值日作文 篇1
星期二是我值日。我爸爸说过：我值日就请我吃肯德基。
因为我昨晚太兴奋了，夜不能寐，所以我很早就起床了，我蹬了蹬腿，一个鲤鱼打挺从床上跳起来。
“快点！”爸爸说。收拾好后，想着马上就要吃到我心心念念的大汉堡、炸鸡翅，脑补的画面浮现在我眼前，我也忍不住想流口水了。舔了舔嘴唇，我拍了拍爸爸地肩膀也急忙催促他开车快一点。
到了肯德基那儿，我们的肚子饿得咕咕叫了，迫不及待地买了两份早餐。每份有一个汉堡包和一杯纯牛奶，亮油油的汉堡包中间夹着鸡蛋和肉片，牛奶浮着香喷喷的泡泡，可诱人了。我和爸爸吃得津津有味，不一会儿就吃完。我看着柜台里金黄的鸡腿和黑亮亮的可乐，吞了吞口水。爸爸看着我滑稽的馋相，对我说：“快点，你要值日！”我对爸爸说：“如果我成绩提高了，继续请我吃吧”！爸爸笑着摸了摸我的头说：“没问题！”
于是吃饱喝足，我们走出饭店，爸爸开车载我去了学校。我喜欢吃肯德基，似乎没有小孩不喜欢吃吧？我以后一定要努力值日，争取让爸爸多多来带我吃肯德基！
值日作文 篇2
今天是我们组值日。下午放了学，我们就开始值日了，女生扫地，男生拖地。今天是我们最好、最快的一次。因为男孩没有来闹我们女孩。上次值日时，男孩总是用拖把甩我们，还说：“我们的 任务已完成，我们先走了。”本来他们该在外头拖地，结果一会儿我去扫走廊时却发现他们在那里并没有干活，而是在用拖把打闹。
有一次我见几个男孩去卫生间的水池里涮拖把，结果都十分钟了还没回来。我心里想他们不会又在那里玩吧？我又扫了一会，看他们还没回来，我只好去叫他们。我到那里时发现他们果然在玩。 他们居然能在那里面玩起来，我真佩服他们。
今天他们都好好的干活，也没有闹我们，所以我们很快就干完了。今天的值日比以前都快，我今天真高兴！
值日作文 篇3
时间过的真快，转眼间又该我值日了。
我拿起扫把，“刷刷”地扫起地来，我扫得并不太细致，只是简单地把垃圾扫走了，一些灰尘我都没扫，因为我心想：反正待会不是还要拖地嘛，顺便一起拖了不就是了！
扫完了地，我又以风驰电掣般的速度去洗拖把，回来一看，和我有同样任务的杨静怡还在慢吞吞地扫地呢！我为自己的干劲感到骄傲。
可马上，我就生起气来，因为前排的`桌子一下变得十分不整齐，歪歪倒倒的，不知是谁弄的。我重新把桌子摆齐后，又不停地往桌子上架椅子，不一会便累得满头大汉，气喘吁吁。我心想：哎呀，今晚又得洗澡了！
这时，我发觉桂建业在一旁看着我，（他已经完成了自己的任务。）我觉得他身为我的好朋友，待会一定会帮我值日。果不其然，桂建业突然一把夺过我身旁的拖把，拖了起来，什么话也没说。
我正来不及感谢他，邱迁有一道题不会写，要问我。我一看，这么常识性的题目都不会，你有没有听课呀！可惊归惊，我还是拗不过他，帮他解答了。他十分高兴，帮我架了第四组的椅子。
我一看他那干劲的样子，还真不敢疏忽怠慢，赶快跑到后走廊拿了一个别人刚用过的湿拖把拖起地来。
三个人齐心协力，不一会儿就干完了，而且地面十分干净，一尘不染，这真是一次快乐的值日！
值日作文 篇4
星期五的一天，是我们班本周内真正全齐的一天，同学们的状态都不错。
我们的值日班长都在语言文字方面得到了锻炼和成长，读着班长们的日记，清晰地感到了一颗颗为集体着想的心，一个个对集体进步的企盼，一双双注意观察的眼神，一份份值得的信任。日记里，关注着班级地面的卫生，关注着课间的纪律，关注着作业的上交情况，关注着同学们的出勤，关注着同学们的穿衣保暖，关注着积极学习的同学。日记里，有无情地揭露，有热情洋溢地表扬，有每次小测前复习的提醒，有期末测试就要到来的动员。
