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优秀的作文应该更多地呈现作者内心真实的情感和思想，通过写作我们可以将日常生活转化为文字更好地记忆和启发自己。栏目小编为您准备的“我的新技能作文”都是经过仔细筛选的。期待这些案例能够为你提供不同的思路！
我的新技能作文 篇1
每当看到奶奶在厨房里左炒右翻的时候，我的手就痒痒的。我总在心里默默地问自己：我什么时候才能展现我的新技能炒菜呢？今天终于等到了这次机会，我的心里乐开了花，像吃到蜜一样甜。
我今天要炒的菜是辣椒炒鸡蛋，要准备的菜有辣椒和鸡蛋；要准备的作料有油、盐、酱油；要准备的工具有碗、盘子、打蛋器。首先，我把辣椒切碎放入碗里，然后把鸡蛋用刀轻轻碰一下，敲碎后把蛋液也放入碗里，用打蛋器咚咚咚地打均匀，最后放入作料盐和酱油并用筷子搅拌。好了，准备工作已经做好，下面就开始煎了。我把锅预热后放入油，等油热了后我将碗里的菜放入锅里，大约过了3分钟左右，再翻到另一面继续煎，滋滋滋，一会儿就煎好了。我闻了一下，好香啊！我夹了一块放入嘴里，味道正好。此时我想起了一副对联：一人巧作千人食，五味调和百味香。
炒菜让我知道了：只要动手又动脑，才能有创造。
我的新技能作文 篇2
我想大家都听过这样一个故事《龟兔赛跑》，嘿！其实这个故事还没完，后面的更精彩
原来兔子在输给乌龟之后，再也不敢大意了，在家里继续练习。而乌龟呢，光在家里吃喝玩乐，自己变得高傲了，越来越瞧不起兔子了，它想：哎呀！兔子你太大意了，现在冠军应该是我才对！明年再找你赛一场！只见它不紧不慢地走出大门，头昂高了好多，小动物们都叫它赛跑之王。
乌龟日子越过越幸福，也越来越高傲。这一天，阳光灿烂，万里无云。兔子找到了乌龟，准备和乌龟赛一场，只见乌龟高傲地昂起了头，缓慢地说道：你认为能跑赢我吗？可怜的兔子？兔子一声不说，站在了起跑线上。
只见砰的一声，兔子飞快地冲出了起点，而乌龟却不以为然，当然，它也奋力的向终点跑去。一路上，根本没有看见兔子的踪影，它想：哈哈！也许兔子又睡懒觉去了呢！
这样的比赛引来了一大群动物来围观。他们讨论了起来：
你觉得乌龟会赢吗？
我也不知道。
也许是兔子会赢。
过了一小时之后，一大群动物等在了终点准备看是谁冲过来了。一个黑影向这边走了过来。啊，是乌龟！一个声音响了起来。只见乌龟胸有成竹地走向终点
乌龟已经冲破了红线，获得胜利了，可兔子还迟迟没见到影子呢。大象伯伯递过金牌，准备给乌龟戴上金牌。可就在这一瞬间，后面响起了一个声音：金牌应该是兔子的！所有的动物都感到莫名其妙，乌龟也在里面。
后面走来了一个小猫，说：刚刚兔子早于乌龟40多分钟跑到终点，可它看见我房子着火了，兔子跑去救火了，救了好几个居民呢！众人们顿时投来惊叹的眼神，大象伯伯听到了，立刻把金牌给了兔子。乌龟吃惊不已，目瞪口呆，它也心服口服的把奖杯递了过去，小动物们也欢呼起来。
后来乌龟渐渐认识到了自己的错误，还和兔子交了一个好朋友呢！
我的新技能作文 篇3
本认为放假回家是件开开心心的事，但今天却截然不同。刚到家里，弟弟就带着哭腔地跟我说：“哥哥，小白被目生人的车撞死了。”
