，阳光灿烂的像小孩子无忧无虑的笑容。午睡起来，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去散步。我们散步的目的地是离我家不是太远的蓝鲸湾。我们边走边玩，时不时地传出哈哈的笑声。我此行还有另外一个重要任务，那就是给我的蚕宝宝找食物。
妹妹是个极其聪明又可爱的小朋友，她很快就认识了桑叶，并且不住地低头四处寻找。没走多远我们就找到了足够三只蚕宝宝吃的桑叶。这样说说笑笑，走走停停，很久之后终于到了蓝鲸湾。
进入蓝鲸湾东大门，我们首先被一座猫的石像吸引了。我和妹妹跑过去，一前一后坐在它的身上，妈妈还热情地为我们照了一张和猫的亲密合照。再往里走，我们看到了许多艳丽的花儿，满眼绿莹莹的植物。后来，我们又在一条石板路前玩耍了很久。我和妹妹比赛跳石板，我们在石板上跑来跑去，跳来跳去。我比妹妹大几岁，脚自然也大许多，所以妹妹跟不上我，但是妹妹却不服输也不放弃，继续在后面追赶我。几个回合后，妹妹渐渐体力不支，摔了一跤，不过她却不哭也不闹，依然开心地哈哈大笑。
我们跳累了，便到不远处的海豚雕像群那儿坐着休息。我坐在最大的海豚身上，妹妹坐在最小的海豚身上，我们还摆出各种搞怪的姿势，吸引妈妈给我们拍照。
休息够了，爸爸又陪我和妹妹在草坪上进行了一场精彩有趣的仰卧起坐比赛呢。今天，虽然我们只是简单的散散步，可以因为一家人在一起，收获的快乐却不简单。
午后时光作文 篇5
透过窗帘的缝隙照到床上，暖暖的，很舒适，睫毛轻颤后悠悠转醒。撩开窗帘街上空荡荡的了无一人，失去了蝉儿孜孜不倦的叫声，感觉好像也这样从指缝中溜走了。是那般的漫不经心，如水晶般透明清澈，水亮水亮的在天地间流淌，在黄色红色清晰地叶脉中簇簇流动。穿着玫红色高领毛衣的少女挎着书包，脸上那种慵懒的表情正适合这懒散的，她迈着猫儿般优雅的步伐，渐渐从视线中间消失了。
妈妈买回来的雪菊开的依旧是那么热烈，细长的花瓣向外翘着，花瓣层层叠叠如一件雪纺公主裙般华丽，向前倾了倾身子就能闻到一股清雅的香味，就如这花一般，美艳而不妖艳。
几声啁啾的鸟鸣唤回了我的思绪，小麻雀瞪着一双麻栗色的小，偏着脑袋跃上窗台看着我，这或许是一只刚刚离开的幼鸟，思想还很稚嫩，并不明白双腿直立的人类对它有多么的，它抖了抖身上还未褪尽的绒羽，又往前跳了几步，嫩黄的喙吐出一连串美妙的鸣叫，我伸出手指摸了摸它的羽毛，它像是受惊了一般呼啦啦地飞走了。
渐渐西斜了，我伸了个懒腰从椅子上起来。
午后时光作文 篇6
人是为自由而生的，但是从出生前我们就不得不呆在茧里，婴孩时候是因为不得已，成长过程中是教化，当我们终于长大时是习惯。
午后时光，自己一个人在家写作。小睡一会之后，拉开窗帘，放进满屋子阳光。秋天的阳光味道最好，不骄亦不冷，正可以为人创造幸福的背景。把音箱打开，让听过无数次的动人歌声充满房间，打动人心的歌声为幸福的背景又描画了一笔。冲一杯香浓咖啡，在苦涩、香甜、浓郁混合的味道中静坐。
人为自由而生，成年之后自由是一种需要营造的心境。我们是丈夫、是妻子、是父亲、是母亲、是女儿、是儿子、是某个工作着的人，什么时候我们是过自己？
午后的咖啡时光里，可以翻几本小书、可以拿唇彩精心描一个更有色彩的自己、可以打开信箱回复几个静静留在信箱里的邮件、可以拿几张白纸涂几行早已生疏的诗行午后的时光，为自己。