这份日记已经写满了整整的一本，第二本已经开启了数日。当一个不起眼的小事坚持日久的时候，它的力量就会凸显出来。班级日记留存了我们的记忆，班级日记留存了值日班长的字迹，未来的你们定有大的成就，畅想着美好的未来，当我们再回首再相聚时，拿出这份日记，轮流阅读时，是不是会有一种幸福满满呢。
如果你有信心一天写足三百字以上的话，就请你主动当一天值日班长吧，留下你这一天的字迹，记录下你与大家共成长的经历。
当上值日班长的你，责任心、正能量、关爱他人、关心集体、认真学习、反思自己一下子就被调动起来了，细细品味，这是一次服务集体，提升自己的过程。王老师的目标，是每一名同学都要参与到值日班长活动中来，原来是无条件的参与，现在是有条件的参与，条件就是要保证写出三百字的班级日记。
就在下周一，开启全员参与的每天三百字以上的班级日记。
值日作文 篇5
放学铃声响起，同学们都要准备收拾书包回家了。老师说：同学们，再过几天就是运动会了，谁要报名？同学们都纷纷举起手来，可是只能选十几个人，好多人和我一样，都没有被选上，在一片失望声中大家都排队回家了。
我是值日生，当教室打扫干净后，有一位同学说：我们来比赛掰手腕吧，看谁力气大？我们一下子都围了过来，我和组长是第一局，我们持续了30秒，最后我赢了，虽然组长是个男生，但我的完胜充分说明了谁说女子不如男。
胜了第一局，我信心倍增，他们也纷纷来和我比试，结果都成了我的手下败将。大家都惊叹道：真没看出来，你平时斯斯文文的，没想到有这么大的爆发力。
我们正在兴味十足的掰手腕，却不知被谁告了状，说值日生不好好搞值日，在教室里比赛掰手腕。老师看到我们把教室打扫得很干净就没有说什么，而是来观战，说：来，我们俩试一下。当时我感觉老师有什么目的，但我还是答应了。
比赛开始，老师到底是大人，我可是用尽了全身的力气，大概掰了一分多钟，还是平局，大家一直大喊：加油！加油！老师松开我的手说：一个小女孩和一个大人比赛能平局，真是不可思议！孩子，劲儿不小呀，我给你报一个铅球和垒球吧！果然有目的，我说自己不行，可是老师哪里听，最后还是报上去了。
出校门，妈妈问我：今天搞值日怎么这么慢？我回答：老师给我报了个铅球和垒球，因为我和老师掰手腕平局了。
值日作文 篇6
李奕胜！别跑！你给我回来！
不可能！这辈子都不可能回去的！我背着一个死沉死沉的书包，边跑边回头应道。
那是一个周五的下午，放学铃刚刚打响，教室里还是闹哄哄的，同学们大都还没有回家。看着这如同赶集一般的混乱场面，扭头看了看四周，真有些做贼心虚的感觉，发现荣老师不在，顿时起了歪心思。
我今天是要值日的，我要干的活说难也不难，说简单吧又不合适我要去倒垃圾。这个活在其他人眼里应该算是很轻松的了，可我不这么认为，你想啊，以我们班生产垃圾的速度来说，半天一桶可是一点都不夸张啊。有时垃圾还经常满出来，导致后面的储物房里常常垃圾满地，一片狼藉。更加让我忍受不了的是垃圾桶里还经常有辣条的食品包装袋，这个辣条你放一会儿还好，放久了之后，它的味道与其它杂七杂八的垃圾放在一起，可真是应了遗臭万年这个成语。因此，我在周五时下定决心，坚决不再倒垃圾了。
我把书包偷偷地从地上拿起来，再轻轻地放到桌面上，动作轻得好似在放一个炸药，稍有差错，就会酿成不可挽回的后果。
我把要带的作业装进书包里，拉好拉链，刚准备背上书包溜之大吉，身后冷不丁传来一道声音。
你想干嘛啊？逃跑啊！
