传统作文(篇1)
中华民族优秀的传统文化，是我们中华民族赖以生存和发展的精神纽带，是弘扬中华民族精神的重要体现，因此作为新时代的接班人，我们也应该弘扬传统文化，做传统文化的接班人。
传统文化汇聚一起，三锅沸腾的热汤，寒假培训传统文化的老师则像厨师，我们就好比汤的享受者，既体味到了汤的芳香，也感受到了传统文化的魅力。传统文化只有通过大家共同传播，才会不断使之为世人所知，为大众所爱，所以我们应当做汤的享受者，文化的传播者。
我想要传承中华传统文化，就像我热爱"之乎者也"的说法一样，就像我能感受到陈胜吴广起义时所说""王侯将相宁有种乎?"的那种悲愤与不满一样，中华民族的传统文化，是古人延续至今的文化，是古人的思想结晶啊!作为华夏儿女的我们，忘不了先人""学而不思则罔，思而不学则怠""的谆谆教诲;忘不了""见贤思齐，见不贤而内自省也""的自我反省;更忘不了""天下兴亡，匹夫有责"的历史使命，我愿做传统文化的弘扬者，是因为我想感受这芳香四溢的传统文化。
我愿做传统文化的弘扬者，就好比""我有""弟子不必不如师，师不必贤于弟子""一样的豪情壮志，孔子之师，老聃郯子子的人也不一定比孔子圣贤，孔子依旧为人弟子。我想要拥有""岁寒，然后知松柏之后凋也""的坚忍品质，做任何事无论成功或失败，只要坚持到底便是最大的赢家。我渴望拥有陶渊明那""采菊东篱下，悠然见南山""的那种恬然自适，悠然自得的田园生活，远离城市的喧嚣，感受自然最真实的美。中华民族传统文化，其实就潜藏于我们的身边，只要悉心观察，你会发现：其实连最基本的遵守纪律都是我们恪守本分的体现，我想做中华传统文化的，弘扬者，我想要将这充满芳香的鲜花的种子，洒向神州大地。
我愿做中华传统文化的传播者，我想跋山涉水去体验""停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"的自然美景;我想登高而见，去感受""会当凌绝顶，一览众山小""的独特视角;我想寄情山水去体验""箫鼓追随春社近，衣风简朴古风存""的田园风光;我想要登上长城，就站在我们国家的标志性建筑上，向全社会呼吁：做传统文化的弘扬者，有何不可?何乐而不为?
传统文化似艳阳高照，温暖人心;传统文化是涓涓流水，沁人心脾;传统文化是祖国祖国的赞歌，值得我们传颂。弘扬传统文化，是我的责任，是我们的责任!
传统作文(篇2)
尊老爱幼是中国人的文化传统，是每个人都应该做到的。长辈年轻时照顾我们，他们老了，我们要尊敬、关爱他们，心存感激。
爸爸正为奶奶洗脚，面带笑容。虽然爸爸已经汗流浃背，但还是不辞辛苦。因为他知道，是眼前这位老母亲将他抚养长大，妈妈也细心地为奶奶梳理着满头银发。孩子站在凳子上，为妈妈梳头发。似乎一切事物都被感染了，都是笑眯眯的。一盆热腾腾的洗脚水衬托出温馨的画面。
他们都是孝顺的孩子，懂得感恩，知晓孝道。是孝顺的家长教出了一个孝顺的孩子。一个会感恩的孩子，必定有个好家长。
其实，孝道就在我们身边。公交车上，挤满了乘客。如果有长辈上车，我必定会将座位让给他们。每当看到他们那治愈的笑容，我的心里都是暖暖的。
太太年纪大了，身体不好。看着久病不起的太太，我总会回想起原来那个身强体壮，健康活泼的太太。我走进房间，学着奶奶平常照顾太太的样子做。我帮老人端茶，陪她说说笑笑。老人平时最爱吃香蕉，爷爷去水果店里买的第一样便是香蕉。在我和爷爷、奶奶的细心照料下，太太的心情好了许多，病情也好转了。奶奶总会笑着说：“还记得原来那个调皮捣蛋的囡囡，和现在这个孝顺的孩子比，真是长大了好多。”
我们每个中国人都要继承中华民族的传统美德，成为一个懂得孝道的孩子。
传统作文(篇3)
中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人。让我们倍感自豪和骄傲的我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道为重的人生观。
我们作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的诱惑求索的大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。
又比如读到《卧冰求鲤》。王祥的。继母病了，想吃鱼，于是王祥就躺在冰冷的水里抓鱼，这个故事又给我们讲了美德：孝。王祥尽了孝道。虽然时代飞速前进，可是令我欣慰的是，这些美德还流传了下来。比如在公共交通上，总看见一些可爱的人让座，每有乞丐经过，一些爱心人士总会投一些零钱。
弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着想眼更要从小着手，从我做起。
传统作文(篇4)
中华民族历史悠久，流传下来的汉字更是文明中的瑰宝。其中有许多汉字能完美地诠释博大精深的中华传统美德。尤其是“让”这个字，我深有体悟。