成年有时候意味着埋没。我们埋没了年轻时的梦想、埋没了那些内心未被许可的声音。发根上的白发可以任意涂改、眼角的皱纹可以涂抹精粹霜，我们对自由生命的激情呢？拿什么来擦拭？
午后的咖啡时光，与自己对话。把放逐在外的那些自我们牵回，把它们放在阳光下。明亮的、颤抖的、昏暗的它们都是我们自我的一部分啊。
午后的咖啡时光，让我们有勇气做回自己。
午后时光作文 篇7
午后时光就是我们午餐后的时间。午餐一结束，班里的同学就会去享受属于自己的休闲时光。有的同学在教室里打扫卫生；有的同学在教室外面看书；有的同学在操场上追逐打闹；还有的同学去跳绳、打篮球。每个人都沉浸在自己的快乐当中！
今天，我的午后时光是怎么度过的呢？来，让我讲给你们听。以往，我都是和几个好朋友一起玩自创的纸上游戏，今天我也加入到了看书的行列，我拿了一本《格列佛游记》津津有味地看着，我仿佛和格列佛一起去了“小人国”，体验了“小人国”居民的热情，还和他们一起参与了战斗！当格列佛逃离“小人国”来到“大人国”，我也感觉到自己就像小麻雀被人？起，好紧张！当我看到精彩的地方，还和同学们一起分享。大家你说我听，我说你听，有说有笑，不亦乐乎！不经意之间，一个中午的时间就这样渐渐过去了！
一个中午，提升了我的阅读能力；一个中午，提升了我和同学之间的友谊；一个中午，让我体会到了生活的意义和快乐！
我喜欢并享受着这午后时光，你呢？
午后时光作文 篇8
在六年的小学生活中，最令我难忘，也最让我感觉温暖的时光，就是中午的时间。
上午上完二，三节课，再加上中间的跑操，到最后一节课，我已经很累了！但是，一想到中午到了，我就高兴起来，中午到来的高兴并不是吃午饭，而是吃完午饭回教室的时间。
我们的老师硬是把回教室这段时间变成了美好的享受。
每一天，老师都会变化花样。要么让我们观察，要么让我们游戏。印象最深的是我们第一次和老师照相，回想起来是那么温暖。
记得那个中午，我们正在路上自由地追逐，突然，老师让我们停下来，到她那边去。我想：为什么？难道快乐的时光结束了？老师认真地给我们一个一个安排位置，并让我们随意摆出自己喜欢的姿势，我想：老师这是在演哪出戏？接着老师又让前面的同学蹲下，她把手里的一个水杯放在一位同学头顶上，这一举动让我们全班同学都哈哈大笑起来，趁机老师让我们班的摄影家拿着手机抓拍这快乐又兴奋的场景。
夏天的时作文候，老师带领我们去操场捉蚂蚱。到了操场，老师指引我们看草坪上大大小小、颜色各异的蚂蚱，一声令下，我们就撒开腿四处跑去。捉到蚂蚱的同学跑到老师跟前举起手让老师拍照，逗得老师一阵阵笑。我也赶紧很认真地寻找着，想尽快捉到一只然后出现在老师的镜头里。
当然，这事结束后，我们免不了又要写一篇小作文。不过这也没什么，因为玩得开心，同学们写得也开心。
我们的老师不仅和我们一起散步、捉蚂蚱、照相，还做了许多有趣的事情：有时和我们赛跑，有时在西墙边观察小虫子，有时给我们讲故事，教我们写作文这些美好的画面就一点点拼成了中午的时光。
我喜欢和老师散步、赛跑，也喜欢和老师观察虫子、捉蚂蚱，但我最喜欢的是和老师，同学们换不同的姿势照相。
这一件件温暖的事情，都被老师用相机保留了下来，咔嚓，咔嚓
当然，这些难忘的时光也深深地印在我的记忆里，在将来的某一天想起来，那该是多么温暖呀。