这道声音仿佛带有魔力，在我耳边响起的刹那，仿佛瞬间把我冰冻住了一样。半晌，我缓缓扭过头去。是了，没错，就是她！一头凶残的女暴龙！优秀劳动委员，我的二师弟朱八喜是也。二师弟怕也是我现在最不想看到的人了，又仿佛在她头顶上不断闪烁着的，是劳动委员四个金灿灿的大字，也是我这种想逃值日的宵小之辈的剋星。
我冲她笑了笑，笑容里却充满了尴尬。
怎么可能呢？我是这种人么？哎呀！我不会逃的啦！你去忙你的吧！我对她说道。
你以为我会信你吗？你不逃，你背书包干什么？诸柏希死死盯着我，看上去一点都不信我。
造孽呀！肯定是我平常骗她骗太多次了，导致她都不信我了。不行！李奕胜，你不能放弃，你一定会成功的！
我重新振作了起来，又对她说到：你不懂，我这是想倒完垃圾就直接走啦！哎呀，你去忙你的吧！
诸柏希听我都说到这份儿上了，这才不情愿地走开了。
我看见她，心中悬着的那块大石头终于放下了。我又悄悄背起书包往门外走去。我如愿以偿来到外面，我感觉这个世界都在围绕着我转动。
我高兴极了，尽管身后背了一个书包，但还是觉得自己轻飘飘的，像天边的一朵浮云，大树上的一片树叶，正随着风尽情地舞蹈呢。
我的手轻快地摆动着，迈着轻飘飘的步伐，来到了一楼。就在这时发生了一件让我非常懊悔的事情，就连现在回想起来还是会有无尽的懊悔。我的手在摆动的过程中无意碰到了我的口袋，在这一秒之间，我脑子里突然像有一道白光闪过：我的校卡放柜子里了！
我愣了几秒，脸上的表情开始扭曲起来，脸色臭得像一个坏了的鸡蛋。我开始咬牙切齿的咒骂我自己不断地对自己说：李奕胜！你是干什么吃的呀！你只顾收拾作业，不知道要拿校卡吗？你把脑子忘了带，好吗！
我当时真的是气急败坏，满腔悔恨挤满我的喉咙，只差对小狗骂三字经了。但当时架空层里都是人，又没有小狗，根本不敢破口大骂。又恨不得不取校卡直接冲出校门外算了。可是我要是不带校卡回家的话。老妈肯定又要乱说我一顿了，想来想去，还是回去拿校卡比较好一点。
我原路返回教室，每一步走得是那么沉重，迟缓，跟刚刚的轻快飘然相比，形成一个鲜明的反差。但即使你再苦，再累，生活还是得继续呀，不是吗？我只好一步一个脚印地走回教室，用外套挡着头，装作一副若无其事的样子，走回自己的座位，拿到了校卡。
正想出去呢，身后就传来了一个声音。
哎哟！这不是李奕胜吗？怎么？良心发现啦？想回来值日，不跑啦？
我一听到这个声音，整个人如同被从头到尾泼了瓶冰水，心拔凉拔凉的。但心里还是抱有一丝幻想：说不定，是我听错啦？
我把头转过去，定睛一看，不会错了，这血淋淋的现实，凶残的击碎了我美好的幻想。是了，又是我那魔王二师弟诸柏希！
我讪讪地笑了一下，突然指着后门大叫一声：快看！荣老师叫你！
她回了回头。我立刻拔腿就跑，诸柏希也迅速反应过来，大叫一声：李奕胜！别跑！你给我站住！
不可能！这辈子都不可能回去的！我边回头边喊道，身上的书包也随着惯性在那里摆动，仿佛在迎合着我。这就是故事开头的那一幕。
我跑得飞快，但是背上的书包不允许，我又不能把它丢掉。魔王在后面边喊边追，离我越来越近，我发现我在平地是不可能甩掉她了，只好往初三教学楼那边跑。
那里原本安静的学习氛围，因为我们两个不速之客而搞得鸡飞狗跳。我俩绕着初三办公楼跑来跑去，一会儿上楼，一会儿下楼。渐渐地，我的体力开始不支，二师弟也是如此。
最后我来到了阶梯教室这里。我发现这里没有灯，黑漆漆的。从门口一进去还有块好大的黑布。我顿时心生一计，钻了进去。留给我的时间不多，魔王马上就要追过来了。
我把门半掩，把那块黑布拿了起来，心想：只要她敢进来。我就把这块黑布套在她头上，趁乱逃出去。
