公开课周记 篇1
星期四的上午，有一节品德公开课。课前，每个小组长领了一些气球和绳子，做好了课前准备。
这节课的主题是学会合作。课上，我们玩了两个游戏。第一个游戏名字叫盲人贴鼻。老师先让一个同学上台，将鼻子贴上。只见她站在黑板前，用眼罩蒙住眼睛，原地转了一圈，然后用手量出纸大概有多宽，双手再慢慢向中间靠拢，摸到心中的中心点后，一手按住，一手把鼻子向前推。下面的同学激动的不得了，有的和同桌议论：她已经贴歪了!有的急切地在下面提醒，不顾违反了规则。可是鼻子贴在脸的外面，大家哄堂大笑。没有成功，老师又请了两位同学，一位同学贴，一位同学指挥。左左右下在一声声指令，贴鼻子的同学贴得又快又准。我们大组的李睿昕在王沈童的指令下第一个不偏不倚的贴在了脸的中间。哈哈，成功啦!
瞧，这就是合作的力量!第二个游戏是把气球吹好了挂在绳子上。3分钟内看哪个小组挂的最多。我们小组商量了一下，觉得要分工明确、共同合作。于是，两个同学吹气球，一个同学扎气球，一个同学挂气球。滴答滴答，三分钟飞快的跑走了，有的组挂了7个，我们也组挂了5个。耶!
这真是一堂有趣的品德课。我们懂得了合作有什么好处，学会了怎么合作。
公开课周记 篇2
今天我们上了道德公开课，有两节。
像往常一样，早读下课，第一节第二节，直到第三节准备下课了，老师走了进来。那是因为我从来没有见到过的老师，就是这一个女老师给我们上公开课，老师个子不高，戴着眼镜，长头发，穿着好看的衣服。
你老是给我们发了导学案及治本一二组和三四组的剧本，不通，我们这一组剧本的内容大致为一位老爷爷摔倒了，两位路人经过扶起了他组为四个人，刚好四个角色。路人甲，路人乙，老大爷和旁白。老师让我们自主排练。
我们四个人每个人都想当旁白，旁白最轻松，只用站着讲话，我们四个人开始争执，争论不休，最终我们决定采用抽签的方式。很遗憾，旁白第一个被抽中，剩下的全是要表演的。
更遗憾的是路人甲第二个被抽走，剩下的就只有老大爷于反对路人甲扶起老爷爷的路人乙。更简便地说，只剩下了一位腿脚不方便的老大爷和有点坏的路人乙。我是第三个抽的我犹豫不决，这两个我都不想抽到，尤其是老大爷因为这有一个被石头绊到，摔倒在地的场景，可最最遗憾的是，我抽到了老大爷。
我十分紧张，害怕老师抽到我们组上台表演，可当老师说要上他的组自愿告诉老师时，我悬着的心被我吞进了肚子里。我们组有人想去表演，被我制止了。
很快，第四节课到了我们组原先坐在左边，后来被调到了右边。曾经我还天真的认为这是为了原先坐在右边，后来调到左边的人表演的人好进出。
亲女老师枯燥的讲完了课，很快的到了准备表演的环节，我们喋喋不休的讨论郑老师走了过来，拍给我们前面一组人表演的道具。这时一切如常，除了我们组想表演的人的抗议。
突然老师走向了我们，并且递给了我们道具。我的脑子突然嗡的一下就炸开了就像天上掉了一个大火球一样，碰的。我傻了。老子可是我们组根本没有报名呀，我心乱糟糟的。其他成员也一脸迷惑，可我们没有拒绝的权利。因为。这是现场直播，并不是彩排。时间很快到了，连准备的时间都没有，我们上台了。
我头上戴着写有老大爷的人物排拄着拐杖，颤颤巍巍的走着脚剧烈的晃动。我忐忑不安，整一条腿都是软的，不过那为我的表演带来了很好的效果。
旁白发话了，在一个风和日丽的早上，一位老大爷瘫倒在路上
我一听知道轮到我表演的时候了。我顺势瘫倒在地，双腿跪在地上。
路人甲发话，接着又是路人乙。
因为太过于无聊了，我又是一个现金。我没有语言，于是我伸出了手，给自己加戏，我把手伸向了路人甲和路人乙，同时我拄着拐杖，装出一副想站却又站不起来的样子。我沉浸在自己的世界里。老大爷的世界。
我站起，跌倒，站起又跌倒一次又一次。我被自己逗笑了。
嗯，没错，我笑场了。旁白继续讲着。
又轮到我了，我站起来，站稳，像路人甲和路人乙表示感谢，我们四个人站在一排，谢幕。
后来。这第一节公开课结束了。我的同学们还调侃着我说我的老大爷演的非常像。要给我颁发一座奥斯卡小金人奖呢。
我笑了，我很高兴，我真幸福。
很快又开始了第二节公开课。
给我们上课的老师是一位男老师，戴着眼镜。但是却很慈祥。