有一次，爸爸带回了一个奇大的冰包，禁不住好奇心的我拉开了拉链，里面是一大盒用冰激淋做的"雪月饼”。我不禁瞪大了双眼，“世界上竟然有这么新奇的东西！”我自言自语道，刚要拆开盒子，刚换好衣服的爸爸见状，一个箭步冲上前阻止了我。“好东西要先给长辈，这盒月饼就先给奶奶吃吧，回来再给你买一个。”结果，这盒月饼刚刚送给妈奶，奶奶却说要把月饼先给太姥姥尝尝鲜。因为“尊老爱幼”在方氏大家族中已成为了"族风族训”，任何人都总是将长辈记在心里。
在学校里，有一条守则是“高年级让低年级”，作为大哥哥大姐姐的我们一直认真履行着这份责任。在体育课上，有时大家部需要一些体育器材而又不够分的时候，我们就会先让给低年级同学使用，等到他们用完了再白已用，跑步的时候，我们的队伍就快要与别班相撞了，我们也会主动停下来礼让对方。
在社会上，也处处都有礼让的行为。在交通中，国家交通部门提倡“车让人”因此，每当有人过马路时，正在行驶的汽车就会停下礼让行人。在公共场所中，常常都能看见给老人、孕妇让座的行为。在灾难来临时，人们总是先把生还的机会让给妇女儿童和老人，让他们优先逃生……
中华民族流传下来的历史传统美德还有很多，美德“让”还只是其中的水山一角。让我们将这份美德一代接一代地传承下去，并将它发扬光大！
传统作文(篇5)
中国的福文化源远流长，这里面拥有着许多鲜为人知的故事和讲究。
猪年新春即将拉开帷幕，我和外公在鞭炮声和欢笑声的陪衬下紧张的准备着猪年春节，准备迎接新春的到来。
只见外公小心翼翼地拿出了一副春联，和我一起贴到门外去，一边贴，还一边不忘着卖弄道：“春联是新春佳节福的一种文化，这里，上联的最后一个字是三四声，而下联的最后一个字就是第一二声。贴春联时，人正对着门，右手边贴上联，左手边贴下联。可别贴反了，知道了吗?如果把春联这个福文化贴反了，可就大事不妙了。”一阵子过后，对联终于贴好了，我满心欢喜的看着这杰作，外公笑了笑，又继续卖弄着他肚子里的“经纶”：“你看到了吗?春联上面是不是有一道白色?那道白色，是故意留下来的，意思就是两夫妻能够白头偕老，也是象征着福气。”我听着，才突然发现春联里还蕴含着那么多的我不知道的学问。对春节的福文化有了一个更新的认识。不愧是文明之邦，一副小小的春联也蕴含着那么多的知识。
贴完春联，外公就在门前贴了一对象征着恭喜发财的金童玉女。
接着，外公拿出买来的各形各色的福字，各不相同，各有各的风采。我暗自窃喜：“这下外公可不能买学问了吧?如今谁不知道，福字要倒着贴呢?‘福倒了’这个是当今的常识了。”外公似乎能洞察我的心，不以为然，笑吟吟地继续卖弄着学问，说：“你看啊，这贴‘福字’也很有讲究的呢!”外公一边贴着福字，一边和我讲解道：“门口贴的福，必须是正福，门外贴“倒福”会让一家有一种流年不顺的感觉。而贴福字的顺序，是要从外面向里面贴，先贴抬头福，再贴门福，以此类推，最后一个才能贴倒福，意味着一年的福气都要从外面流进来。”我惊诧万分，心里暗暗吃了一惊：“没想到贴‘福’这简单的事情背后，竟有如此复杂做法。”一种对中国福文化，福习俗的敬畏感从心底由衷的起来了。
中国的福文化，就这样年复一年，一代人传一代人的延续着……
传统作文(篇6)
骑着自行车穿梭在小路上，夕阳带来了村子里响天彻地的锣鼓声。车子停了下来，站在人群的外围，一个骑在家长肩膀上津津有味看着表演的小孩身影将我拉回了小时候的那段时光。
台上的爷爷换上了服装，表演开始了，现场沸腾起来。爷爷是打铍的，在鼓手的侧后方。我的目光落在他的身上，只见他时而配合着鼓手的鼓点节奏，对击手上的乐器，时而应和着锣声作出抓耳挠腮的顽猴模样。锣鼓的响声印刻在我的心上，至今仍记忆犹新。爷爷曾告诉过我，他们的锣鼓队还有一个响亮的名字——“齐天圣鼓表演队”。那时，我看到爷爷眼中从未老去的光，我知道，那是他对齐天圣鼓从未泯灭的热爱。
跟着队伍移动，太阳也落到了房顶，毫不吝啬地将自己剪成的余晖洒到他们身上。一群年过半百的老人此刻也如一群活力四射的年轻人一样，他们的表情无一不透露出对齐天圣鼓的热爱。
我看向爷爷，他的脸上洋溢着肆意畅快的笑容，如同正午的骄阳，照在我的心上。当时的我还未意识到那竟是爷爷最后一次上台表演。
锣鼓声再一次敲响，可台上的人却已变了模样。锣鼓声起承转合，表演的人也走了一波又一波，但他们对于齐天圣鼓的热爱却从未改变。台上表演的他们是仍然在坚持的爷爷，台下的爷爷是退居幕后的他们，他们都有一个相同的名字——齐天圣鼓传承人，它们都属于同一个组织——齐天圣鼓表演队。
因为爷爷，我与齐天圣鼓结缘，了解到了这个独属于我们家乡的，独一无二的文化遗产。我心中清楚的知道，我是新一代的见证人，是齐天圣鼓的传承人，更是这份传统文化的接班人。愿我可以通过自己的努力让这份传统文化永远流传，愿这喧闹的锣鼓声可以响在后代们的心上，原齐天圣鼓可以印在中华大地的每一片土地上。
以上是网小编精心整理的与传统结缘作文600字记叙文精选3篇，仅供参考。