近了近了！我能清楚听到她的脚步声，以及喘气声。我屏住自己的呼吸，手心里全是汗。她进来了，第一反应是先往右边的门后面看了一眼。我心想：这个是个绝顶的大好机会呀！你看。她现在背对着你，只要你把这块黑布盖他头上，你就绝对能跑出去了。可是最难办的一点就是她是个女生。如果是男生，我绝对二话不说就把他盖住，说不定还会踹他一脚让他滚到地上去
可惜啊，没有如果，她就是个女生。
我只好放下了手中的黑布，叹息一声
值日作文 篇7
这一天下午，老师刚发完书。因为里面有一些小玩具，我便拿出一把水枪出来玩。
突然，只觉得自己后背湿漉漉的。原来是潘睿宸，他今天也有水枪。他继续向我进行“疯狂扫射”，这可把我惹毛了。正好手里有把水枪，我一溜烟儿跑到水龙头灌满了“子弹”，对他进行反击！
射着射着，我渐渐招架不住他的“凌厉攻势”了。只有招架之力，没有还手之力。我赶紧逃跑，不，是撤退。我跑到孙睿轩面前，他问我：“你怎么了？”我把来龙去脉全都告诉了他。孙睿轩急忙跟我说：“你把枪给我，让我来收拾他！”
他和潘睿宸周旋着。不管自己被射了多少次，身上有多湿。还是没有“投降”，大有“视死如归”的想法。当然，“双拳难敌四手。”他狼狈逃窜。我们以为自己赢了，没想到他叫个朱以睿过来，他拿了个红色喷壶。把这场“战斗”打成了拉锯战，而我们就是敌进我退，敌退我进。
正好被值日老师看见了，他把我们的名字上报给郑老师。下午的时候我们就被郑老师给教育了，还被罚扫了教室。看来，以后，可不能在学校做错事了。
值日作文 篇8
经过这么长时间值日生的开展和工作，孩子们对于值日生的职责和公约都很清楚，大家都想担任值日生，愿意为组里的成员服务。一般在每周一都由老师来挑选值日生的人选。在一次选举后，我无意间听到了很多孩子们的讨论，我看看她一点也不好，每次吃饭的时候都这么慢，还挑食。我觉得还是玲玲好。孩子们的窃窃私语声，让我也对值日生的选举有了新的想法。大班的孩子的，他们已经有了独立思考和判断的能力。我决定下次值日生的评选交给组里的组员，让他们大家推选，这样值日生的工作更好开展。
在周一的早上，我按照以前的惯例，利用晨间谈话的时间，请每组小朋友一起讨论，推选一名小朋友成为值日生。可我的话音刚落，第一组的孩子们马上举手说，我选xx。于是反对的意见马上盖了过来，我不同意xx，“他每天在上课的时候，不举手就讲话，他是多嘴的八哥鸟。”“有时候还要不让我放凳子。”总之我们都不同意。没想到这场出发点极好的讨论，成为了‘批判大会’。听了孩子们的这些话，我瞬间惊呆了。这时候，我开始思考孩子们的这种行为造成的原因。因为每次周一的时候，总是选举能干的孩子、乖巧的孩子。这可能是老师的行为影响了孩子们。于是，我把第一组的案例开始搬过来，当着全班孩子们的面共同探讨，也为了xx挽回这个局面。
首先，应该让孩子们了解值日生的职责，xx能不能胜任这是第一步考虑的问题。其次，不要看到别人一点点的缺点，追着不放。有时候也要看到别人的优点。今天我先要选xx，因为我认为xx最近上课很会动脑筋回答问题。不仅这样还是一个很热情的小男孩，有时候小朋友一有困难，他都会帮助别人。所以我选xx。但是有时候也有点小毛病，相信在以后会慢慢改过来的。孩子们听我这样说后，孩子们马上就说开了，我也觉得xx不错，有时候他帮我系鞋带。xx的画画画得很漂亮。这样一来xx的优点还是挺多的。慢慢的场面变得温馨多了，xx的表情也自信多了。
从这件事情后，我也慢慢了解到原来大班的孩子对别人的评价不是很客观，需要依赖成人。所以教师在评价时要更慎重，不仅要关注孩子的感受，还要准确的表达，不然会伤害到孩子的自尊心和自信心。