上课的时候老师给了我们看了一个幻灯片。刚放出来的时候我们所有人都惊呆了。那，那，那不是现在网络上很火的专门用来点名的一闪一闪的幻灯片吗？老师真潮，我们每个人都这样想。
时间很快过去了。第二节公开课要结束了。老师给我们每个人发了一个棒棒糖，虽然只有一个，但是，穿人手短，吃人嘴软，我觉得这位老师还是很好的嘛。
两节道德课都结束了。这真好玩。
公开课周记 篇3
星期三下午，我们班上了一节科学公开课，上完这节课，我真的学到了许多知识。
铃声响了起来，我们纷纷杀了车。这时，迎面走来了一位女老师。女老师先介绍了自己：大家好，我就是这节公开课的老师，大家可以叫我下孙老师。然后又不紧不慢的说：希望你们能喜欢这节课，也希望我们合作的愉快，大家不用太紧张。
渐渐的，许多听课的老师都陆续赶来了，忽然，老师说了声：开始上课。教室里顿时鸦雀无声，似乎连呼吸声都听得见。随后，我们便正式进入了这节课的话题
我们上的是有关摩擦力的课，大家都积极回答，连很少回答问题的周洪琳也举起了手「虽然没被叫到」。没过多久，便是我们作实验的环节了，大家心奋不已，老师已下令，大家就以神速转了过来，七嘴八舌的议论起来，一边还做着实验
很快，这节课就结束了。我自我认为这节课上的挺好的，我表现的也很好。希望下次还有机会见到孙老师，再上公开课。
公开课周记 篇4
一节科学公开课-周记400字
今天是一个值得高兴.兴奋的日子，因为今天即将进行一堂公开课，那节课是科学芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课课。
这堂课课题是关于岩石的实验，听课的是高校长。可能是因为课题新颖，高校长还为我们的岩石照了相！照了相的有张德斌和林瑞杰，他们的岩石照了相也是当之无愧！张德斌带了像水晶一样的岩石，林瑞杰带了像一块完美无暇的玉石一样的岩石！
芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课开始做试验了！何老师先派给每个小组一个岩石和表格。表格上要写出观察岩石的方法和结果，听到消息后，我们组的组长陈灝轩立刻拿起岩石开始观察，这给我们组做了一个榜样，他同时是多么勤学好问啊！老师还给每个小组一个放大镜，好让我们仔细观察!
那块岩石表面是黑色的，有点凹凸不平，用放大镜看还有一些粉末！
何老师后又发了一个盘子，里面有9块岩石，每一块都不同！有的是光滑的，灯照射下来还会形成反光.有的表面粗糙，可味道有点像石膏。我脑海里想起了两个词奇峰罗列、形态万千
老师让我们分类，怎么分自己定。我们小组是按刮痕和无刮痕来分的，多数都是较硬，一个刮痕也留不下来！
做完了这两个实验，这节科学课就这样告别了，说实话还有点不舍呢！我们以后一定还有这样的机会，期待下次的成果吧！
公开课周记 篇5
今天上午，我们上了一节语文公开课。
看着一个个老师走进教室，我觉得有点紧张，可是，我努力压抑着我的性情，坐的端端正正。开始上课了，我尽量努力露出我的笑容。老师讲的非常卖力，我们也尽力的大声朗读。我还看见了一件事，当老师让王俪洁站起来回答问题的时候，坐在前面的王丽洁老师，冲翟老师笑笑，给王俪洁拍了张照。
当快要放学的时候，老师的神情非常严肃，一点点笑意都没有。老是生气地说，有的老师说，在上课的时候，有的同学乱蹦乱跳，十分活泼。还有的同学随随便便。
希望下次上公开课的时候，我们表现的很好，让其他老师刮目相看。
公开课周记 篇6
今天上午在我们班开了一次公开课。翟老师是主角。讲的课题是《太阳是大家的》。
开始讲课了，大家都聚精会神地听老师讲课，不放过任何一个细节。我们班有好几个同学发言十分积极，班里非常热闹，老师提的问题有：彤的偏旁,部首和组词，陪的偏旁部首和组词，都被别的同学抢答了。老师在大屏幕上为我们展现了几幅有关四季的图案，然后又问用太阳还可以干什么来造句子我造的句子是太阳把桔子画黄了。老师说我的回答正确，我心里美滋滋的，有一种成就感。我们班还有好多同学都回答正确。
时间过得好快，感觉没过多久，还没过瘾就要下课啦。真是一节有趣的语文公开课。