雨中带着一丝丝寒意，听到这个动静的我难过极了。这时我的耳边传来一声声稚嫩而虚弱的“哭声”，走去一看，原来是一窝小狗，一共有四只。我有些迷惑，这是谁家的狗啊？妈妈走过来，拍着我的肩膀，说：“这就是小白的宝宝。”“哦，原来如斯。”我不禁为小白感到可惜，也为小狗们感到伤心。我又问妈妈：“那这些小狗怎么办，是送给别人吗？”妈妈摸着我的脑袋说：“当然不是，你看看它们，一个个眼睛都没睁开，自己还不会找东西吃。”我接着问：“那该怎么办呢？”“当然是自己喂它们喽！”妈妈说。"该怎么喂呢？"“我来教你。”于是，妈妈就抓了一只小狗出来，再把奶嘴对着小狗的嘴塞进去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后来我就常常来看爸爸妈妈喂小狗喝奶，我发现他们连晚上也要起来喂狗，白天还要很早起来赶货，我现在觉得爸爸妈妈比小狗还可怜。于是我决定要帮他们分担，所以每次看他们喂狗，我都看得格外当真。终于有一次，妈妈需要我的帮助，我迫不及待地看着她泡好了奶粉，立马夺了过来，开始喂小狗。我学着爸妈的样子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是过了一会儿，奶水涓滴没少下去，好希奇啊。我回想当时看爸爸妈妈喂狗的画面，才想起来自己应该把奶瓶住上抬一点。现在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不仅奶瓶剩下良多奶，小狗仍是不停叫唤，看来都没喝饱，于是我又把它们挨个喂了一次。晚上，我吸取了中午的教训，让每只小狗肚子都吃得圆圆的，这次只喂了一遍就大功告成了。妈妈看到我喂得很不错，连连夸我是个“带娃”高手，并放心地把喂养小狗的'任务正式交接给我了。
这个暑假我又学会了一项新技能，固然有点辛劳，但是看着小狗们一每天长大，心里真的很开心。
我的新技能作文 篇4
你看了这个标题，会不会说，你这是在玩游戏吗？是游戏玩多了吗？是电视看多了吗？在这里我要告诉你，我没有骗你，这可是真的！如果不信就听我来介绍一下吧！
这个新技能叫做“自己走路，双手不扶（服）！”你会想，学习走路还是新技能？那可不是哦！我弟弟学的，可是于大家“一模不一样”的哦！
1、双手脱手式行走
弟弟会走路的前三天，叫做“速度飞跃”：第一天才会站立的弟弟试着走路。但是只要一松手就只可以往前扑一步，然后倒地。第二天，就进步一些了：可以往前扑两到三步了。第三天，就想吃了仙丹似的，一夜之间便可以从家门口走到隔壁的小吃摊了，这真不愧是“速的飞跃”！
2、花式奇葩走路法
看了上一句话，你会不会想怎么个花式奇葩法？下面就让我来为大家揭晓心中的谜底吧！
僵尸式行走法。对于才满一岁的小孩来说，再适合不过了！像我弟就是一个典型的例子：你看，走路时“左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”，就像跳舞一样，双手向前伸，连蹦带跑的走来。
不倒翁式行走法。毕竟是才学，走路摔跤是不可避免得。但是我弟就是人外有人之人：我弟弟洗澡去上不倒翁一样，再困难的事也挡不住他。只要往右倒，还就往右走，头起一般的阵了，过来，往左倒也样，往左走就不会倒了！但是她左一右晃，谁都会晕的。所以结局是什么样，大家都知道的。
还有一种走法，叫平衡杆式走法。这种走法就像一位走钢丝的选手，手里握着一根平衡杆。这种走法和不倒翁似的功能一样，还加上了僵尸似的步伐。但是因为很累，弟弟就不喜欢这样走了。
我的弟弟还创了许多“前无古人，后无来者”的世界纪录等你来发现！
我的新技能作文 篇5
伴随着冬季运动会的来临，我又认识了一位“新朋友”，它就是空竹。
我的空竹是粉色的，它是由空竹身、抖杆、空竹绳三部分组成的。
发空竹的那天，我兴奋不已，一放学，便抱着空竹立刻飞奔回家。晚上的家庭作业我写的特快，早早的就完成了。之后，我便迫不及待地拿起空竹摸索起来，可是空竹就像一个淘气的孩子，根本不听我的指挥，抖不了两下就掉在地上并四处乱窜，有时干脆在绳子上荡起了秋千，这边荡荡那边荡荡，就是不转圈，好像我不是它的主人。我向妈妈请教，妈妈说自己学会一样本领才会更有意义。于是我便又接着练习起来，可是，直到妈妈叫我睡觉，空竹也没有在绳子上转起圈来。
第二天早上，当我来到教室时，同学们已经开始拿着空竹练习了，我也连忙加入其中，照着同学们的样子，把空竹的一面正对自己，然后右手拿线放到轴上绕一圈，两根线抖起来成“V”形。右手抬高，左手自然下垂，右手发力向上，左手靠着空竹的外侧向外拉。这样，双手配合，上下抖动……功夫不负有心人，这样练了大约十几分钟，我终于进入了状态。虽然经历了很多次失败，但空竹还是乖乖地在绳子上转起了圈，我抑制不住自己的兴奋，手舞足蹈起来。
通过这次学抖空竹，我明白了这样一个道理：无论做什么事，只要我们去用心，有恒心，遇到困难不畏惧，不气馁，坚持不懈，最终都会有收获的。
我的新技能作文 篇6
最近，赵老师几天前开展的综合性学习已经接近尾声，没多久后应该就要展示了。在这段时间等学习中，我也有一些收获。
我们是要开“趣味汉字交流会”的，交流会要什么？对，PPT、手抄报及其他有用的材料，而这一切都离不开找资料。
没错，我get了一项重要技能，找资料！以前我找资料要找很久，有许多都是废话，甚至是重复，还有可能不正确……以前找的资料漏洞百出，但现在可不一样，我会看看别的答复，确认是否正确，对资料进行整理，提取精华。
在找资料的时候，自己得到一些知识，例如字谜，资料上的一个字谜让我拍手称妙，那就是：半布春秋，猜猜是什么字？是秦！仔细观察，便会发现它的妙处所在，“秦”的上半部分是“春”的上半部分，下半部分是“秋”左边的“禾”，“春”“秋”各布一半，所以是“半部春秋”。
综合性学习离不开小组合作，我们组有人找资料，有人做展板，各有分工，充分发挥自己的长处，但也要向别人学习，补补自己的短处，最后才会有一个挺好的成果。
这次的综合性学习收获颇丰，真是每一种学习方法，都有它的营养啊！
我的新技能作文 篇7
我拥有滑板大概有三年时间了，但是我一直不敢站立滑行，我之前玩的时候都是双腿跪在滑板上，然后再用一条腿用力向后蹬，这样我才能向前滑动。清明节放假，我骑着我的自行车在小区广场玩，看见有一个哥哥在滑滑板，而且滑的特别好，我也想像哥哥一样，突然我想起了我的滑板，我放下我的自行车跑到家里，从地下室里把我的滑板找了出来，我依然尝试着跪在滑板上向前滑，我跪在上面左右那么一晃动，我发现我只要身体往左，滑板就能向左倾斜，身体向右滑板也能向右倾斜，我小心翼翼的开始尝试站在滑板上慢慢向前滑动，慢慢的一点点的我发现我会滑啦！而且能够向左转弯，我开心极了！
第二天妈妈休息在家领我和妹妹去白塔公园玩，我带上了我滑板，由于我刚刚才会站立滑行，一不小心向后仰了下，别提当时我有多害怕了，在妈妈的帮助和鼓励下我克服了害怕的心理，而且通过一次一次的练习我也发现了向右转弯的秘诀。我高兴的站在滑板上滑行，我觉得我像一只会飞的小鸟，自由，快乐，运动让我快乐，我爱我的滑板。